各種各樣的服裝大班教案
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的各種各樣的服裝大班教案,希望能夠幫助到大家。
活動設計背景:
本節活動課是爲培養幼兒細緻的觀察力和敏捷的思維能力而設計的。因爲在日常生活當中,一些幼兒不善於去發現,而懶於去關注一些事物變化,不具有自己的思維能力與審美觀點,因此我設計了這節課,引導幼兒去了解各種各樣的服裝類型,從而激發他(她)們對各種服裝的審美興趣。
活動目標:
1、通過觀察、討論、操作等活動,讓幼兒感知各種各樣的服裝,並能大膽講述各種服裝的特徵及用途。
2、認識幾種有特殊功能的服裝,並鼓勵幼兒發揮想象,發明其他有一定功能的服裝。
3、提高幼兒的活動興趣,發展幼兒的想象能力。
教學重點、難點:
認識幾種特殊功能的服裝。
活動準備:
各種服裝實物、圖片,錄音機。
活動過程:
一、參觀活動:引導幼兒自由參觀,交流自己的感受,對各種服裝有一個初步的認識。
師:“小朋友,聽說這裏辦了一個服裝展覽會,我們一起去參觀一下吧!
二、結合圖片,討論各種服裝的特徵、用途。
1、師:“誰來告訴大家,你看到了哪些服裝?那麼這些服裝都有些什麼特徵呢,請看黑板:婚紗、迷彩、運動、警察、醫生、工人。
幼兒表達自己意見。
2、師:“我們討論了這些服裝各自的特徵,現在我們想想,所有的服裝它們都有一個共同的用途是什麼?(衣服不僅可以保護我們的身體,還可以給人們美的享受)
三、認識幾種特殊的'服裝:太空、潛水.,討論發明有特殊功能的服裝。
師:各種服裝都有自己不同的用途,老師這裏還有幾件有特殊功能的服裝,我們一起來看一下。
師在黑板上貼圖片。
幼兒說。
師科學家們真偉大,發明了這麼神奇的服裝,小朋友,如果你是科學家,你會發明出哪些有神奇功能的服裝呢?(討論、講講)
四、初淺瞭解“中國服裝發展史”
師:小朋友們,今天我們認識的都是我們現在的人穿的衣服,那古代人穿什麼?你們知道嗎?
貼圖片。幼兒闡述。
五、幼兒時裝表演。
六、幼兒比賽穿衣服。
七、師:“這節課要好好學習喔!去設計更多更多的服裝。
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