踢毽子作文(彙編15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的踢毽子作文，歡迎閱讀與收藏。

踢毽子作文1

今天早晨，太陽已經出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿着一隻漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地學踢毽子。

我學着一些女同學的樣子，把毽子往空中一拋，眼睛盯着毽子，等它落下來時，左腳急忙彎起來一踢（我是左撇子），沒想到踢了個空。這時，我想起我班“女將”顧晨虹平時踢的時候都把毽子拋得老高老高，邊踢還邊用另一隻腳調整着身體的位置。我試了一下，還真靈，我一口氣踢了兩下，有點踢毽子的樣兒了。

我練着練着，手有些抽筋了，可還踢不到三下，我不免有點灰心，一屁股坐在花壇的沿上。過了一會兒，我看到小區大門口站得畢直的保安，心中又燃起了毅力的火把。我唰地一個鯉魚打挺跳下壇沿，腳不沾地的跑到另一塊無風的空地，繼續練起來，一回生二回熟，我慢慢掌握了技巧，能多踢幾下了，我高興了，樹兒“沙沙”婆娑地搖着它柔軟的.手臂，風兒用它那天生的一副好嗓子唱着歌，還有站崗的保安也朝我微笑，一切的一切都與我共歡，我高興了，內心的喜悅忍不住露到嘴上來了。“哈，我會踢了！”我高興得跳起來，喜悅的笑掩飾不住地浮現在臉上。作文

踢毽子作文2

今天是星期六，天氣晴朗，我的心情非常愉快，決定邀請最好的朋友去廣場踢毽子，並請教她踢毽子的方法。

到了約定的地點，我和朋友一起踢毽子。看着毽子在朋友的腳上自如的跳動，我很是羨慕。輪到我了，本以爲是一件簡單的事，可是隻要我一踢毽子，它就“嗖”一下飛了出去，根本不聽話，每一次我都要跑出好幾步遠把它拾起來，就這樣反覆十幾次都沒有成功，也有些疲憊，真想放棄。後來，我又一想就這樣放棄了，我以後還能學到什麼呢？爲了讓毽子變得聽話，我向朋友請教，原來問題出在我的.姿勢不夠標準，擡腿時腳掌總是向下。於是，我改正了踢毽子的姿勢，按照朋友的方法，在每次擡腿踢時把腳掌側平，這樣就能讓毽子平穩落在腳上。

通過反覆練習和琢磨，我不一會兒就掌握了踢毽子的技巧，毽子開始變的聽話起來，每次都能踢十幾下，我高興的跳躍起來。

天色漸漸暗了下來，我懷着愉悅和感恩的心情將朋友送回家。通過踢毽子這樣一件小事讓我明白了平常做任何一件事只要學會用心，堅持下去就一定能取得勝利，只有這樣才能讓自己學會更多本領，變得更加優秀。

踢毽子作文3

最近，級部發下通知，決定開展一項比賽活動——踢毽子。

小賣部毽子一搶而空

5月22日，剛宣佈要踢毽子，下午活動課同學們直奔小賣部，裏面十分擁擠，他們搶着買毽子，每個人出來後，都是滿頭大汗，不到半個小時，毽子全部賣光。同學們直奔操場，開始練毽子。

活動課時間熱練踢毽子

練毽子的好地方，無非是寬大的操場，連毽子的好時間，無非是活動課時間。

5月23日，下午活動課時間。剛下課，學生們便拿着毽子直奔操場，他們都在認真的練習着。這次的比賽充滿了未知，每個人都相信自己會成功。仔細觀察他們的額頭，全是汗；仔細觀察他們的眼珠，瞪大了隨着毽子上下轉動。操場上滿是踢毽子咚咚的'聲音。從樓上往下看，全都是彩色羽毛一上一下，此起彼落的情景，現在成了“踢毽子熱潮”。

5點二十分，同學們陸續回教室，每個人臉上都掛着笑容，大汗淋漓，希望他們爲之付出的努力可以獲得成果。

踢毽子的還有老師，同同學們一起，來共享踢毽子的快樂時光。

踢毽子作文4

我最喜歡踢毽子啦，因爲它可以鍛鍊身體，還使我懂得了：做什麼事情，只要堅持下去，就會有成果。

我常看到鄰居的大哥哥踢毽子踢得那麼好，毽子一上一下在空中跳動，他的腳就像吸鐵石一樣能把毽子吸過來，一點也不亂。我羨慕極了，於是也練起踢毽子來。

一天早晨，媽媽帶我去踢毽子，媽媽說：“今天爭取能踢上3個。”我很有信心地說：“好！”說完，我就拿出我的'紅毽子，敏捷地一拋，我剛把腳橫過來，風一吹，毽子竟然聽風的話串了位置，我沒有踢着。我又把毽子拋了起來，可剛擡起腳，毽子已經落地了，我又沒踢着。我踢了一遍又一遍，怎麼踢也踢不好。媽媽在一旁鼓勵我說：“你一定能踢好的。”我有些不耐煩了，但還是堅持練習。媽媽告訴我，開始拋時不要拋得太高，也不要拋得太低，一拋出，腳隨着手輕輕擡起，這樣就能踢好。我按要求練呀練，最後我終於踢了2個，雖然沒達到踢3個的要求，但我還是很高興。

看來，做什麼事都不容易，但只要下決心苦練，就一定能成功。

踢毽子作文5

今天下午有節體育課，同學們都很期待。可是，體育老師有事不能來上課，只好由吳老師來帶。吳老師本想給我們講卷子的，可是想到我們考的還不錯，再加上天氣也很好，考慮再三，最終還是來訓練我們——踢毽子。

同學們在操場上排成男女各兩排，老師一聲令下，同學們紛紛拋出毽子，開始踢了起來。我死死地注意着毽子的'移動，隨着這不斷轉彎。半分鐘過去了，我已累得氣喘吁吁，但還是堅持堅持再堅持，每停一次，我就更累，到最後踢不動的時候，想着還有十幾秒了，便堅持得踢了下去····終於，時間到了，我踢了71個。我興奮極了，比上次踢毽子比賽進步了十幾個!我興奮的數着同學的個數。對面的同學才踢了30多個。天啊，我居然發現李佳慧是踢得最好的一個!一次性可以不中斷的踢34個!相當於我的好幾倍啊!於是，我在下一次“比賽”中，吸取了李佳慧踢毽子的經驗。

又到我了。我還是死死地盯着毽子，看準了再踢。這一次，我比上次進步了一些，踢了整整100個!對面的同學也踢了60多個。看來我們都進步了!

這一定是最有意義的一次課外活動!

踢毽子作文6

今天，我們班舉行了一場既令人慕，又令自己緊張的踢毽子比賽。雖然我只踢了二十五下，但依然很高興。

比賽開始了，鄧老師一聲下令，只見曾語航拿起毽子就踢。子好像就是被施了魔法似的，不停地在他腳下飛來飛去，我不禁慕起來：“哇，他踢得真棒，也有點嫉妒他。” “慢點，少點，毽子快點落地，時間快點到。”

我把目光轉移到尼杉身上，只見他踢起毽子來也好象有魔力似的.，緊緊地吸住毽子，怎麼樣也掉不下來，我也不禁敬佩起他來。我只踢了二十五下，他卻踢了四十八下，整整比我多二十三下，實在太歷害了。

輪到了我們組踢了，我彷彿看到比賽已經開始了，我拼命用腳踢，可一點力氣都用不上，這使我急出了一身汗來。我這纔想起還沒開始，老師下了囗令，我飛快地踢着，可是老踢不到，我想：“<<弟子規>>不是說：事勿忙，忙多錯。”我應該靜下人來。立刻就踢了起來，可惜踢了二十五下間結束了。我有點傷心。

但願下次比賽可以拿到好成績。

踢毽子作文7

生長在二十世紀四、五十年代的孩子們大都很喜歡踢毽子，它既是一種遊戲，又是一種極好的運動。有踢數的比賽，也有花樣的競技、表演。最簡單的就是自由踢，記得當時我能踢二三百下；比較複雜的是毽子鑽手圈、外拐踢、膝蓋踢、擱頭踢、落點踢等；再高級一些的是跳起來從身後踢，即便如此花樣也不少。有一般的跳、單腳的跳（翹）、一腿屈一腿踢的跳（蜷）、一腿踩在另一腿上的'跳踢（踏）、當然也有一腿僅從另一腿後邊不跳的踢（肆）；比較難的是毽子從雙腿中間落下再踢起（鑽）或者從外部將毽子踢入自己雙腿中間飛出（外鑽）等。

在我去過的地方，要數蒙古">內蒙古包頭的毽子踢得最好。它花樣繁多、姿勢優美、靈活多變，很有看頭。一般是一個孩子先踢出一組套路，然後有其他孩子跟進，完不成的算輸，完成者算贏。有一個式樣非常精美，它是將毽子踢高不足一米，然後腳繞毽子轉兩圈後再將它踢起（忽角角）。還有一個動作叫“撈”，即將毽子踢起後，腳從毽子上邊快速掠過，然後再將毽子落到自己腳上。總之看後有一種美的享受。

踢毽子就像打乒乓球一樣，球不能落地，這裏毽子同樣不能落地，落地爲輸。做毽子其實很簡單，不過現在的孩子們踢得少了，技藝也不如當年高了，這可能與玩的場面更寬有關吧！建議孩子們還是培養一下踢毽子的興趣，享受一下踢毽子的樂趣以及它對鍛鍊身體的好處。

踢毽子作文8

說起鍵子，大家肯定都很熟悉。毽子起源於漢代，至今已有兩千多年的歷史了，它有“生命的蝴蝶”、“玉燕”等美譽。

在一個繁星閃爍的夜晚，老師帶領我們來到廣場上踢毽子。夜晚的廣場格外安靜，隨着孩子們的到來就變得熱鬧起來。老師給我們每人發了一個鍵子，我仔細地端詳着毽子就像一朵美麗的.秋菊在夜空中盛放，我用手往上一拋，腳一擡，一勾。呀！不好！“調皮”的毽子，趁我注意力不集中，從我腳下逃走了，沒關係，我可以再試一次，我在心中默默給自己打氣。這一次，我格外小心，可是還是沒有接住，一次、兩次、三次都沒有成功，我想到了汪曾祺寫的《踢毽子》，不由佩服那些老人。心裏真很想放棄，可我望着別人他們踢得是多麼熟練，在他們腳間，毽子就像一隻撲騰翅膀的小鳥，心中的羨慕之情油然而生，他們的臉紅撲撲的，就像傍晚的夕陽。

我下定決心這一次一定要踢好，我充滿信心，再次把毽子，高高拋起左手一甩，右腳一勾，踐子穩穩當當地飛了起來，成功了！但我還是非常緊張，嘴裏唸唸有詞：“一個，兩個，三個……快快快。”我開心極了，心中充滿了驕傲與自豪，看來踢毽子也並沒有那麼困難吶，只要我用心練習一定可以成功。

我們依依不捨地回到教室，老師說我們的模樣，讓她想起一句詞“身似燕，臉如霞，稚童閒趣忘還家。”可見不管是古代還是現代的孩子，都喜歡踢毽子。

踢毽子作文9

今天上體育課，可能是因爲我們女生表現較好，所以贏得了一些自由活動時間。

我在沙坑裏玩了一會沙子，覺得無聊，便拉來王若楠等幾位女生，還有張鑫碩玩起了踢毽子。

一場激烈的“戰鬥”開始了。

“石頭、剪刀、布！”我們贏了，顧珊茹從王若楠手裏接過毽子，全神貫注地盯着，好像要把毽子射穿一樣。

她把毽子輕輕的拋棄，動作很和諧地跳了起來，像一隻輕盈的小鳥。她緊緊地抿着嘴，可能是很想笑，但沒有笑出來。“一、二、三……十四”。在王若男跳到十四的時候，毽子好似一個調皮的娃娃，一下子跳到她的腳底下去了。她恨不得把毽子的'毛全都拔掉。

我信心滿滿地接過毽子，輕輕地把它拋過我的頭頂，往後退了幾步便擡起腳踢了起來。我沒有像顧珊茹那樣跳起來踢，而是等着毽子快落地時，才靈活地一擡腳，毽子又飛上去了。王若楠笑着指着我說“劉奕軒，你真像一個蹣跚的老頭。”過了一會兒，我已經累得氣喘吁吁，剛想停下來喘口氣，可卻被毽子搶了先，它已經跑到我鞋裏去了。

王若楠他們哈哈大笑起來。

還沒等他們笑夠，上課鈴就打響了。我們幾個飛快地向音樂教室是跑去。

踢毽子作文10

今天陽光明媚，正是玩遊戲的好日子，我心想要是今天下午黃老師能帶我們出去踢毽子就好了，沒想到我的話好像被施了魔法，居然成真了。

下午，我來到教室準備上小記者課，黃老師望着我們笑了笑說：“孩子們，今天天氣這麼好，我們一起去踢毽子吧！”“耶！”全班同學開心地跳起來。我們排好隊伍來到操場上，分好組以後，黃老師發給我們雞毛毽。雞毛毽的.底部是由八個鐵環和一個軟膠組成的，還有一些五顏六色的羽毛，漂亮極了。黃老師說：“大家抓緊時間練習，我們要比賽的，哪個組踢的最多？哪個組就勝利，勝利的小組有獎。”我們聽到“有獎”這兩個字，頓時全班又沸騰起來了，我們小組趕緊練習起來。我左踢一腳右踢一腳，始終踢不好，把毽子踢得很遠。不一會時間就到了，我很緊張。

比賽開始了，我覺得最厲害的是趙詩婷和陳澤，他們兩個連續踢了四個，最後還進入了個人決賽。最搞笑的就是康岸青，他的腳力量太大，就像打跆拳道一樣，腳伸得很長，他的“表演”讓我們大笑。輪到我了，我也是因爲力量太大，只踢了一個，看來想把毽子踢好還真不簡單。最後，此次活動的踢毽冠軍金廷峯告訴了我們踢毽子的祕訣，那就是要掌握好時機，掌控好力量。我想，我還要繼續努力，下一次爭取有所進步。

踢毽子作文11

今天，老師在金筆作文教我們踢毽子。

老師神祕地從包裏拿出兩個漂亮的毽子，毽子是由四根彩色的羽毛背靠背綁在墊子上的，遠遠看去像一隻彩蝶。老師拿起毽子放在手心裏顛了顛，然後向上空用力一扔，毽子在空中翻了個跟頭掉下里了，她一彎腰，提起腿來一踢毽子就又飛向空中，毽子在老師的腳的控制下像彩蝶一樣飛舞着，看到老師“啪、啪”踢得這麼開心，我也迫不及待的想去踢幾下。

老師笑咪咪地說：“咱們下院子裏踢吧！”我們聽了像剛出籠的小鳥一樣用涌出教室。老師把毽子遞給我，我學着老師的樣子，先用手顛了顛，然後向上一扔，伸腿去踢的`時候，毽子已經落在地上了，同學們看到後，有的捂着肚子笑，有的哈哈大笑，我的心像掉進冰窟窿一樣心灰意冷，不過，我沒有放棄，又撿起毽子來繼續踢，連續踢了三次，我踢中了，這時同學們都爲我鼓掌，我欣喜若狂地說：“厲害吧！”

通過踢毽子這件事讓我想起毛澤東說的“世上無難事，只要肯登攀”這句話，也讓我懂得，我們不要被困難所嚇倒，纔會有戰勝困難的可能。

踢毽子作文12

今天是週末，我和鄰居家的姐姐弟弟約好在我家院子裏跑毽子。爸爸媽媽也趕來湊熱鬧。我趕緊從屋裏拿出昨天在商店買來的那隻漂亮的雞毛毽子，毽子色彩斑斕，在陽光下金光閃閃，像一朵盛開的五彩花。我將毽子拋向胸前，擡起右腳，有節奏地踢起來，“一下、兩下……”毽子一起一落，像調皮的娃娃在腳上蹦蹦跳跳。　　

姐姐看了，興致勃勃地走過來，一臉驕傲地說：“我當年像你這麼小的'進修踢的比你還多呢！”姐姐拿起毽子，說：“今天，我露一手給你看看。”看着姐姐興味正濃，大家嘩啦退成一圈，圍在邊上給姐姐加油，媽媽靜靜地看着，嘴裏不住地喊着：“加油，加油！”小弟弟一邊跳一邊激動地拍着手掌。我更是拍着手說：“姐姐加油，造成不能輸給我呀！”只見姐姐先選好位置，站穩，然後像模像樣地活動筋骨，扭據腰身。接着把手中的毽子向前方一拋，毽子像聽使喚似的在姐姐的腳邊上下飛舞。　　

姐姐一口氣踢了三十多下還沒完。“哇，姐姐真厲害！踢這麼多，還一點兒也不累。”我驚訝直望着姐姐讚歎着。媽媽笑着說：“你姐姐和大了，能踢八十多下呢。”我聽了，驚訝得合不擾嘴。姐姐呢，笑呵呵地繼續往下踢。　　

姐姐真是我見到的踢毽子能手。

踢毽子作文13

一年一度運動會在大家熱烈的歡呼中舉行了。當然這讓我終身難忘。

項目一個個的過去了，輪到我了，我報的是踢毽子，“預備，嗶！”裁判員吹了吹口哨，我快速的踢了起來，此時，我感覺自己要飛起來似的，時間一分一秒的`過去了，我們班的同學大聲地喊着：“加油，加油……”聽到同學們的鼓勵，我踢得更加快，更加穩了。裁判員說了一聲“停！”我們便紛紛停下，最終，我竟然在一分鐘內踢了38個！我高興得幾乎跳了起來，誰讓這是我最好的成績呢！

下一個同學踢的時候，毽子在她的腳上一會兒旋轉，一會兒飛舞，一會兒奔跑，就連我也不停讚歎，最終，她一分鐘跳了43個，她真棒！我心裏說道！

後來同學們都展現出自己最好的一面，贏得獎勵。同學們真是八仙過海，各顯神通呀！

我來到了主席臺，校長對我說：“不錯，踢得真好！”聽到這一句話，我的心裏像吃了糖一樣甜，領了獎狀和本子，我回到了班級，老師又給我說：“真好，再接再厲，不要驕傲自大，要謙虛呦！”“好”我說。

這次踢毽子真讓我難忘啊！

踢毽子作文14

今天下午有節體育課，同學們都非常期待。可是，體育老師有事不可以來上課，只好由吳老師來帶。吳老師本想給大家講卷子的，可是想到大家考的還很好，再加上天氣也非常不錯，分析再三，最後還是來練習大家——踢毽子。

同學們在操場上排成男女各兩排，老師一聲令下，同學們紛紛拋出毽子，開始踢了起來。我死死地注意着毽子的移動，伴隨這不斷轉彎。半分鐘過去了，我已累得氣喘吁吁，但還是堅持堅持再堅持，每停一次，我就更累，到最後踢不動的時候，想着還有十幾秒了，便堅持得踢了下去····終於，時間到了，我踢了71個。我興奮極了，比上次踢毽子比賽進步了十幾個！我興奮的數着同學的個數。對面的同學才踢了30多個。天啊，我居然發現李佳慧是踢得的一個！一次性可以不中斷的踢34個！等於我的`好幾倍啊！於是，我在下一次“比賽”中，吸取了李佳慧踢毽子的經驗。

又到我了。我還是死死地盯着毽子，看準了再踢。這一次，我比上次進步了一些，踢了整整100個！對面的同學也踢了60多個。看來大家都進步了！

這肯定是最有意義的一次課外活動！

踢毽子作文15

下課鈴一響，無論是教學樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到“一隻只彩色的蝴蝶”在上下翻飛。

一開始我只能踢一個，每當準備踢第二個的時候，毽子總是很頑皮地跑到別的地方去。踢來踢去還是隻能踢一個，而且毽子一會兒被踢在眼睛前，一會兒被踢在鼻子上，一會兒又踢得遠遠的.，總是踢不好，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時，四年級的一位大哥哥走過來，看見我尷尬的樣子，笑盈盈地對我說：“踢毽子不能慌。”說着，他隨手拿起地上的毽子，提到半空，然後一鬆手，等毽子落到離地面半米高時，擡起右腳迅速往裏一拐，毽子時而忽上忽下、時而忽左忽右、時而忽前忽後地變着花樣，像着了魔似的，真讓人羨慕。我照着大哥哥說的方法練了起來，一遍、兩遍……毽子像聽懂我的話一樣，在我的腳上像小鳥一樣飛來飛去。頓時，我信心大增，緊緊盯着毽子，眼睛一眨也不敢眨，一個個動作要領在我腦海裏閃過。我一邊毫不費力地踢着，一邊高興地數着：“一個、兩個……”我終於學會了踢毽子。

小小的毽子，給我帶來了多少快樂呀！我學會踢毽子了。