六年級數學期末考試卷面質量分析

一、命題的基本情況

本次數學試卷，卷面分100分，共七個大題，題型和數量符合國小數學考試命題的基本要求和基本形式，在考察數學基礎知識、基本技能、基本思想和方法，考察基本運算能力、思維能力、注重考查學生運用數學知識分析和解決簡單實際問題的能力，難度適中，覆蓋面比較廣，靈活有創新性，是一份不錯的試卷。

二、主要成績

從學生的答題情況看，比較簡單的計算題、解方程、解比例得分較多，部分學生答題思路比較清晰，書寫規範整潔。基礎知識和基本技能掌握比較好，不同程度的得分。如填空題的2、3、4、5題得分最多。

三、答題的具體情況及存在的具體問題

(一)、填空題

本題主要考查學生的基礎知識和基本技能，學生答題情況整體比較好。有個別學生不能準確的運用知識，由此看出有的學生對基礎知握不夠紮實。 （總得分：836分。實得分：282.5分）

（二）、判斷題

本題個別學生做得較好，多數學生基礎知識差 基本概念不清導致出現差錯。（總得分：190分。實得分：112分）

(三)、選擇題

本題反映學生基本概念及運算技能較差。學生的分析問題和知識的運用能力，沒有掌握好，沒有到位。 （總得分：190分。實得分：81分）

（四）、計算題

計算題從整體看失分嚴重，從卷面反映出學生答卷時缺乏認真仔細的態度，同時也反映了學生計算能力差，對簡便計算的方法沒有掌握，今後要不斷的提高他們的運算技能。 （總得分：836分。實得分：342分）

（五）、操作題

此題共有4個小題，學生答題整體差，尤其是1、2小題，40%學生做的較好。60%的學生失分較多，學生對三角形放大後各邊的位置關係沒有掌握。 （總得分：304分。實得分：149.5分）

（六）根據統計圖填空

此題學生答題整體差，主要因爲學生審題不認真，分析題的`能力差。

（總得分：304分。實得分：191分）

（七）應用題

這題共有5個小題，學生答題整體差，主要因爲學生審題不認真，分析題的能力差，對用比例解答和用方程解答的解題思路不夠理解。有部分同學書寫不規範，主要是平時的養成習慣不好。 （總得分：1140分。實得分：312.5分）

四、突出存在的幾個問題。

（1）、基礎知識不紮實，基本內容沒有掌握。

（2）、學生知識太死，對稍有變式的題目解答不了。

（3）、養成教育不到位，學生養成習慣不好。

（4）、平時缺乏培養能力題和綜合性分析題的訓練。

五、對今後教學工作的措施

1、教師要注意做題格式規範化，要對學生進行規範化要求和訓練。

2、對照課標加強基礎知識的教學。注意從平時的每節課抓起，學生沒有學會千萬不能趕進度。

3、注重數學思想、數學方法的教學，培養和發展學生的創新精神。在教學中要注意展現問題解決的過程，概念的形成過程，公式、法則、性質等結論的推導過程，解題方法的思考過程。

4、每次考試前老師都要給學生講一講考試的方法，考試後要注意總結失分的原因。要讓學生反思，要給學生補做試卷留下的疑難問題，要讓學生自己獨立補做,補做後教師要認真批改，改的時候更要高標準，嚴要求。