手工《各色房子》教學反思
此活動與主題“家附近的……”的緊密相關,也是受《小熊的房子》啓發而生成的一個手工活動。操作之前沒有任何的講解與示範,只是開展了“我家的房子”的談話,全是小朋友日常積累的體現。從操作中我發現:有的小朋友瞭解了房子的結構,剪貼時從牆體、屋頂、窗戶的順序來,顯得有序而完整;還有的.小朋友則很隨意,想到那兒做到哪兒,窗戶、屋頂的大小與牆體的關係都沒有考慮,甚至是顧左右而完成,他們的經驗很不夠,需要老師明確的講解與示範,如此對他們的經驗提升纔有幫助。
在美工活動中,究竟要不要講解示範?如何分配兩者之間的關係?通過這個活動,我覺得必要的講解與示範還是不可少的,具體要看活動的內容、孩子的能力而定。像本次活動,我可以讓能力強的孩子進行現場的示範(即他的作品操作),然後老師進行簡單的小結,強調注意的地方(即窗戶、屋頂的大小與牆體的關係),給同伴一個明確的指向。
這樣的方式即避免的老師的說教、又能最大限度地發揮孩子的積極性。
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