大班《各種各樣的廣告紙》教案

一、活動目標：

1、樂意和老師、同伴一起探究廣告紙的不同玩法，學會觀察廣告紙落下來時的不同現象。

2、願意把觀察到的現象告訴大家。

二、活動準備：

各種各樣的廣告紙、記錄紙。

三、活動過程：

（一）認識廣告紙。

師：小朋友，看看我給你們帶來了什麼？（廣告紙）

廣告紙上都畫了些什麼東西呀？這些廣告紙都有什麼用？

小結：廣告紙可以幫助人們宣傳產品，讓我們瞭解各種信息，但是通常廣告紙在做完宣傳後，就沒有什麼作用，不過今天老師要讓廣告紙和你們做好朋友，我們一起來玩個《落下來》的遊戲。

（二）遊戲《落下來》。

1、比較大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙落下來的現象。

（1）師：現在老師手上有大小一樣、厚薄不一樣的廣告紙，你們猜猜看哪張廣告紙先落下來？（1號紙厚、2號紙薄）

（2）幼兒操作，進行嘗試。

（3）請一個幼兒進行驗證。

2、比較廣告球和廣告紙落下來的現象。

（1）現在我們把廣告紙變成小球（用1號紙），小球和廣告紙比賽，誰會先落下來？

（2）師示範一遍。

（3）幼兒嘗試操作。

3、討論、小結 師：剛纔我們和廣告紙做了一會兒遊戲，知道厚薄不同的廣告紙 厚的紙要比薄的紙落得快，廣告紙和小球比賽，小球比紙片落得快。

你們覺得落下來的紙片像什麼？（羽毛、樹葉……）

紙片是怎樣落下來的？（歪歪扭扭）

小球又是怎樣落下來的（筆直筆直）

（三）製作玩耍“Y”玩具。

師：下來我要用廣告紙再變個好玩的東西：撕出一個小口，折一折，像什麼？（貨車）

撕出一個小口，折一折，像什麼？（冰棒）讓大拇指和食指來幫忙，在冰棒上再開出一個小口，跟我的小拇指差不多，然後把它舉高，猜猜看它是怎麼落下來的？

教師將“Y”落下來，提問幼兒落下來的形狀像什麼？

（四）記錄。

1、和幼兒一起把觀察到的內容記錄下來（邊總結邊記錄）今天，我們讓廣告紙變了好多次，有人說廣告紙像羽毛，是怎麼落下來的？ 廣告紙變羽毛，歪歪扭扭落下來；廣告紙變小球，筆直筆直落下來； 廣告紙變飛輪，轉着圈兒落下來。

2、發幼兒繼續探究的興趣（活動延伸）（出示飛機）廣告紙變飛機，它是怎麼落下來的呢？請小朋友用廣告紙讓爸爸媽媽做各種有趣的摺紙玩具。 評析： 幼兒興趣很濃，因爲是自由探索操作。 直接用廣告紙變小球，這樣充分發揮廣告紙的作用，又合理地利用了材料。

四、課後體會：

此次活動我設計了一個科學活動，用孩子們日常生活中接觸到的`廣告紙來作爲活動的內容，用簡單的材料讓孩子進行自主地探究活動，是我們一直以來所提倡的。活動中孩子們興趣濃厚，雖然當中有很多自由探索的環節，設計時我也生怕孩子們一玩起來就很難收回來，不過因爲每個環節都有不同的側重點，層層深入、遞進的關係讓孩子們很容易在每個環節中收回來，最後讓家長參與我們的活動，更加強了家園的互動性，讓家長從一個旁觀者成爲了孩子們的玩伴，我們的活動目的也就達到了效果。