職業規劃新聞稿範文

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楊帆夢想，規劃職場，共築未來

——大學生職業生涯規劃指導講座開講

爲了幫助同學們瞭解所學專業及其就業前景，使同學們瞭解到職業規劃的重要性，併爲我院學生的職業規劃提供不可或缺的指導，20xx年4月17日晚7點，信工院第二屆職業規劃大賽系列之“大學生職業生涯規劃指導講座”在我校玉輝樓A202教室開講。信工院就業中心有幸請來了資深職業規劃師鍾風雲老師來爲我院各級學生進行職業規劃指導。李雅茹老師及信工院就業中心的主要成員也出席了此次講座。

鍾風雲老師一到場就受到了全場數百人的熱烈歡迎，同學們均對職業規劃指導講座表現了極大的熱情和濃厚的興趣。鍾風雲老師首先

向大家簡單介紹了自己，並開門見山地點出了當下大學生的嚴峻就業形勢。她說：“準畢業生面臨的抉擇無非這四種：工作、考研、出國和創業。”“你做好準備了嗎？”鍾老師意味深長地說。鍾老師還以自身的經歷說道：“你們能在學校裏的人羣中分辨出準畢業生嗎？ 他們往往都是行色匆匆、西裝革履。”鍾老師提醒大家時間不等人，現在就要做簡歷，在有限的時間裏豐富自己的履歷，這樣在畢業時纔能有一張漂亮的簡歷。

同學們紛紛對鍾老師一針見血的理論與誠懇的建議表示贊同，深深地被鍾老師的風趣幽默和旁徵博引所吸引。一位大二的同學說，鍾老師在講座中提到的斜坡球體理論令他印象深刻。人性中的惰性就像使斜坡上的小球滾落的地心引力，不斷將我們拉向墮落的.深淵。而理想與規劃正是引領我們向上的牽引力。

職業規劃的重要性不言而喻。第一、職業規劃幫助個人全面瞭解自己，準確評價自我特點和強項，在職業競爭中發揮個人優勢，認識自我的價值並使其增值。第二、職業規劃幫助我們確定職業發展的目標和方向 。第三、良好的規劃能夠評估個人目標和現狀的差距，提供前進的動力。根據職業需求提升自我綜合素養。

爲了使同學們更好的理解職業規劃，鍾老師將職業規劃分成了五大步驟：第一步、自我評估：知己；第二步、職業評估：知彼；第三步、職業定位：人職匹配；第四步、制定計劃；第五步、評估與調整。鍾老師詳盡地講解了每一步，並結合實際向同學們闡釋了原理。同學們醍醐灌頂，如沐甘霖，對鍾老師的評價不乏溢美之詞。

最後，鍾風雲講師給大家留下了言簡意賅的幾條職業規劃建議：樹立職業精神；建立目標意識、規劃意識；學會學習、做事、做人。鍾老師還在最後展示了數例優秀職業規劃作品。

本次講座在現場同學熱烈的掌聲中圓滿結束，同學們紛紛表示獲益匪淺。鍾風雲老師的精彩講座不僅消除了同學們對於專業前景的迷茫感，同時也讓同學們更加明確自己如何進行職業規劃。願我院同學都能開創出自己的一片天地！

信息與統計學院舉行第四屆職業生涯規劃大賽初賽

9月20日下午，信息與統計學院在學院會議室舉行了第四屆職業生涯規劃大賽的初賽。該學院黨總支副書記張慧老師和輔導員蘇農老師擔任本次比賽的評委。

參加本次比賽的隊員主要由該學院的xx級、xx級、xx級的同學組成。隊員們在進行比賽時，結合PPT演示文稿，充分發揮出個人主觀能動性，並根據自己的職業價值觀，綜合分析社會環境、家庭環境、學校環境等各方面的因素確立一個符合自己現實情況的未來自我規劃方案。本次比賽作品形式多樣、風格各異，有着明確的自我分析、目標分析，能結合隊員們自身所處的環境設立合理的職業目標，表現了同學們對未來藍圖的認真規劃，也體現同學們對未來美好的憧憬。整個比賽過程緊張有序，隊員們的職業生涯規劃設計作品整體結構完整性、邏輯清晰、條理清楚、詳略得當、重點突出、職業生涯目標制定的貼切合理，得

到了評委們的一致好評，充分體現出隊員們紮實的專業知識和較強的綜合能力。本次比賽的成功舉辦有力地傳播和普及了職業規劃理念，引導同學們學會科學定位自己的發展方向，通過對自身性格、興趣、特長以及所處環境的客觀、全面分析，充分認識自我、認清環境，積極應對社會就業形勢變化，幫助同學們樹立職業規劃意識、競爭意識和危機意識，對同學們擇業、就業具有積極的作用。

----------統計1041班黃家千 20xx.9.20