“兩位數除以一位數的除法”複習課後反思
複習課最大的特點,就是注重知識的歸納、整理與構建,並體現出知識的擴展、延伸和挖掘。因此,一個單元結束,上一節單元複習課是非常重要和必要的。我們都公認複習課最難上。說難上,主要是因爲很難上出新意,難以激發學生興趣。但它卻是國小數學教學中的一個重要環節,是使學生進一步理解、掌握、鞏固和運用所學知識的系統化過程。因此上好複習課顯得既重要又困難。其實複習課既不同於新授課,更不同於練習課。新授課目標集中,只需攻下知識上的一個或幾個“點”;練習課是將某一點或一部分知識轉化爲技能技巧;複習課不是舊知識的簡單再現和機械重複,關鍵是要使學生在複習中把舊知識轉化,併產生新鮮感,努力做到缺有所補、學有所得。把平時相對獨立地進行教學的知識,其中特別重要的是把重要的是把帶有規律性的知識,以再現、整理、歸納等辦法串起來,進而加深學生對知識的理解、溝通,並使之條理化、系統化。如何上好複習課呢?如何提高複習課的質量與效率呢?就本節課談談自己的一些看法。
一、深入鑽研教材,挖掘複習資源。
談起鑽研教材,可能人們都會覺得是老生常談,可這一點確實相當重要。特別是如果沒有系統教學過要複習的內容時,教師必須把要複習的部分原來是怎樣展示在學生面前的,細細鑽研,瞭解學生已有的知識儲備,以利於更好的,有針對性的教學。同時教師自身也加深對知識來龍去脈的'認識,所謂要知根求源。
二、明確複習的目的和任務。
複習課以鞏固已學知識、技能爲主要任務,同時促進知識系統化,提高解決實際問題的能力。教師的所有準備都應該圍繞這個目標。著名語文特級教師賈志敏曾經說過,上好語文要做到三實,即真實、樸實、紮實。我想在數學教學中也同樣要做到這三點。總之,一心一意爲的就是學生的發展、學生的提高。
三、不斷創新,提高課堂效率。
1、精心選擇和設計習題
習題千千萬萬,有難有易,就象散落的珍珠,這就要求教師,能根據複習目標以及生源情況,去精心篩選。練習還需要精心設計,要使學生感到補充的習題不是乏味的重複,從而激發他們的複習興趣,得到求知的滿足。選擇和補充的習題可以從以下幾個方面考慮:
(1)加強變式、逆向和綜合能力的訓練的題目。複習中,從基礎知識入手,緊扣基本訓練,形成熟練的基本技能,同時,還適當加強變式訓練、逆向思維訓練和帶有一定程度的綜合訓練。在練習設計中,努力通過變式、逆向和綜合訓練來強本固基,發展思維能力,提高複習效率。如設計的題組練習“84÷2、84÷3、84÷5、84÷6和84÷8”,先估計,再計算,最後進行比較,在比較中,既有兩兩比較說相同點和不同點,又有所有題目一起比較,滲透了被除數、除數和商之間關係。
(2)題目的設計充分考慮到學生的實際生活經驗,明確數學與生活的密切聯繫,激發學好數學的熱情。這些與生活緊密聯繫的實際問題,可以讓學生覺得題目的解答離不開實際生活,充分感受到學習數學的價值。本課的解決實際問題中,補充了兩題有餘數問題的除法題目,主要是讓學生根據自己的生活經驗來判斷是“進一法”還“去尾法”。
-
[優秀]小數的加減法評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼應當如何寫評課稿呢?以下是小編爲大家整理的小數的加減法評課稿,供大家參考借鑑,希...
-
道德與法治聽評課記錄範文
道德與法治聽評課記錄範文1一、整體性把握教材核心主題面對新教材的內容,作爲教師首先應從整體上認識教材,明確教材的核心主題是什麼。每一課教材內容都不是獨立存在的,它存在於一定的單元主題,而單元的主題也是圍繞一定的教材編寫理念。比如二上道德與法治教材,整...
-
國小英語教學故事(9篇)
國小英語教學故事1終於到了我喜歡上的顏色課了,五彩的顏色如五彩斑斕的生活一樣吸引人,相信孩子們也會學得津津樂道吧!課按照我的預想不緊不慢地進行着,課堂中的小遊戲也迎來了孩子們的歡呼雀躍聲。我於是自信地認爲孩子們的注意力全被吸引過來了,一起聚焦在“redbl...
-
國小語文公開課評課稿
國小語文公開課評課稿1各位領導、同行們,大家早上好!在這初冬時節,我們歡聚清茶飄香、人傑地靈的大寨,共同參與、見證雲縣教育局舉辦的三優活動,更感榮幸的是我能代表國小語文評委組向大家彙報國小語文組的競賽情況。下面,我將通過四個方面向各位領導與同行彙報我們...