(集合)踢毽子作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的踢毽子作文，希望能夠幫助到大家。

踢毽子作文1

今天體育課上老師說：“這節課我們來練習踢毽子。”說完，他給我們每人發了一個小花毽。我也拿到一個，它的毛五顏六色，有黑色、黃色、綠色和紅色，真漂亮啊！

開始踢了，我用力一扔，只聽“啪”的一聲，毽子碰到天花板，又掉了下來，落在地上，我踢了個空。我想：剛纔一定是我太用力了，下一次扔輕點試試吧。

第二次我吸取了教訓，輕輕一扔，可是這次腳沒有準備好，我又沒有接到。我氣呼呼地撿起毽子，猛地一扔，心想：這次非踢準不可。我看準了用力一踢，可是沒有想到這回毽子“嗖”的一聲像離弦的箭一樣，伴着一道優美的弧線，飛出了四樓平臺，旋轉着往下掉。我急忙往下一看，啊呀，我簡直不敢相信我的眼睛，毽子正躺在一樓的.平臺上呼呼大睡呢！我趕緊飛似地衝下樓，拿了毽子又飛奔上樓，累得氣喘吁吁。我想，這次毽子踢飛，主要是腳太用力了。

我總結了前幾次的失敗教訓，我明白了，毽踢子要掌握好力度，不能太輕，也不能太重。這次，我輕輕地拋起毽子，看準了，迅速輕巧地踢了起來。這時，奇蹟出現了，一個、兩個、三個……我終於學會了踢毽子，而且踢得很好，老師還讓我在同學面前展示呢！看着小花毽在上下翻飛，像一隻漂亮的蝴蝶在翩翩起舞，我心裏樂開了花！

這次踢毽讓我明白了，做任何事情都要認真觀察，總結經驗，這樣才能不斷地進步！

踢毽子作文2

“太好了”“太好了”從教室裏傳來一陣歡樂的聲音，原來裏面在比賽踢毽子。

就當大家歡呼雀躍的時候，羅老師發話了：“比賽規則是，在一分鐘內踢毽子，能踢多少就踢多少，毽子落了地還可以再繼續踢。”這時候，場下的同學，七嘴八舌的說開了，有的叫朱曉咪上來，有的`讓同桌上來。

最後，大家終於決定讓朱曉咪和章夢婷來一決高下。

只聽羅老師一聲令下，兩位選手都全身心的投入了比賽，拉拉隊也給選手們起聲加油。

朱曉咪和章夢婷一齊把毽子一拋，然後用腳接住，再用腳一踢，接住，就這樣，踢了幾個，

章夢婷顯得不行了，一不小心，毽子落到了地上，章夢婷麻利的把毽子撿起來，繼續踢了起來，只見她的辮子像翩翩的蝴蝶一樣繞着她的頭上下飛舞，格外好看。朱曉咪同樣踢的滿臉通紅，突然朱曉咪把毽子踢到了一位同學的桌子上，但見唐錦濤飛快得遞給朱曉咪，朱曉咪又奮力的踢了起來。

時間一分一秒地過去了，隨着羅老師的一聲，“停”兩位選手也停了下來，同學們唧唧喳喳地向羅老師彙報選手踢鍀個數。結果，一句出人意料的話說了出來，兩位選手打成平手！

這次比賽真有趣！

踢毽子作文3

今天，老師在金筆作文教我們踢毽子。

老師神祕地從包裏拿出兩個漂亮的毽子，毽子是由四根彩色的羽毛背靠背綁在墊子上的，遠遠看去像一隻彩蝶。老師拿起毽子放在手心裏顛了顛，然後向上空用力一扔，毽子在空中翻了個跟頭掉下里了，她一彎腰，提起腿來一踢毽子就又飛向空中，毽子在老師的腳的控制下像彩蝶一樣飛舞着，看到老師“啪、啪”踢得這麼開心，我也迫不及待的想去踢幾下。

老師笑咪咪地說：“咱們下院子裏踢吧！”我們聽了像剛出籠的小鳥一樣用涌出教室。老師把毽子遞給我，我學着老師的樣子，先用手顛了顛，然後向上一扔，伸腿去踢的時候，毽子已經落在地上了，同學們看到後，有的捂着肚子笑，有的'哈哈大笑，我的心像掉進冰窟窿一樣心灰意冷，不過，我沒有放棄，又撿起毽子來繼續踢，連續踢了三次，我踢中了，這時同學們都爲我鼓掌，我欣喜若狂地說：“厲害吧！”

通過踢毽子這件事讓我想起毛澤東說的“世上無難事，只要肯登攀”這句話，也讓我懂得，我們不要被困難所嚇倒，纔會有戰勝困難的可能。

踢毽子作文4

每個人各有“優點”，踢毽子就是我的“優點”，俗話說的話，鍛鍊身體，預防疾病，踢毽子也是一種鍛鍊身體的方式。

在週三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動作，然後示範給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最後，老師讓我們自己試着踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內，同學們都認真學習，刻苦鑽研。

我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個正着，第二次踢時，也踢了個正着，踢了有三四個呢。在我得意忘形的時候，卻撲了個空，摔了一跤，同學們有的哈哈大笑，有的前俯後仰，有的笑得肚子疼。可是，面對同學們的恥笑，我不是不堅持踢了，而是繼續踢。就在這時，老師的話語浮現在我的.耳邊：踢毽子一定要眼準，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開始踢了，同學們數着，一共十幾個呢，誰知，毽子像一個頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區久久迴盪。

我愛踢毽子，它可以幫助我鍛鍊身體，預防疾病。

踢毽子作文5

呼！一陣風吹來，使人神清氣爽。悄悄告訴你，那陣風使我們四（4）班同學的化身哦！裏面包含了正坐在教室裏的同學對我們的期待！

哦！原來今天是冬季小三項中的踢毽子比賽呦！

“好了好了，比賽了，進去吧！”張老師大聲說。

我滿懷着希望，進了封玉操場，找了一個適合的位子，等待着開始。“喐”乾脆又響亮的哨子聲讓我知道：比賽開始了！我快速把毽子向上一拋，有我那靈活的腿踢了起來。那熟練的技術，讓這個毽子一次又一次乖乖聽我的話。突然，毽子掉了，我迅速撿起來，繼續踢。我踢得很低，這樣，能保持快。

……比賽就這樣結束了，我踢了78個。

第二天，老師告訴我們，踢毽子比賽得了第一名！所有同學欣喜若狂，嘴裏不停地喊着：“好！”“嘢”

是呀！這次我們努力了，這次第一名當然是豐收的果實。

呼————呼，代表我們四（4）班的'風，又吹到更遠的地方了。“風”到底是什麼？它是傳遞祝福、快樂的工具，它伴隨着我們一點一滴的成長，也記錄着我們每一次豐收果實的數量

踢毽子作文6

今天是週末，我和鄰居家的姐姐弟弟約好在我家院子裏跑毽子。爸爸媽媽也趕來湊熱鬧。我趕緊從屋裏拿出昨天在商店買來的那隻漂亮的雞毛毽子，毽子色彩斑斕，在陽光下金光閃閃，像一朵盛開的`五彩花。我將毽子拋向胸前，擡起右腳，有節奏地踢起來，“一下、兩下……”毽子一起一落，像調皮的娃娃在腳上蹦蹦跳跳。　　

姐姐看了，興致勃勃地走過來，一臉驕傲地說：“我當年像你這麼小的進修踢的比你還多呢！”姐姐拿起毽子，說：“今天，我露一手給你看看。”看着姐姐興味正濃，大家嘩啦退成一圈，圍在邊上給姐姐加油，媽媽靜靜地看着，嘴裏不住地喊着：“加油，加油！”小弟弟一邊跳一邊激動地拍着手掌。我更是拍着手說：“姐姐加油，造成不能輸給我呀！”只見姐姐先選好位置，站穩，然後像模像樣地活動筋骨，扭據腰身。接着把手中的毽子向前方一拋，毽子像聽使喚似的在姐姐的腳邊上下飛舞。　　

姐姐一口氣踢了三十多下還沒完。“哇，姐姐真厲害！踢這麼多，還一點兒也不累。”我驚訝直望着姐姐讚歎着。媽媽笑着說：“你姐姐和大了，能踢八十多下呢。”我聽了，驚訝得合不擾嘴。姐姐呢，笑呵呵地繼續往下踢。　　

姐姐真是我見到的踢毽子能手。

踢毽子作文7

天氣越來越冷，穿的衣服越來越多。雖然天氣很冷，但陽光仍然很強，這給這個寒冷的冬天增添了溫暖。這種好天氣最適合運動。今天，讓我們踢毽子。

我最不擅長踢羽毛球。擀麪杖吹火——我不知道，但是我們班的同學都玩的很好。我心裏有十五個水桶去打水——，所以我希望我沒有開始。

學生們三五成羣地拿着羽毛球來到走廊，踢了起來。當然，我也不例外。我帶着我的羽毛球和王以及其他一些學生來到教室外面。怎麼辦？怎麼辦？我只能踢兩三腳。看着同學玩的`這麼好，我覺得很不安。我的心像兩個小人在打架。最後，我踢了這個小毽子，但我沒有用它做任何事情。最後踢了兩個。我想踢第三個的時候，沒踢中。這一系列的錯誤讓我失去了信心和靈魂。唉，看來這是一隻被稱爲“生命之蝶”的小毽子。打好不容易。

陳欣和朱偉傑之間的鬥爭最爲激烈。於是我看了一場男生女生踢毽子比賽。遊戲開始了。首先，女同學踢了。我看到她抿着嘴盯着毽子，全心全意的踢着。不一會兒，一分半鐘過去了。她以60分結束了比賽，朱偉傑緊隨其後。我看到他很平靜，眼睛也被毽子緊緊盯着，生怕一不小心把毽子弄丟了。

不知不覺，時間又到了，他以74分贏得了比賽。嗯，競爭激烈嗎？

圍觀的人也很緊張，有的在數，有的在練。就像你在玩。

踢毽子不僅鍛鍊身體，而且讓我們玩得開心。不信你試試。

踢毽子作文8

新年剛過，我們一家本來打算去公園盡情的玩一下，可是第二天，就出現了一種可怕的病毒，對付這種病毒，最好的.方法就是待在家裏不出門，爲了不給他人和國家增添麻煩，我們一家安分的待在家裏不出門。可是，在家待久了，總感覺很無聊。就在這時候我一下子跳了起來說：“我們可以在家踢毽子呀！”我們一家人都贊同了，我去把以前媽媽買的毽子找了出來，我們一家人一起換上鞋子，準備在家裏踢毽子玩。

踢毽子前，我制定了一個規則：一、毽子不能掉。二、不可以太用力。三、不可以用手。如果用手了就做俯臥20個、掉了就單腳跳20個、用力了就背一首詩。

3、2、1遊戲開始了，爸爸開始向我踢過來。一下子踢到了我的腳尖上，我給反踢了回去。不過，我沒收住力氣差一點把毽子踢到了屋頂上，毽子像一隻會飛的小鳥，在空中飛來飛去。一會兒踢給媽媽，一會兒踢給了哥哥，當毽子踢給爸爸後，爸爸用手接了一下，他犯規了，就罰他做俯臥撐20個。我在一邊當起了裁判說：“ 3、2、1開始做。”

玩到最後爸爸一共做了50個。我背誦了一首古詩，而媽媽和哥哥卻運氣很好的玩到了最後，看到爸爸這麼辛苦，最後10個我就替爸爸做了。

這次遊戲感覺踢得不錯，不過我覺得我還能夠踢得更好一些，下一次踢毽子我要踢得比誰都好。

踢毽子作文9

在消寒過程中，我最難忘的就是五九時的踢毽子了。

“一九二九不出手。三九四九冰上走。五九和六九，河邊栽楊柳。七九河凍開。八九燕子來。九九加一九耕牛遍地走。”九九歌真是太有趣了。五九和六九，雖然河邊栽楊柳，但是依然很冷。再看看學校裏同學們都在踢毽子呢！一到下課，走廊裏就佈滿了踢毽子的同學。我也踢了起來，一個、兩個、三個……一開始踢得不好，總踢一兩個。後來發現毽子要踢在腳心上，穿棉鞋會好踢一點。於是，我的踢毽子技術逐漸厲害起來，從一開始只能踢幾個，到現在能踢十幾個、二十幾個，三十幾個。可是這離我們班的高手還差遠了呢！於是，我與幾個同學一起踢，她們踢得不怎麼樣，我也沒踢好。於是我們不相上下。我終於使用了全力踢了20幾個，有一位高手幫她們還清了。我又拼盡全力踢了30幾個，那位高手又如虎添翼的又踢了幾個——爲了公平起見。這時上課鈴響了，我勝出了。其實我們還研究出新玩法:雙方都有兩人，一隊踢出毽子，另一隊必須接住，接不住的就輸了。這樣實在太有趣了！

踢毽子豐富了我們的'課餘生活，讓我們的課間充滿歡笑。

踢毽子作文10

“一、二、三……哈哈”是誰在那兒歡聲笑語啊？原來是幾個同學在踢毽子。

瞧！這毽子忽上忽下，像機制正在學飛行的小鳥，又像幾個紛飛的音符，跌宕起伏。

快來看看我們班的“毽子大王”沈雨婷正在踢毽子那！毛茸茸的`毽子猶如一直蹦跳的花兔子一上一下，一左一右。這毽子似乎只聽從沈雨婷的命令，讓它高就高，讓它低就低，從沒有離開他的視線。突然，一陣討厭的風吹來，把毽子吹出去了，眼看馬上就要落到地上了，“啊！”隨着同學們的尖叫，沈雨婷不急不慢，一個步伐，以“迅雷不及掩耳盜鈴而響叮噹”之勢，一個勾腳往上一踢，毽子又回到了她的腳上。看！沈雨婷右腳一踢，左腳一勾，右腳又高高往上一提，在毽子落地的瞬間，沈雨婷轉了一個圈，毽子又穩穩的落到了他的腳上。沈雨婷真正的絕招開始了！她的右手抱左肩，左手抱右肩，這種姿勢很容易失去平衡，破壞節奏，但沈雨婷絲毫沒受影響，“101、102、103……”呀！正不愧是“毽子大王”。

“哈哈哈……”大課間活動在美妙的鈴聲和歡笑中結束了。

踢毽子作文11

終於可以放鬆一下啦！星期一的下午是我們學校四年級的大課間，我高高興興地和小林一起去踢毽子。

我和小林對踢毽子。小林真可笑，一下子把毽子踢到了自己的後面，搞得我捧腹大笑：“還是我來吧！”“可別踢出學校了哦！”小林說。小林真是一個出名的烏鴉嘴，我一下子太用力，踢到學校圍牆的頂上了。這可糟了，我又不是姚明，怎能夠得着？我正急得東張西望，忽然看見了保安亭裏有一個鐵棍，就問保安：“能借一下鐵棍嗎？”“不行，這是打小偷的！”我和小林把剛剛發生的事情一五一十地講述給了保安聽。他靈機一動，便大笑說：“這好辦！我把你舉起來，你在上面拿嗎。”說完便舉起了我，我搖搖晃晃地抓住圍牆上的欄杆，爲了拿回小林的毽子，我只好冒這個險了。我抓着欄杆，眼看就要拿到了，“旁觀”的同學都不斷地爲我加油。毽子被欄杆卡得死死地，我費了九牛二虎之力才把它拔出來，保安才把我放下來，“旁觀”的同學都拍手叫好。小林不但沒有批評我居然還表揚道：“嗬，幹得真不錯！”我的臉都紅了，這可是我第一次聽到小林用老闆的.語氣讚揚着我，我想我在人生裏可能只發生過這次“毽子事故”！

我要謝謝這位盡職的保安，這件事雖然讓我冒了一地的冷汗，但是它卻鼓舞了我的信心，不要膽小。可別忘了，這可是一次鍛鍊的機會呀！

踢毽子作文12

今天早晨，太陽已經出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿着一隻漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地學踢毽子。

我學着一些女同學的'樣子，把毽子往空中一拋，眼睛盯着毽子，等它落下來時，左腳急忙彎起來一踢（我是左撇子），沒想到踢了個空。這時，我想起我班“女將”顧晨虹平時踢的時候都把毽子拋得老高老高，邊踢還邊用另一隻腳調整着身體的位置。我試了一下，還真靈，我一口氣踢了兩下，有點踢毽子的樣兒了。

我練着練着，手有些抽筋了，可還踢不到三下，我不免有點灰心，一屁股坐在花壇的沿上。過了一會兒，我看到小區大門口站得畢直的保安，心中又燃起了毅力的火把。我唰地一個鯉魚打挺跳下壇沿，腳不沾地的跑到另一塊無風的空地，繼續練起來，一回生二回熟，我慢慢掌握了技巧，能多踢幾下了，我高興了，樹兒“沙沙”婆娑地搖着它柔軟的手臂，風兒用它那天生的一副好嗓子唱着歌，還有站崗的保安也朝我微笑，一切的一切都與我共歡，我高興了，內心的喜悅忍不住露到嘴上來了。“哈，我會踢了！”我高興得跳起來，喜悅的笑掩飾不住地浮現在臉上。作文

踢毽子作文13

冬天來臨了，天氣越來越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學校裏，踢毽子成了學生們課後的必鍛鍊項目之一。

雖然我開始時不會踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就會自動摔下來，最多也只能踢一個，但是我沒有泄氣而是堅持，很快就找到了踢毽子的竅門，一次就能踢好多個。有一次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數着，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那麼多個，這次的冠軍肯定非她莫屬”同學們在旁邊竊竊私語。我心裏想：啊呀!怎麼這麼多個，我踢都踢不了。我一時間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會被同學們嘲笑，而逃了，肯定會被同學們嘲笑。於是，我有了信心，開始踢了。我在踢的時候，一邊數着有幾個，一邊瞄着同學們的表情，他們個個向我投來加油的目光。頓時，我的信心增強了，一個勁的踢沒有想過放棄，連我的`比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十。”我竟然以一百六十的好成績戰勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開心。

現在我非常喜歡踢毽子，因爲它既能讓我們娛樂，又能強身健體。我建議大家多多踢毽子。

踢毽子作文14

學校現在要求每位同學都要有一個毽子，體育鍛煉時可以踢，在家裏可以踢，在課室外的走廊可以踢……的確是簡便的不能再簡便的體育鍛煉了。

我通常下課了在課室裏練習着踢。我從來都沒有踢過毽子，也不會踢。開始，我每次把毽子踢了起來就接不住。我非常傷心。要是在比賽時我只在一分鐘踢那麼少，肯定很丟臉。所以，我下定決心，要學會踢毽子。每次下課時，我都會到一個角落靜靜地踢，很害怕被人看見丟臉。經過一個星期的苦練，我終於可以踢兩下了。但我不會因爲着小小地成績就放棄，我還要繼續練習，練習我能踢十個以上，這樣，我就踢了三下，我現在一天比一天多一個，十天以後，我就能踢十下了。我就不用再怕體育考試的踢毽子了。

現在，我還喜歡和同學一起踢，那樣，我就有一個伴，也可以做個小小的比賽。每次，我都會叫她們和我一起比賽踢毽子。

從學習踢毽子的'練習中，我悟得了一點點道理：一個人獲得了一點點小小地收穫，都不能驕傲自滿，只有勤勉努力，才能爭取獲得更大的收穫。

踢毽子作文15

“加油！加油！”同學們大聲呼喊。“踢毽子的第四號選手，請準備。”我慢吞吞地走向前去，怎麼辦？如果我跳不好，給班級丟臉了，全校都會嘲笑我們的。

我正在比賽場地時，黃老師在後面問：“劉丹鈴，你會聽嗎？”爲了證明我馬上踢了兩個給老師看。“四號選手準備，開始！”把毽子放在手掌心一扔。“嗒，嗒一，二。啊不好！”一不小心把它踢到了一位老師腳尖前。我嘆了口氣，劉丹鈴不要緊張，一定要放輕鬆，再來一次。

“加油，劉丹鈴！”爲了不辜負同學們的的鼓勵，我要認真踢起來。

不！再一次丟了臉。

“嗒”的一聲搞到了154班，真慘！

爲了使自己不再緊張，我把自己進入了“關機”狀態，全校所有的人都消失了，彷彿只有自己一個人在那裏踢。“一，二，三。啊，我終於踢了三個了！”

我把右手擡起來扔起毽子，當毽子馬上就要落到我腰前時，我用右腳一踢。還是失敗了。要麼就是踢的太重了，要麼就是踢的.太輕了，要麼就是沒踢中。

“鏡子比賽結束後，我好像踢了十個了吧？”

接着，又是熱鬧的接力賽，長繩，拔河……

雖然這次踢毽子，我沒有踢好，但是我很開心！