五年級上冊數學期末考試試卷質量分析範文
一、基本情況:
我校三年級有30名學生,實有30名學生參加檢測,總分數爲2404分,平均80.1分,及格30人,及格率爲100%,優秀17人,優秀率爲57%,最高爲92分,最低爲62分。現在作具體分析如下:
二、存在問題:
第一題:Circle.學生的答題情況比較好。
第二題:Match.由於此類型題練習較少,丟分較多。答題情況較好。
第三題:Choose. 本題丟分較多的是第1、3小題。
第四題:Judge.答題情況很好。
第五題:Choose.答題情況不是很理想。部分學生丟分較多。其中第8、9小題出錯較多。
第六題:Choose.答題情況很好,極個別學生出錯。
第七題:Colur. 答題情況很好。
第八題:Draw.答題情況較好,極少丟分。
第九題:Dialogue. 答題情況很不好,丟分較多。說明學生對課本中的對話讀得還不是很熟練,基本的語感還沒有形成,對基本句型也沒有理解和學會運用。
三、改進措施:
本屆三年級學生較少,學生總體水平還可以,學習興趣深厚,但良好的學習習慣還沒有養成,家長對英語這門新學科重視程度卻還不夠,不能有效的配合,督促孩子在家讀書、看書。所以本次期末考試的成績沒有我想象中的好,因此在下一學期的教學中要積極和家長取得聯繫、及時溝通,得到家長的.大力配合,發揮學生英語學習興趣的最大效力,取得更好的成績。對部分學生有着特殊的家庭背景,學習主動性、自覺性較差,在平時教學中我還應加強對他們的輔導、幫助,對於能力強的學生,應該因人施教,拓寬他們的知識面。
總之,這套試題檢測了學生對基礎知識的掌握,又考察了學生運用知識的能力,這套試題爲我今後的教學提供了方向。
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