一年級數學期末考試質量分析範文
一試分析:
本張試卷主要考查學生的口算能力和對鐘錶知識的掌握程度。兩個班優秀率均爲96.15%。口算是孩子最容易出錯的題目,不是不會,往往是由於不熟練、粗心、馬虎造成的。這就需要在教學中加強訓練,每天堅持練習,減少失分,高要求學生口算時一題不錯。鐘錶失分主要還是不用直尺畫線,書寫不規範,在以後教學中把書寫習慣當重點來抓,使學生養成良好的學習習慣。
二試分析:
一、試卷內容分析:本次期末卷知識覆蓋面廣,內容豐富、形式多樣,題量適中,題型非常的新穎;從試題難易程度看,試卷注重基礎知識的掌握在此基礎上不乏適當的拓展。能夠考察學生的綜合能力和靈活運用知識的能力。
二、學生的`答題情況分析:
1.“我會算”得分率爲88.46%。說明大部分學生口算掌握踏實,但還有小部分學生還是改不掉粗心、馬虎的壞毛病,更有一人有3題沒有做,實在太不應該。
2.“我會填”得分率爲63.46%。其中得分率最高的是看鐘表,爲100%,其中失分比較嚴重的是第5題,失分率爲25%。要求寫出結果是12、15的算式,這一類題型在練習中遇過,由於我客觀認爲題目簡單,學生肯定會,而忽略了那部分基礎差的同學,導致失分。這就需要老師抓住每一個學生、理清每一個知識點,真正的掌握踏實。
3.“我會畫”得分率爲84.46%。這部分失分率略高的是第2題,爲11.54%。失分原因主要是在以前練習的“接着畫,畫滿10個”這一題型上稍作變化,要求畫滿16個,部分學生就不會變通,失分實爲可惜。
4.“我會比”得分率爲53.85%。總體來看,這一項在整張試卷中失分算比較多的一部分。“選擇題”在平常練習中做的比較少,部( )分學生出現了雙選、光填空不選擇的情況。其中第6題失分率最高,爲28.25%。這一題型以填空題的形式做過很多遍,但第一次碰到用選擇呈現,學生受以前練習的影響,下意識的選了2項。說明學生知識學的不夠紮實,一遇到沒練過的題型就“自亂陣腳”。
5.“我會分”得分率爲100%。分一分爲基礎題,得分高,知識掌握牢固。
6.“我會列算式”得分率爲40.38%。是本張試卷失分最多也是最難的一部分。其中1-3題得分率較高,爲94.23%。第4題失分率爲17.31%,主要原因爲審題不清,習慣性的認爲“飛走”就用“減法”,這種錯誤觀念是老師在平常教學中語言表述不規範造成的。第5題綜合性強,難度偏高,得分率僅爲40.38%。讓學生提數學問題並解答,要求偏高,未考慮到一年級孩子的知識能力水平,多數孩子是會說不會寫的。在平常教學中,我也只讓學生口述問題,寫下來不作要求。
三、改進的措施:
1.加強學生學習習慣的養成教育,改正粗心的毛病,學會自己檢查作業。
2.在今後教學中抓穩基礎知,讓每位學生都學紮實、弄明白。減少基礎題的錯誤。
3.在課堂教學中認真落實到每一堂課,落實到每一個解決具體問題的過程中,幫助孩子根據題目的結構和信息選用合理的方法,提高解題的正確率。注重培養學生的傾聽意識和讀題意識,養成良好的解題審題的習慣。
4.在今後的練習設計中,題型新穎些,讓學生覺得數學是有趣的,增加問題的真實性和情境化,切實提高學生運用知識解決問題的能力。
5.加強對後進生的輔導,開展一幫一、一對一的活動。平時多關心他們,上課對他們多提問,課後加強對他們的輔導。
6.多與家長取得聯繫,共同關心、督促學生的學習。
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