各種各樣的刷子教學實錄
活動目標:
1、 通過嘗試使用多種刷子,瞭解刷子的不同名稱,探索刷子的使用方法。
2、 在親身體驗的基礎上,增強幼兒對刷子構造、種類及用途的認識,並按刷子不同用途進行分類。
3、 激發幼兒對生活中小工具產生興趣,體驗刷子給人們生活帶來的方便。
活動準備:
1、 發動家長和幼兒共同收集各種各樣的刷子,如牙刷、杯刷、鞋刷、長柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等
2、 杯子、瓶、娃娃、衣服、褲子、抹布、皮鞋、盆、標記等。
活動過程:
一、 操作實踐活動,讓幼兒親身感知各種刷子的不同用途。
1、 出示刷子,引發幼兒使用刷子的興趣
2、幼兒自由選擇、觀察、擺弄、交流、嘗試使用各種刷子,相互合作模仿成人的.活動。(用牙刷給寶寶刷牙,用鞋刷相互刷皮鞋,用衣刷模仿媽媽刷衣服,刷褲子,用杯刷刷杯子,用長柄刷刷地,用眉刷相互化妝等等)。
二、 鼓勵幼兒討論表達自己的操作過程與發現。
1、 幼兒逐一上來交流對刷子的認知,教師引導幼兒說說:你剛纔玩的是什麼刷子?它可以用來幹什麼?
2、 比較一下你們的刷子,有哪些地方不相同及相同點?
3、 教師小結各種各樣的刷子。
4、 遊戲《送刷子回家》,引導幼兒根據刷子的不同用途進行分類。(引導幼兒將牙刷送給牙寶寶,將鞋刷送給鞋子……)
三、 拓展經驗:
1、 你還見過哪些刷子?在什麼地方看到的?教師出示鍋刷、長柄刷讓幼兒瞭解。
2、 幼兒觀看錄象:隨着刷子科技的不斷髮展,我們生活中又出現了許多電動刷子爲我們的生活帶來了更多的便利。
3、 小朋友長大後自己設計更先進的刷子爲人類服務。
區角延伸:
1、選擇一些常用刷子放在生活區內,並投放相應材料,供幼兒練習使用。
2、收集一些舊牙刷,放在動手區,供幼兒玩刷畫遊戲。
3、自制娃娃讀畫報“刷子的一家”,供幼兒在語言區點讀,鞏固對各種刷子的認知。
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