國小一年級數學上學期期末測試質量分析報告

我們眼下的社會，越來越多的事務都會使用到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編整理的國小一年級數學上學期期末測試質量分析報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、試卷總評本次試卷覆蓋了一年級上冊教材內容，涉及的知識點全面，全卷共九道題，題型多樣，基礎、拔高、能力運用等各類型定分合理，從學生的考試成績能較準確地反映出本學期學生學習情況。

二、各班學生參加考試情況：一一班：82人一二班：80人一三班：81人

一四班：82人一五班：81人一六班：82人

一七班：82人一八班：81人

三、學生答題情況具體分析：本次考試各班優秀率達到90%以上，合格率達到100%，平均分達到91分以上。

第一大題“我會寫數”考查學生對數一數，數的組成等基礎知識的掌握。正確率較高，達到98%

第二大題“我會填”考查孩子對排序問題及立體圖形的掌握，孩子在這道題中失分現象嚴重，例如“參觀樂園”，青蛙前面應該有（）只小動物，由於孩子對空間方位理解能力有欠缺，導致失分多。這也是本次試卷中的難題和拔高題。

第三至八題考查孩子的計算能力，也是本冊書中基礎知識的考查，各班學生在這部分題中失分現象較少，個別孩子失分，原因在於平時沒有養成良好的學習習慣，如：漏題，看錯符號，看錯數字等原因造成失分。平時教學中對計算題要加強口算訓練，做到面批面改，每節課前進行三分鐘口算訓練應該長期堅持下去，還要培養學生認真的好習慣。

第九題“看圖寫算式”第一小題失分較多，原因在於1、關於總數，個別孩子搞不清楚到底是幾，對總數的概念模糊，導致失分2、求圖中另一部分，個別孩子不理解題意，心裏知道答案，但在列式時不會合理運用題中所給信息做出正確判斷。

第“十”題”用數學”本道大題考查孩子對題意的理解，是否會學以致用。第一小題失分較多，學生不理解題意，盲目做題，只知道從題上找數字，但忽略圖中所給信息，不會全面分析題意。

四、存在問題部分學生在計算中粗心，導致錯誤，尤其在解決問題中體現：有的在列橫式時就出現抄錯數字，有的算式正確，但橫式中得數寫錯。

考試中盲目做題，不聽監考老師讀題就開始做題。

五、努力方向：

1、強化概念的訓練，讓學生牢牢掌握概念，並能活學活用。

2、在實際生活中進一步認識鐘錶，瞭解更多的鐘表知識。

3、每天充分利用課前三分鐘進行口算練習，定期進行口算比賽，並實行獎勵機制。

4、注重培養學生髮現問題和解決問題能力，同時訓練學生運用生活實際經驗解決生活中的`問題的能力。

5、培養學生良好的數學學習習慣，培養學生學會獨立思考，敢於提問，認真傾聽別人的意見，樂於表達自己的想法，用於克服困難等內在的學習品質。

6、開展分層教學，抓兩頭帶中間，促進學生整體水平的提高。