《泉水》課堂記實錄素材
一、 談話導入
師: (出示課件)你們聽到了什麼?
生:泉水流動的聲音、、、、
生:是泉水姑娘在唱歌
生:“丁冬,丁冬,是一股清泉從石縫裏衝出來。“
師:對,是泉水姑娘在彈琴呢,你們想認識她嗎?那好,我們就一起來認識一下這位泉水姑娘吧。板書課題:泉水
二、 整體感知
師:下面請大家認真聽讀這篇課文,用心去體會,泉水姑娘從哪裏來?都去過哪些地方?
生:泉水姑娘從石縫裏來,她去過水池、果園、山坡、山谷。
師:說的真好,你能按照課文的敘述順序把他們帖到上面來嗎?
非常好
三、 熟讀感悟
1、學習第一自然段
師:下面讓我們一起去看看泉水姑娘是怎樣來到這個世界的,請同學自讀課文第一自然段。讀得時候請同學們勾出你喜歡的詞,想一想你看到這個詞想到了什麼?有什麼感受。
生:自由讀
師:請同學們說說自已喜歡的詞語。
生:我喜歡“丁冬”這個詞,看到這個詞我好像聽到泉水姑娘歡快的唱着歌兒從山上跑下來。我用朗讀的方式來表達自己的感受。“丁冬,丁冬,”我還要把它放在句子裏讀一讀。
師:全班同學和他一起來感受好嗎?
生:齊讀“丁冬,丁冬,”並放在句子裏讀。
生:我喜歡“衝出來”這個詞,看到這個詞我感覺到泉水的力量很大,也感受到了泉水姑娘想來到這個陽光明媚的世界急切心情。我要用動作來表達個詞語。(學生邊讀邊用手比畫)
師:這位同學表達的真好。讓我們一起來感受一下吧。
生:我喜歡“陽光燦爛”這個詞。看到這個詞我感受到大自然美好的景色。到處桃紅柳綠,小鳥在嘰嘰喳喳的叫着。 我要用表情來表達這個詞語。(學生邊讀邊表現出喜悅的表情)
教師引導學生想,讀一讀,再讀一讀,然後放在句子裏讀。
師:讀了這一自然段你有什麼感受?還有什麼問題?
生:我體會到泉水姑娘是高高興興的來到這個世界上。
生:我想知道泉水姑娘爲什麼是高興的、歡快的來到這個世界。
生:因爲泉水姑娘想快點看到這美麗的世界,她還想快點去幫助別人。
2、 學習第二、三、四、五自然段
師:泉水流呀、流呀,一路流過許多地方,下面請同學們讀一讀描寫泉水姑娘流過的地方的自然段。是哪幾個自然段?師:想一想這幾個自然段有哪些地方是相同的,哪些地方不同。
生:這幾個自然段相同的地方是都寫了泉水流進什麼地方,泉水流進不同的地方都在幫助別人。
生:這幾個自然段不相同的.地方是泉水流過的地方不同。每流過一處看到的東西不同。泉水水說的話也不同。
生:每個自然段寫了一個泉水的特點:
師:在學習小組裏討論一下你喜歡的自然段,並讀一讀。用同樣的方法勾出你喜歡的詞,想一想,看到這個詞你想到了什麼?有什麼感受?
生:小組交流
學生反覆朗讀並體會。抓住重點詞語。
3、 學習第六自然段。
師:泉水姑娘就這樣一路做着好事跑下山去。我們一起讀一讀。
生:齊讀第六自然段。
生:老師我喜歡“一起問候,一起約定”這兩個詞。我想請一個同學和我一起來表演。
學生邊朗讀邊表演。
師:全班同學和他們一起來表演。
生:課文最後用了省略號,我知道了泉水姑娘還在流過不同的地方,還在不停的做好事。
師:這位同學說的真好!
4、 整體感悟
師:同學們喜歡不喜歡泉水姑娘?
生:喜歡!
師:爲什麼?因爲泉水樂於助人,無私奉獻
團結協作,樂觀向上,勇往直前
那你們想不想學習泉水姑娘的這種品質?
你打算怎樣做?
師:說的真好,看來大家都是一個樂於助人的好孩子,都有一個像泉水一樣純淨美好的心,下面就把你的感受用自己喜歡的方式讀出來,:可以站着讀,可以表演讀,可以大聲讀,也可以小聲讀。
生:全班齊讀課文。
四、 拓展練習
師:大家看,誰來了?
師:下面我們就一起來欣賞泉水姑娘。(播放課件)
師:泉水姑娘美不美?
生:美!
師:這麼美的泉水姑娘同學們舍不捨得它停下來?
生:不捨得!
師:好,那就請你展開創作的翅膀,說一說泉水姑娘還會流到哪裏去?還會做哪些好事?請用:泉水流到__________________,她看到了________________,泉水說:“___________”的格式來完成。
師:和你的小夥伴一起去自由創作吧!
生:小組交流
生:泉水流到棉田。她看到了綠油油的棉枝,泉水說:“大口、大口的喝吧,我的水很多,喝了我的水你們能開出更多,更白的花。
生:泉水流進玉米地裏,她看到了又高又直的玉米杆,泉水說:喝吧!喝吧!我的水很解渴,喝了我的水你們能長出更大的玉米棒。
生:泉水流進校園裏,她看到了活潑可愛的小朋友,泉水說:來吧!來吧!我得水很涼快。和我一起玩耍你們會更快樂。
師:同學們創作了這麼好的作品,讓老師感受到你們一定能成爲一名優秀的創作家。把掌聲送給自己。
師:這節課在同學們的朗讀聲中,老師不僅感受到泉水姑娘的美麗和無私奉獻的品質,更深深的體會到同學們美好的心靈。老師喜歡泉水姑娘,更喜歡同學們。
-
教研《認識平行四邊形》聽課評課稿[優秀]
作爲一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫評課稿,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。我們應該怎麼寫評課稿呢?下面是小編精心整理的教研《認識平行四邊形》聽課評課稿,歡...
-
數學教學小故事5篇
數學教學小故事1您現在正在閱讀的我的數學小故事文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!我的數學小故事小熊的媽媽生病了,爲了能掙錢替媽媽治病,小熊每天天不亮就起牀下河捕魚,趕早市到菜場賣魚。一天,小熊剛擺好魚攤,狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有...
-
數學公開課的評課稿優秀
作爲一位傑出的教職工,編寫評課稿是必不可少的,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的數學...
-
[優秀]小數的加減法評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼應當如何寫評課稿呢?以下是小編爲大家整理的小數的加減法評課稿,供大家參考借鑑,希...