《蠶姑娘》課堂教學實錄
師:(板書“蠶”),領讀。小朋友們見過蠶嗎?請見過蠶的小朋友說說蠶的樣子。(大部分學生都說見過,並有不少小朋友還親自養過。)
生:蠶剛從蠶卵裏出來的時候是黑黑的。
生:蠶喜歡吃桑葉。
生:蠶慢慢長大,會變顏色,先是變成黃色,然後變成白色。
生:剛從蠶卵裏出來的蠶很瘦,吃了桑葉以後,會變得胖胖的。
生:蠶會吐絲結繭,過一段時間後從繭子中飛出蠶蛾,然後再產卵。
師:小朋友們對蠶的認識可真多!老師還沒教,你們都已經知道了。(板書:“姑娘”,領讀課題)你們知道“蠶”和“蠶姑娘”有什麼區別嗎?
生:“蠶姑娘”比“蠶”多了“姑娘”二字。
師:那課文的題目爲什麼要用“蠶姑娘”,而不用“蠶”呢?
生:姑娘是長的比較漂亮,而蠶在吃了桑葉後變得又白又胖,也很漂亮。所以稱它爲“蠶姑娘”。
師:小朋友們的想法真不錯!那我們就一起來看看文章中是怎樣來寫“蠶姑娘”的`?
……
師:學完了課文,你們覺得課文的題目用“蠶”好,還是用“蠶姑娘”好?
生:用“蠶姑娘”好。
師:爲什麼?
生:這篇課文是把蠶當成人來寫的,所以要用“蠶姑娘”。
生:蠶兒會吐絲結繭,絲能織成漂亮的絲綢,並用來做美麗的衣裳,穿在身上特別漂亮。人們都喜歡蠶。所以稱它爲“蠶姑娘”。
生:我一看到“蠶姑娘”這一課題,我就會想起那又白又胖的蠶兒,真是惹人愛。
師:老師也和大家一樣,非常喜愛蠶,這蠶兒真像一個個白白胖胖的姑娘。
評析:本文是介紹有關蠶的知識的文章,藉助童話這種兒童喜聞樂見的體裁來表現。針對我們的實際情況,學生們都生活在江南的農村,對於蠶並不陌生。在教學一開始,教師就讓學生自己來介紹看見過的或親自養過的蠶,這樣,課堂伊始,就把學生帶入了蠶的世界。學生眼前就出現了各個生長過程的蠶寶寶。當然,學習的興趣也就更濃了。教師在開始就讓學生區別“蠶”和“蠶姑娘”,學生們對蠶的喜愛之情就被激發出來了。到學完課文後,教師再讓學生來感受兩者的好壞,使學生對“蠶姑娘”的感情進一步深化,在輕鬆的氛圍中瞭解了蠶“從蠶卵到蠶,經過四眠到蛹,最後再變成蛾飛出來”這一生長的過程,很容易的實現了教學目標。
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