踢毽子作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的踢毽子作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

踢毽子作文1

今天下午有節體育課，同學們都非常期待。可是，體育老師有事不可以來上課，只好由吳老師來帶。吳老師本想給大家講卷子的，可是想到大家考的還很好，再加上天氣也非常不錯，分析再三，最後還是來練習大家——踢毽子。

同學們在操場上排成男女各兩排，老師一聲令下，同學們紛紛拋出毽子，開始踢了起來。我死死地注意着毽子的移動，伴隨這不斷轉彎。半分鐘過去了，我已累得氣喘吁吁，但還是堅持堅持再堅持，每停一次，我就更累，到最後踢不動的時候，想着還有十幾秒了，便堅持得踢了下去····終於，時間到了，我踢了71個。我興奮極了，比上次踢毽子比賽進步了十幾個！我興奮的數着同學的個數。對面的同學才踢了30多個。天啊，我居然發現李佳慧是踢得的一個！一次性可以不中斷的`踢34個！等於我的好幾倍啊！於是，我在下一次“比賽”中，吸取了李佳慧踢毽子的經驗。

又到我了。我還是死死地盯着毽子，看準了再踢。這一次，我比上次進步了一些，踢了整整100個！對面的同學也踢了60多個。看來大家都進步了！

這肯定是最有意義的一次課外活動！

踢毽子作文2

今天萬里無雲，陽光明媚。我和我的好朋友張欣和胡育新來到明樓公園踢羽毛球。我從家裏拿了一個粉色的毽子，跳到那裏。我對好朋友說：“我們一起踢毽子吧！他們愉快地回答；很好。然後我講了遊戲規則；如果有人踢紅、橙、黃、綠、藍、紫的紫色，那麼踢紫色的人將表演一個節目。比賽開始了，我一邊踢，我的好朋友張欣和胡育新給我數紅、橙、黃、綠、藍；我踢藍了；張欣又接着踢，紫，唉！張欣踢到紫的.時候，我大聲叫好，說：“我們來表演！她沉思片刻，對我們說：“讓我唱！她唱歌，聲音洪亮，好聽。然後胡育新踢了起來，紅色，橙色，黃色，綠色和綠色。然後我又踢了起來，青一塊紫一塊。胡育新不小心踢了紫一腳。她演奏了一首單簧管，非常優美。就這樣，一會兒你輸了，一會兒我輸了，一會兒她輸了，公園裏充滿了我們三個孩子的笑聲。

今天，我們三個好朋友一起踢毽子，我很開心。

踢毽子作文3

我最喜歡踢毽子啦，因爲它可以鍛鍊身體，還使我懂得了：做什麼事情，只要堅持下去，就會有成果。

我常看到鄰居的大哥哥踢毽子踢得那麼好，毽子一上一下在空中跳動，他的腳就像吸鐵石一樣能把毽子吸過來，一點也不亂。我羨慕極了，於是也練起踢毽子來。

一天早晨，媽媽帶我去踢毽子，媽媽說：“今天爭取能踢上3個。”我很有信心地說：“好！”說完，我就拿出我的.紅毽子，敏捷地一拋，我剛把腳橫過來，風一吹，毽子竟然聽風的話串了位置，我沒有踢着。我又把毽子拋了起來，可剛擡起腳，毽子已經落地了，我又沒踢着。我踢了一遍又一遍，怎麼踢也踢不好。媽媽在一旁鼓勵我說：“你一定能踢好的。”我有些不耐煩了，但還是堅持練習。媽媽告訴我，開始拋時不要拋得太高，也不要拋得太低，一拋出，腳隨着手輕輕擡起，這樣就能踢好。我按要求練呀練，最後我終於踢了2個，雖然沒達到踢3個的要求，但我還是很高興。

看來，做什麼事都不容易，但只要下決心苦練，就一定能成功。

踢毽子作文4

晚上，我寫完作業，父母沒下班回來。外面沒有朋友，因爲他們還在家裏做作業，沒有時間玩。所以一個人感覺很孤獨。

這時我看到電腦桌上有一個毽子，我立刻跑過去撿了起來，踢了一腳。一開始我總是隻是踢了一下，然後就掉了。從那以後我一直在練習。有一次，連續玩了五次，很開心。

我又踢又踢，哥哥來了。哥哥看見我踢毽子，就說：“我們踢毽子吧。”我想找個人陪我玩，就開心的答應了。

我們玩遊戲的時候，我快要輸了。後來很着急，左腳踢，右腳又踢，連續踢了好幾次，還是沒能超過哥哥。看到我快要輸了，我媽下班回來了。我媽看到我和我哥打毽子，就站在旁邊給我加油，叫我堅持。聽到媽媽支持我，我就越打越狠，越打越多。最後我堅持了，但是我贏了。我高興得跳了三英尺高。

通過這次比賽，我明白了無論做什麼，只要堅持，都有可能成功。

踢毽子作文5

踢毽子是一種有趣的中國傳統體育活動。今天，我和媽媽玩了一個關於踢毽子的遊戲。

遊戲開始了，我第一個踢，不知爲什麼，毽子總是不聽我的'使喚，我踢一腳，毽子就飛到老遠，在半空中翻了個跟斗，直衝下來，我趕緊提腳去踢，可還是掉在了地上。唉！真氣人！接着由媽媽踢了，毽子卻像一隻溫順聽話的小綿羊了，一二三……媽媽真厲害，共踢了十一下呢！我毫不氣餒，一定要叫毽子聽我使喚，不甘心敗給媽媽，於是就拼命地練習，一次、二次、三次……真是世上無難事，只怕有心人啊！直到第六次，我終於能踢到六下了，我高興得一蹦三尺高。

接着，我和媽媽就玩逢三就爆炸的遊戲——踢到可以被三整除的數，就爆炸。這次我信心百倍，相信自己一定能戰勝媽媽。結果，不出我所料，媽媽連續爆炸了兩次，而我只爆炸了一次呢！當時，我心裏真是比吃了蜜糖還要甜，甭提有多高興了。

踢毽子這個遊戲真好玩，它是一種全身運動，既能健身、靈活四肢，又能開拓思維，真讓我樂不可支！

踢毽子作文6

說到毽子，我踢毽子踢得好！一次可以踢四五十個，但是兩腳踢的話只能踢一個。

星期天，我完成了作業，用雙腳反覆練習。開始踢的時候左腳經常被踢空。毽子好像不聽我的話，總是掉在地上。否則，我只能踢一個。我有點不耐煩，把毽子扔到一邊。這時我媽走過來看着我說：“別灰心，踢毽子主要是看，熟能生巧，多練練就能踢。”聽了我媽的話，我起身照我媽說的練：把毽子扔到網上，用右腳踢，右腳剛落地，左腳在毽子下面快速移動。毽子掉下來，我又用左腳踢毽子，一、二、三……七。啊，我踢了八腳。我對自己更有信心。我踢得越來越多。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，四十分鐘過去了，一個小時過去了。努力有回報。經過我不懈的努力，終於學會了兩腳踢毽子，媽媽的'臉上露出了滿意的笑容。

踢毽子不僅讓我腿腳靈活，也讓我明白了一個道理：努力，成功就屬於你。

踢毽子作文7

在種類繁多的體育活動中，我最喜歡踢毽子。要問我爲什麼喜歡踢毽子，還得從我小時候說起。

我小時候體質不好，總是生病，吃飯也不好，媽媽就叫我去鍛鍊身體。我看毽子上插着花花綠綠的羽毛，心裏很喜歡，就開始踢毽子。一開始，我總也踢不好，飛起來的毽子總是從我的腳邊溜過去，好像專門在氣我。有一天下午上體育課，天空瓦藍瓦藍的，沒有一絲白雲。老師讓我們練習踢毽子，可把我急壞了。我趕忙請李鑫教我。她愉快地答應了。她拿出毽子，理了理毽毛，讓我仔細看着。只見她把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地面半米多高時，她才擡起腳去踢。別看她胖，踢起毽子來還挺靈活。她好像是一個魔術師，毽子乖乖地跟着她的腳上下飛。她踢了40多個後，接住了毽子，說:“踢毽子，主要是看準，踢準，腿腳要靈活，眼睛要盯住毽子。做到這些，毽子就能聽你的話了。”按李鑫說的，我試着踢了踢，還真有效。又經過幾天的練習，我終於找到了絕竅。半年的鍛鍊，不但使我的'體質明顯增強了，而且還提高了我的思維能力。毽子成了我的好朋友，踢毽子成了我最喜愛的活動。

從踢毽子這件事情上，我懂得了一個道理，做事情一定要堅持不懈，刻苦努力，纔會取得優異的成績。

踢毽子作文8

今天，姐姐教我踢毽子的遊戲。在我的眼裏：踢毽子是女孩子玩的遊戲，男孩子是玩打籃球的.。我一想，這肯定很簡單，看我的吧！

姐姐開始教我了，她把毽子拿起，往空中一扔，毽子飛上去又慢慢地掉了下來，姐姐看準時機，她擡起左腳內側朝毽子一腳踢了過去，毽子一上一下，我邊看邊數“一下、兩下、三下”。我越看越有勁，覺得也不是很難。我把毽子從姐姐的手中拿過來，把它舉在胸前，學着姐姐的樣子把毽子往空中一扔，等毽子到腳邊時我也一擡腳，可是沒踢中，毽子落在地上，好像在說“嘿嘿，踢不到我吧！”我生氣極了，把毽子又扔在空中，這一次我又失敗了。我把毽子往地上一扔，決定不再踢了，心想：這麼難就不學了。姐姐看到我的神情就鼓勵我：“不要灰心，慢慢來，沒有學不會的東西。”聽了姐姐的話，我便又充滿了信心，又繼續學起來。在失敗中慢慢地體會了踢毽子的技巧。

在我的堅持下，我終於可以踢幾下了。我高興地喊道：“我會了，我會了！”

踢毽子作文9

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一下課，我便迫不及待的拉着好朋友李薇和田夢直奔操場去。

“踢毽子咯——”我們來到操場上，各自拿出自己心愛的毽子，抓緊時間踢了起來。李薇踢得姿勢最優美，只見那粉紅的毽子在她腳上一起一落，就像一根橡皮筋牽着一樣。她一會兒用左腳，一會兒用右腳，一會兒左右互踢，兩隻腳飛快的穿着花兒，毽子在她眼前翻轉着，高高地飛起來，又快速的降下去。一滴滴汗珠從她的額頭上滾下來，她的臉上卻洋溢着甜甜的微笑。

我和田夢也不甘落後，踢了十幾下後，我倆表演起了二人對踢，她用左腳踢一下，我用右腳踢一下，毽子突然間變成了金色的蝴蝶，在我倆之間飛來飛去。雅琪也上陣了，她邊踢邊做出各種滑稽的動作，逗得我們哈哈大笑，只見她把綠色的`毽子高高地踢起來，然後做出飛機起飛的樣子，伸開雙臂，身子前傾，毽子準確無誤地落在了她的背上。最精彩的還在後面，只見她先用右腳把毽子踢到了身後，又用右腳把毽子踢在了前面，再用右腳穩穩地接住。她的技藝真是高超啊，讓人驚歎不已。

時間過得真快，我們踢着、笑着，轉眼間上課了……

踢毽子作文10

昨天，哎，因爲我腿疼，毽子沒踢成，倒是毽子打到了我。

這星期我都被毽子倒打一耙。最初，一位同學在踢毽子時，毽子特別爭氣，常常立於我左右，雪中送炭就是它了。隨後，一名變成一羣，她們的計數，不值一提，毽子在空中時都在喊：“救命啊，誰救救我這個毽子啊…”它與我真是同命相連啊！過了一會，我撤回這句話，它開始打我了，它打的不輕也不重，我當時真想訓它一頓：“你能不能尊重我點，能重點嗎…”正想着，一個健步又飛了過來，沒錯，正是“毽子”，正當我要惱火時，一位同學補了一刀：“你們看，某某好像是誰欠了她一百萬。”頓時，我的`臉又紅又綠的，其他人在笑，在哈哈大笑。我只能隨聲附和，這時我和毽子的仇就比結下。

漸漸的，毽子不打我了，它去打臺階了，臺階被打的一聲不吭，我佩服的五體投地，就差一點兒就要拜把子了。

哎，昨天真是又佩服又生氣呀！

踢毽子作文11

馬上就要三跳比賽了，當然少不了我最喜歡的項目——對踢

“預備，開始。”

隨着技術人員一聲令下，徐？F把毽子發了過來。我看着毽子迅速調整了位置，眼神與毽子一樣上下移動，等毽子落到腳前時，把腿輕輕一甩踢了過去。不偏不倚，等徐？F把腿擡起來時，剛好落到了她腳的內側，毽子很順利的接了過來，速度剛合適。

在暢通無阻的幾個回合下來，我出現了失誤，把毽子踢到了鞋邊，毽子飛快的被擊了過去，由於速度太快，徐？F沒反應過來，在我認爲要在12個止步時毽子被徐？F踢得高高的，在我身前一米多的位置快掉了下來，我趕緊往前走了幾步，瞄準着毽子就像就像老鷹瞄準獵物那般聚精會神，等它到了我最舒服的位置，我輕輕一擡腳，毽子安穩的過去了，到了徐？F的左邊，她的左腳朝外翻起，毽子便像吸鐵石一樣吸到了我面前，又是平穩的6個。每次快要失誤時，我和徐？F都給救了回來，毽子似乎跟我的腳很親密，好久都沒有分開。最後我把毽子踢得太用力了，徐？F沒有接到，就這樣遺憾的`結束了。

當技術人員把成績報給我和徐？F時，我和她都興奮的跳了起來。23個！我跟她有史以來合作最高的一次。

等到比賽那天，金牌一定是屬於我們的。

踢毽子作文12

呼！一陣風吹來，使人神清氣爽。悄悄告訴你，那陣風使我們四（4）班同學的化身哦！裏面包含了正坐在教室裏的同學對我們的期待！

哦！原來今天是冬季小三項中的踢毽子比賽呦！

“好了好了，比賽了，進去吧！”張老師大聲說。

我滿懷着希望，進了封玉操場，找了一個適合的位子，等待着開始。“喐”乾脆又響亮的哨子聲讓我知道：比賽開始了！我快速把毽子向上一拋，有我那靈活的腿踢了起來。那熟練的技術，讓這個毽子一次又一次乖乖聽我的`話。突然，毽子掉了，我迅速撿起來，繼續踢。我踢得很低，這樣，能保持快。

……比賽就這樣結束了，我踢了78個。

第二天，老師告訴我們，踢毽子比賽得了第一名！所有同學欣喜若狂，嘴裏不停地喊着：“好！”“嘢”

是呀！這次我們努力了，這次第一名當然是豐收的果實。

呼————呼，代表我們四（4）班的風，又吹到更遠的地方了。“風”到底是什麼？它是傳遞祝福、快樂的工具，它伴隨着我們一點一滴的成長，也記錄着我們每一次豐收果實的數量

踢毽子作文13

中午，酈老師帶我們到體育館，酈老師用心良苦地請來了一位踢毽子高手——陳老師。陳老師要來教我們毽子，馬上就要三跳比賽了，我們班還有很多人不會踢，所以我們要好好地認真地學習。

首先，陳老師給我表演了一番：毽子用他的腳踢着，似乎很聽話。毽子忽高忽低忽左忽右，毽子都不會掉在地上。陳老師還一下左腳踢，一下右腳踢，踢毽子的方法五花八門，他就像一隻機靈的猴子，上竄下跳，看的'我目瞪口呆。有的同學興奮的在數：“一、二、三……”有的歡呼雀躍：“哇！陳老師好厲害呀！”

陳老師表演結束，開始教我們怎麼踢毽子，他有個獨門祕訣。把毽子放到腳上，再金雞獨立，比一比誰獨腳站的時間最長，大家都試了試，沒一會兒，都東倒西歪、搖搖晃晃，站不住腳了。我用了個方法試了一次也不行，毽子還是不聽使喚，我不氣餒，不斷的嘗試。終於一次比一次好，開始一個，接着能踢兩個，我高興極了！我相信這麼堅持踢下去一定會跟陳老師一樣厲害了！

現在，我是毽子隊的一員了，這還要感謝陳老師。我知道了功夫不怕有心人，只要堅持不懈總會有成功的一天。

踢毽子作文14

我最喜歡踢毽子。我每天都帶一個毽子，沒事就踢。

經常和同學玩“欠錢”“破五關”之類的遊戲。現在喜歡踢毽子的同學都知道我的踢毽子水平了。有的同學說我踢得多，有的'同學說我踢得不多。甚至不知道是多踢還是少踢。現在能踢十幾個，能踢一個，射一個，右腳踢一個，左腳踢一個。我正在學習其他踢毽子的模式。

在體育課上，老師通常給我們空閒時間。在這段時間裏，我通常自己踢毽子，有時和同學一起踢毽子，贏過不少次。

晚上，做完作業後，我和父母一起去我家旁邊的小公園踢毽子。雖然我能打十幾個，但我媽總是打得比我多，能打三十多個。我們家爸爸玩的最少，只有七個，但是爸爸踢毽子進步很大。當初爸爸只踢了三個。

踢毽子和我現在寫123一樣簡單。只要扔毽子，我就可以隨意踢幾隻羽毛球。

踢毽子不僅可以鍛鍊身體，而且非常簡單，隨時隨地都可以開始。所以父母很支持我，陪我玩。踢毽子可以緩解學習壓力，放鬆心情。

我喜歡踢毽子