大班各種各樣的電腦活動設計

電腦活動：

各種各樣的電腦教案

設計意圖：

讓幼兒把實物與平時生活相結合，瞭解電腦的組成部分和它們的作用，引起幼兒學電腦、使用電腦的興趣。並且讓幼兒知道各種各樣的電腦類型，讓幼兒進一步瞭解電腦的日新月異的變化。只有不斷地學習，積極地開動腦筋纔會使自己的本領變得越來越大。

活動目標：

1．讓幼兒瞭解電腦由幾個部分組成，它們分別有什麼作用。

2．知道要愛護電腦、正確使用電腦的必要規則。

活動準備：

帶領幼兒進人電腦房；磁盤、電腦、打印機等實物；遊戲圖片人手l份。

活動過程：

1．機器人

(1)教師擺弄機器人。機器人爲什麼聰明又能幹呢?(裏面裝着電腦)

(2)教師：“你見過電腦嗎?它是怎麼樣的?”(幼兒泛講)

(出示電腦圖片和實物讓幼兒觀察比較)

2．電腦的組成部分

(1)教師：“這些電腦分別叫什麼名字?”(586電腦、筆記本電腦……)

“你喜歡哪臺電腦?爲什麼?”

(幼兒泛講。提醒幼兒使用完整的語句表述。)

“這些電腦有什麼一樣的.地方?”

(它們有顯示器、鍵盤、主機箱、鼠標。)

“這些東西組成了一臺電腦。它們有什麼用處呢?”

(2)小結：顯示器是電腦的臉，有些像電視機，和我們的眼睛做朋友，讓我們知道它在想些什麼；主機箱是電腦的司令部，和我們的腦子一樣聰明；鍵盤是個輸入器，要和電腦講話就要通過它；鼠標是個遙控器，可以讓你隨意操作電腦。

(3)介紹：除了這些，電腦還有些什麼組成部分?(磁盤、打印機、掃描機……)磁盤可以讓我們把需要的東西保存下來，然後帶到別的地方，讓需要者通過自己的電腦來看；打印機連接在電腦上，可以直接把你寫的東西打印出來。

3。愛護電腦

教師：“在電腦房中應該注意些什麼?”

(不追跑打鬧、不亂動電腦、不在電腦桌上亂畫)

4．圖片遊戲

幼兒人手1份遊戲圖片，把不對的圖片找出來，說說爲什麼?

活動延伸：請幼兒找找，電腦在我們生活中幫助我們做什麼?