有趣的鞋底大班綜合活動設計
活動目標:
1、通過觀察發現鞋底的祕密,能用語言大膽表述自己的發現。
2、感知鞋底花紋的多樣性和對稱美,初步瞭解鞋底花紋的作用。
3、能用點、線、面設計鞋底花紋,體驗創作的喜悅。
活動準備:
1、乾淨的鞋子人手一雙。
2、視頻儀、電視機、錄音機、磁帶等。
3、幼兒創作材料:鉛筆若干,畫好鞋樣的紙、彩色複印紙人手一份。
活動過程:
一、參觀鞋子王國,初步瞭解鞋底的祕密。
1、師:今天,老師想帶小朋友一起去參觀鞋子王國。鞋子王國的國王說他們在鞋底藏了許多祕密,想考考小朋友,看看誰能發現,我們一起去看一看,看看鞋底到底藏了哪些祕密。
2、幼兒交流。
3、教師小結。
二、幼兒再次觀察,發現鞋底的`多樣性?
1、師:這些鞋子的鞋底一樣嗎?他們有哪些不同呢?
2、幼兒交流。
3、教師小結。
三、給鞋子配對。
師:你能找出材料、花紋、大小、顏色一樣的一雙鞋子嗎?
1、配對活動。
2、說一說:你是怎樣找到一樣的兩隻鞋的?
四、發現鞋底花紋的對稱美。
1、師:老師也找到了兩隻一樣的鞋子,我們來看看它們的鞋底是怎樣的?
2、師:你們知道爲什麼要在鞋底上設計這些花紋呢?
教師小結:對,鞋底有了花紋,不僅美觀,還能防滑呢?工人叔叔本領真大,能造出花紋對稱的鞋底!你們想不想也來做一雙有漂亮花紋的鞋底呀?怎樣做呢?(幼兒自由交流)
五、設計鞋底花紋。
(1)教師示範。
(2)鼓勵幼兒大膽想象,進行創作。
六、和鞋寶寶一起跳舞
-
《魯濱孫漂流記》優秀教學設計
作爲一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編爲大家整理的《魯濱孫漂流記》優秀教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《魯濱孫漂流記》優秀教學設計1...
-
我是設計師作文優秀(3篇)
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家整理的我是設計師作文3篇,希望能夠幫助到大家。我是設計師作文篇1設計師千千萬,設計師的領域涉足到方方面面,有高科技的...
-
(優)設計作文300字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的設計作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。設計作文300字篇1小...
-
設計作文300字(必備4篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的設計作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。設計作文300字篇1我設計的未來交通工具是水陸空三棲智能汽車,還是太陽能的...