五年級數學期末考試質量分析報告範文
一、試卷分析
本次測試試卷能對小數的乘法和除法、觀察物體、解簡易方程、多邊形面積、統計與可能性、數學廣角等知識進行較爲系統、全面的考覈。本次命題緊扣教材,試題難度不大,覆蓋面廣,題量適中,不僅從計算、應用方面考查學生的雙基,而且重點考查學生應用數學知識解決生活中實際問題能力。
二、分析卷面
1、填空題的第1、2、5、8題;判斷2、3、4題;選擇第1、4題;計算題中的簡算、解方程2、3題;組合圖形的面積;解決問題中的第3、4題,這些題學生最容易丟分。。
2、從答卷情況來看,學生在做第五大題“解決問題”第1、2、5題正確率較高,說明我們在平時的教學中注重數學知識與生活實際相聯繫,,使學生學有價值的數學,取得了一定的效果。
通過這次考試,也從某些方面暴露出我們在教學上的一些薄弱環節,主要有以下幾點:
1、計算方面。本次考試的'計算題難度並不大,但是學生的失分仍然很多,由此可以看出大多數學生計算能力還不夠紮實。
2、學生學習行爲習慣有待進一步提高。看錯、抄錯題目的現象時有發生。
3、靈活解題及認真審題的能力有待進一步提高。
4、加強數學教學與生活的聯繫,擴大視野,促進學生的發展。
三、改進措施
(1) 從學生解題時暴露出問題可以發現教師必須進一步更新舊的教學觀,領悟新教材的呈現方式對教學的要求,關注學生的學習過程。
(2) 注意聯繫學生的社會實際,培養學生思維的靈活性,提高學生分析問題、解決問題的能力。
(3)重視培養學生良好的學習習慣。
(4)計算是數學教學中的一個重點,今後應堅持抓好學生的計算基本功的訓練。
(5)注重提優補差,讓所有學生都有發展。這次考試還有部分學生沒有達到優秀,要關注他們,與他們一起分析原因找出對策,防止拉大距離。同時也要讓那部分有餘力的學生儘快脫穎而出,使全班的數學成績有更大的發展。
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