《青銅葵花》有感【優秀15篇】

《青銅葵花》有感1

這本籠罩着黃色憂傷的書，帶我進入了一個鄉村世界。我被那裏的人，那裏的事，那裏的景深深感動着。

這本書就是著名作家曹文軒的作品------《青銅葵花》。故事的主人公是沒有血緣關係的兩兄妹，7歲的女孩葵花和啞巴哥哥青銅在成長的過程中，遇到了許多困難，甚至是苦難，但是他們仍很堅強。

而我感受最深的就是《三月蝗》這一章，三月的蝗蟲遮天蓋地，將大麥地人辛辛苦苦種下的莊稼吃了個精光。看着漫天飛舞的蝗蟲，人們無能爲力。苦難來襲，大麥地人爲了整天看上去精神飽滿，還要求一位教師帶領大家唱歌。而青銅爲了讓葵花和家人能夠飽腹，便帶上葵花去蘆葦蕩挖蘆根。挖了很多的蘆根後，青銅和葵花一起回家，但在這密密的蘆葦蕩中，他們走散了。青銅被堅硬的蘆葦劃傷，但仍堅持着深一腳淺一腳的走着……面對苦難，大麥地人沒有哭，沒有抱怨命運的不公，而是冷靜的看待着這一切，積極的接受困難的挑戰，直到糧船到來……

苦難，一個聽着就覺得酸澀的詞語。而我們生活在幸福又安全的城市，無法想象苦難到來的.情景和之後的荒涼景象，也不會面臨糧食短缺的問題。因此當困難像石頭一樣擋在我們面前時，我們必須要克服它，戰勝它！也許爬上石頭，會摔得痛不欲生，但如果連爬起的勇氣都沒有，只能成爲被命運拋棄的一棵小草。

我不禁想起三年級跳繩不達標的情景，跳繩比目標少了40個的我開始練習，可剛練了幾個星期，只提升了9個，我沮喪又氣惱，想要就此作罷，後來媽媽說:“跳繩也要循序漸進，而且不可能一下子就跳那麼好的，遇到困難不能心灰意冷，一定要堅持！”我聽了媽媽的話，又開始練習。耐力不夠，去跑步，節奏跟不上，原地跳。“129， 130， 131， 132。”我在同學們的驚歎中，達標了！

苦難是人生最好的大學，它能讓人堅強，讓人在生活的波瀾面前變得淡然。

《青銅葵花》有感2

合上手中翻看了很久的《青銅葵花》，耳邊迴響着青銅深情的呼喚“葵---花----”，眼中含着感動的淚水，我的思緒飄蕩在那一望無垠的大麥地，蘆葦蕩，葵花田……

《青銅葵花》是著名作家曹文軒的作品，講述了兩個少年經受苦難的歷程和各自顯示的風度。一個特別的機緣，青銅和葵花成了兄妹相稱的好朋友。在充滿了天災人禍的歲月裏，他們遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，他們在風雪、嚴寒、飢餓的折磨中挺立，一家人在苦難中緊緊地站在一起，樂觀地生活，追求着幸福。

這是老師推薦我們暑假閱讀的.一本好書。介紹這本書時王老師說：“讀讀這本書吧，它會讓你懂得苦難的美麗”。讀完這本書，我深深地感受到：苦難不只是厄運的代言人，苦難是挑戰，會讓我們更加堅強。

俗話說“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。我們只有勇敢地接受挑戰，纔可以品嚐到勝利的甘甜。暑假期間，奧運會上中國體育健兒的出色表現讓《義勇軍進行曲》51次在奧運體育場館上響起。看着冉冉升起的五星紅旗，運動健兒激動地流下了眼淚。“臺上一分鐘，臺下十年功。”這些運動員哪一個不是經過了一次又一次的磨難呢？33歲的羽毛球女子單打冠軍張寧，忍着傷病，艱苦地拿下一場又一場比賽，每一次比賽對她來說都是一次挑戰，但是她樂觀地面對每一次挑戰，最終在決賽場上贏得了冠軍。只有經歷過磨難,纔會露出最美的笑容。這就是美麗的苦難！

小樹說，苦難是美麗的，在狂風的搖撼下，我長得粗壯；小鷹說，苦難是美麗的，在暴雨的擊打下，我學會了展翅翱翔；蝴蝶說,苦難是美麗的，經歷了破繭的痛苦之後，我擁有了美麗的翅膀。只有把苦難踩在腳下的人，纔是強者！當暴風雨過後，太陽會再度升起，苦難的土壤也能開出美麗的花朵！

青銅葵花，他們用面對苦難的樂觀和堅強，講述了一個美麗的故事。他們在貧困中的笑聲，他們在苦難中的幸福，讓我久久難以忘懷。

《青銅葵花》有感3

這個寒假很特殊，比往常的時間長，許多醫護人員抗擊在一線，正在打一場沒有硝煙的戰爭，而我們能做的就是待在家裏，這段時間，我在家裏讀了幾本書，其中令我印象十分深刻的是《青銅葵花》，這本書的作者是曹文軒，他曾在20xx年獲得了“國際安徒生獎”。

這是中國作家第一次獲得該獎項。當我懷着複雜的心情，讀完了《青銅葵花》。一份份真情讓我回味無窮。父女情、母子情、祖孫情、兄妹情，從頭到尾，每一章，每一節，每一句，甚至每一個字都激起了我心底的情潮，讓人有種說不出的滋味。

本書是作者曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛備至的小說力作。這是一個男孩與一個女孩的故事，男孩叫青銅，是一個啞巴，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的`朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

作者曾在後記中說到自己在寫完《青銅葵花》後不久，就讀到羅曼·羅蘭的一段文字：

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂的人生得價值和離開人生時的甜蜜。

《青銅葵花》要告訴孩子們的大概就是這個意思。

每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。

曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實而哀傷的瞬間。作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機和情意。倔強的青銅、懂事的葵花以及他們善良的家人共同讓我明白了：苦至深則顯美！

《青銅葵花》有感4

“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀不僅豐富了我的知識，提高了我的習作水平，還教會了我許多做人的道理。

最近，我讀了曹文軒的書－－《青銅葵花》，受益匪淺。《青銅葵花》這本書主要講述了一個從城裏來的女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛她的父親，變成了一個孤兒。後來在青銅一家生活的故事。

這本書裏，我最喜歡青銅。他是一個聰明、懂事、懂得謙讓的啞巴男孩。由於家裏窮，只能讓一個孩子去讀書，青銅和妹妹葵花互相謙讓，都說給對方去讀書，爭論到最後，青銅想了一個主意，將一個綠銀杏和一個紅銀杏放到一個罐子裏，誰摸到紅銀杏就去上學。最後他掌心裏是一顆綠色的銀杏。他笑了。奶奶、爸爸、媽媽都望着他。他還在笑，但已含了眼淚。他永遠也不會說出這裏頭的祕密：先將一枚紅銀杏藏在衣袖裏，並將一枚紅銀杏與一枚綠銀杏放進瓦罐，將罐子中的綠銀杏與衣袖裏的紅銀杏調換。這樣葵花不管摸哪個都是紅銀杏。而他只要拿出衣袖裏的綠銀杏就可以了。聰明的青銅想方設法讓葵花去上學。可見他愛妹妹勝過愛自己。

我呢，對弟弟一點也不謙讓。一次，我和弟弟同時喜歡上了同一瓶飲料，我倆你爭我搶，最後，我靈機一動說：“說不定這瓶飲料有毒，讓姐姐先嚐嘗”。弟弟信以爲真，我趁他不注意，頭一擡，把飲料喝個精光。讀了《青銅葵花》這本書後，我要向青銅學習，生活中要懂得謙讓。

葵花是一個很懂事的.孩子,她的學習成績很好。青銅家有一段時間沒燈無法寫作業,她只好去同學秋妮和翠環家寫作業。有一次，葵花受到秋妮和翠環的欺負，她們商量好後，一起將葵花趕出各自的家門。葵花很傷心，便跑到以前自己被領養時的大槐樹下，藉着一絲微弱的月光吃力地寫作業。讀到這兒，我兩腮通紅。我在家裏明亮的燈光下寫作業，每次都要左摸摸右看看，磨磨蹭蹭，缺少葵花那種勤奮好學的精神。

讀了《青銅葵花》這本書後，我要向葵花學習，做一個熱愛學習的好孩子。

《青銅葵花》有感5

讀了《青銅葵花》後，我的心情久久不能平靜。書中描寫了一個偶然的機會，青銅葵花相會了，彼此的出現，使他倆都有了伴兒。可爸爸的意外去世，使葵花成了一個無依無靠的孤兒，但貧窮而善良的青銅家認領了她，從此，青銅和葵花以兄妹相稱……

讀完這本書，我哭了無數次，青銅葵花一家人那善良、樸實深深打動了我的心。青銅默默無聲地呵護着自己妹妹—葵花，他毅然地熄滅自己的上學之夢，爲的就是讓葵花安心上學；他獨自駕船去蘆葦蕩捉來無數只熒火蟲，點亮了十盞南瓜燈，爲的就是讓葵花能在燈下寫作業；他費盡心思用冰凌做的冰項鍊，爲的就是讓葵花主持節目時的美麗一刻；他在黑暗中頂着葵花幾乎站了一夜，爲的就是讓葵花能看一場心儀已久的馬戲…..而葵花，爲了替家庭節省開支，渴望照相的她選擇了放棄；爲了給奶奶治病，她故意將成績考差，還獨自一人去江南摘銀杏…..這是一家人相親相愛，粗茶淡飯中顯真情，天災人禍中見真愛。這是一對多麼互相關愛的兄妹啊！這是愛的力量！哪怕自己受委屈，卻奮不顧身地保護彼此，多麼感人，多麼偉大呀！

美麗的痛苦，葵花雖然母親病死，又失父愛，她的確不幸，但命運之神何嘗沒有眷顧她呢?奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花、一頭牛，組成一個不放棄希望，不放棄夢想的一家！痛苦卻又美麗，上天雖然關閉了一扇門，但又會爲你打開一扇窗，有了希望的光點，至情至愛會融化了這份痛苦！城裏人召回了葵花，但青銅和她的'心緊緊連在一起，一直想着對方。

現在，人們的生活富裕了，也不能忘記過去。孩子們自小就生活在蜜罐裏，可要知道，磨坊裏跑不出千里馬，溫室裏養不出美麗的花，不經歷風吹雨打，又怎能見彩虹?有了愛，有了信念，纔有幸福。

啊，美麗的痛苦，《青銅葵花》感人肺腑，要像葵花青銅一家堅強，永不放棄，洪水的洗劫，他們不曾放棄；蝗蟲的侵襲，他們不放棄…..這溫暖、快樂的一家。純樸的鄉情，關愛的一家，在我的心中，青銅家是最富有的！

美麗的痛苦，一些苦難必不可少，是大家成長過程中無法迴避的元素，追求快樂、美麗，要經歷磨難，幸福美麗是綻放在苦難後的第一朵花！珍惜所有磨難，以及幸福！

《青銅葵花》有感6

《青銅葵花》是著名現代作家曹文軒寫的。

故事講的是大麥地的男孩青銅與城市幹校的女孩葵花，一次特別的機緣，讓他們成了兄妹之稱的朋友。

雖然青銅家裏很窮，但還是收養了孤兒葵花。

青銅和葵花非常懂事，他們都知道爲別人着想，一旦有了好機會，都會讓給別人。

葵花很愛學習，她所在的學校裏數她學習最好，而且多才多藝。

就這樣，他們一起生活，一起長大，讓村裏的孩子異常羨慕。

直到葵花12歲那年，命運又將葵花召喚回了她以前所生活的城市。

在青銅和葵花一齊生活、一齊長大的時候，並不是像我們現在一樣如此一帆風順的。

他們生活的村莊大麥地也是經歷風風雨雨才走到今天的：火灼焦過大麥地，風侵略過大麥地，蝗蟲進攻過大麥地……但這裏的人們沒有倒下，而是變得更加堅強！其實，痛苦也是很美麗的，“不經歷風雨，怎能見彩虹？” 最近，我們小區裏流行玩“活力板”，於是，我也加入了他們的行列。

一開始，我剛站上活力板，就會因重心不平衡而跌倒在地，再看見別的`小夥伴玩得神氣活現的時候，我心裏就很不是滋味。

放棄？還是堅持？一個天使和一個惡魔在我的腦海中打架。

但我一想起青銅和葵花的故事時，一種莫名的信念就在心中升騰：堅持下去，你一定行！於是，我又一次站起來，重新站上活力板。

每當這時，我就覺得成功正在向我招手。

有一天，我再次帶上活力板到樓下練習時，我驚喜地發現——我能順溜地滑了！那時，我衷心地感謝青銅和葵花，是他們，讓我在挫折之中更加堅強！痛苦和挫折一樣，可以磨練我們的意志。

很多人都希望自己的人生一帆風順，少一些痛苦和挫折，因此他們一遇到困難就退縮，不磨練自己的意志，就無法進入人生更高的一個境界。

正如高爾基所說的：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我們從小就要學習青銅、葵花，學習他們對待困難的風度，做一個有毅力的人。

讓堅強在挫折中沉澱，在沉澱中昇華，讓昇華的堅強再去儲存堅強！

《青銅葵花》有感7

這是兩個雖然沒有血緣關係，卻有着親人般的感情的兄妹。哥哥爲妹妹出生入死，妹妹也處處關心着哥哥。當妹妹葵花步入青銅一家家門時，就已經成了這個家的一分子，她和哥哥立刻變成了形影不離的一對，她有了新的家人，新的人生。 日記

哥哥青銅是個啞巴，妹妹是孤兒，他倆一起挖野菜，一起玩耍。但他對妹妹的關愛是無微不至的，正當要盤算着誰才能去上學時，哥哥把這千載難逢的機會大公無私地讓給了妹妹。當大水沖走自家的房屋時，青銅爲了他最親最愛的妹妹，離開了大麥地，去尋找該房屋的金茅草。當妹妹要參加文藝表演，需要一條項鍊作爲配飾時，青銅不惜被劃破臉頰，不惜勞累辛苦，爲妹妹親手製作一條匯聚着自己對妹妹的關愛的項鍊。當妹妹坐上大船已經啓程準備到達遙遠的城市時，哥哥用心的聲音叫出了包含着濃濃的愛的二字“葵花——”

都說血比水濃，但這句話卻在他們身上失效了，哥哥爲了妹妹甚至付出生命都甘心，他全心全意對妹妹好，對他來說，妹妹早已比自己還要重要，這樣的情意，就是放在有着血緣關係的人之間也說不上，這是人間裏多麼無私的愛，多麼純潔的愛啊！當青銅在冰天雪地裏賣蘆花鞋，有人想買他腳上的`那一雙時，他答應了！爲了妹妹的一張彩色相片，須要這麼做，他也願意這麼做。當冰冷無情的寒風襲擊他的手腳，把他的身子凍紅凍紫，甚至凍僵，一動也不能動時，他卻毫無怨言，因爲爲了妹妹，他什麼都願意做……

看看這對兄妹，人們不禁要慚愧，兩個並無半點血緣關係的孩子，卻比許多身體裏流淌着同樣血液的大人用有着更深的情意。他們只會爲地位錢財勾心鬥角，心生怨恨，猶如陌生人。在法庭裏打官司的，又有幾個不是親人。

哥哥青銅，妹妹葵花，兩個不是親人卻勝似親人的孩子擁有則充滿生機的愛與情意。

《青銅葵花》有感8

冬日裏的碎碎的暖陽，照在波光粼粼的水槽內，霎那間，竟像極了迎着太陽光嬌豔綻開的向日葵。也是在那樣的一個冬日裏，我偶遇了一本純美至心的小說集《青銅葵花》。

它是一個男孩與小女孩小說。男孩兒叫黃銅，小姑娘叫向日葵。一個特別是在的師門，讓城市女孩向日葵與鄉村男孩兒黃銅變爲姐弟非常的朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那一年，運勢又將女孩兒葵花招回她的大城市。男孩青銅此後經常遙望蘆蕩的終點，遙望女孩兒葵花所屬的地區

青銅葵花，多麼的美麗的姓名。一切因它而起，又因它而終。它所表述的，是青銅與葵花至美、至純的幸福友情；是葵花爸爸對青銅葵花的`喜愛與穿行於全文中間的痛苦；也一樣表述了令人動容的高尚品質：堅強不屈、開朗開朗！

青銅葵花，它是作者對大家的期盼！期盼着每個人都如青銅和葵花一般，在經歷了各種各樣痛苦後，仍像葵花一般，在溫暖的春天向着太陽綻開自身的樂觀笑顏！

青銅是啞巴，但他的心比所有人必須純真、堅毅、開朗、善解人意。他能夠爲了更好地一兩隻小鳥兒的出世或老柳樹的出芽而喜悅，還可以爲了更好地自身的親妹妹葵花投入一切，乃至，他能夠爲了更好地全家人的生活，冰天雪地時不畏嚴寒地去賣蘆花鞋！而葵花，儘管她比青銅變小四歲，卻明白世間世故，明白知恩圖報！

末尾的情況下，青銅的那聲葵花深深地震撼人心了我：能使一個啞巴不顧一切地喚出姓名，人世間最童真的友情也莫過於此了吧！儘管結果一些悽慘，但人生就是那樣，有開心，也是有淒涼。就好似羅曼羅蘭得話一般：大家理應要敢認清痛苦、重視痛苦！快樂雖然非常值得寶貴，痛苦又未嘗不值讚頌！這倆位是姐妹，並且全是聖者。她們鍛練人們進行傑出的心魄。他們是力、是生、上帝。但凡不可以兼愛快樂與痛苦的人，就是既不愛快樂，亦不愛痛苦。凡能感受他們的，方懂人生的使用價值和離去人生時的甜美。

書唸完，我再次望向窗前。太陽雖不似早上那麼璀璨，卻仍然釋放着性命的魅力。或許，在漫長的某一地區，確實有一片青銅葵花，在太陽的映照下，釋放着獨歸屬於他們的風彩。

《青銅葵花》有感9

感動今世的我們，也許曾經的苦難童年是最好的調味劑，那一個個看似平常卻又催人淚下的故事，伴着金色天體被從前的人們感動過，也被今天的我們所感動。 ——題記

六歲的女孩葵花，隨爸爸一起來到鄉下生活。爸爸在勞動時，把葵花關在屋內。而葵花在某一天乘着看門人不注意，溜出幹校去河邊玩了。嘎子把葵花坐的小船解下纜繩，小船順流而下，被騎着牛的啞童青銅帶了回去，青銅把比他小一點的葵花交給她爸爸。從此，葵花與青銅結下不解之緣。葵花的爸爸淹死後，葵花被家境並不富裕的青銅領走。全家人視葵花爲親生，花盡錢財爲葵花提供一切。青銅愛妹妹，他爲妹妹賣蘆花鞋、放鴨……後來，全家人的精神支柱——奶奶死了，而葵花又要被城裏來的人接走，青銅一家乃至全村都不願意。無奈，青銅和葵花射入小船內，連嘎子也幫助他們。在多方交涉下，葵花走了，走得那麼不捨，青銅坐在最高的草垛[來源於]上，沙啞地喊出山了“葵花”這兩個字。

上世紀七十年代，感動我們的有好多好多，青銅與葵花的故事也不勝枚舉。摸着自己的心，聽着心跳聲，當我們合上書時，一滴充滿感動與同情的`淚在不知不覺中滾落下來。書中的每個人都是偉大的：奶奶、爸爸、媽媽是長輩對晚輩的愛；青銅，是哥哥對妹妹的愛；葵花，是對家裏每個成員，特別是青銅與奶奶的愛。村子裏的人、幹校的人、市長，都是對葵花的愛！

大水沖垮了青銅一家的希望； 蝗蟲吃掉了青銅一家的希望；鴨子也毀壞了青銅一家的希望。在無數天災人禍中，奶奶是全家人的支柱。她拖着兩條顫抖的腿，用爸爸留給他的金戒指換來一袋米；又不顧年老體弱，也爲了省一口糧，登上了去妹妹家的船。在那兒，她搖晃着小腳，拼命採棉花，最終累倒了，而且，這一倒就讓青銅與葵花失去了最疼愛他們的人，就讓這一家陷入了無法拔出的泥坑！這個在村裏德高望重的老人，爲了她兩個孫兒，永遠地走了。彌留之際，她一手握着葵花，一手握着青銅，慈愛地看了他們最後一眼，面掛微筆。她很滿足。

在曹文軒的這部書中，每個人物都充滿感情，彷彿他們的命運與我們融爲了一體，感動人的這些東西是永恆不變的，追隨永恆的感動，一同看升起的朝陽！

《青銅葵花》有感10

美

在我心裏，痛苦一直是悲傷的、寂寞的、醜陋的…….但讀完《青銅葵花》之後，我才知道，痛苦其實也有美麗的時候。痛苦有時只是快樂的另一面，只有經歷過苦難和痛苦的心靈纔會變得更加美麗。

這本書是寫了一個名叫葵花的女孩童年時的經歷。葵花的爸爸是一名偉大的雕塑家，他帶着六歲的女兒——葵花，來到幹校，來到大麥地，進行着勞動。他和她的女兒葵花相依爲命，過着快樂的生活。可是好景不長，爸爸不幸遇上龍捲風，落入水中。從此永遠的'離開了年幼的葵花。大麥地中有一位叫青銅的男孩，因爲幼年時的驚嚇而喪失了語言能力。青銅一家收養了葵花，一直把葵花當親生女兒養着。爲了讓葵花上學，青銅一家過着省吃儉用的生活，並且放棄了青銅上聾啞學校的機會。葵花成績一直很好，長得又漂亮，爲青銅家爭了光。從此，青銅家過着快樂而貧窮的生活。直到有一天城裏的人來接葵花到城裏生活學習，葵花被接走了，青銅傷心欲絕，最後他對着蘆葦喊出了兩個字：“葵花”……

文中一段話是我感動：“馬車雖破，但還是一輛結實的馬車;馬車雖慢，但也有前方，也有風景;老老小小五口人，沒有一人嫌棄這輛馬車。要是遇上風雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜着身子，同心協力地推着它一路前行。”他們雖然貧困，有許多的痛苦，但他們卻一直用積極向上的精神去面對生活，面對世界。他們的貧苦和痛苦是美麗的，是偉大的，是充滿朝氣的。他們的背後有着讓人感動的故事，使他們變得“美麗”，“偉大”，“神聖”……

人生就像一顆寶石，誰也不知道最後的結果到底會是怎樣的，但我們卻一直在創造，在努力着。只有經過艱苦的磨練，寶石纔會散發出璀璨奪目的光芒。人生只要經過失敗和痛苦之後，纔會變得更加美麗，綻放出迷人的光彩。

輔導教師：張鳳娟

《青銅葵花》有感11

《青銅葵花》這部小說，描述的就是這一戶農家兩個少年經受苦難的歷程和各自顯現的風度。他們遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，他們在風雪、嚴寒、飢餓的折磨中挺立。這兩個少年就是青銅和葵花。當緊急關頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯示，正是曹文軒這本書所呼喚的，不僅是個人，而且是整個民族對待苦難應有的強勁風度。就在這天，奶奶賣掉了她的金戒指，她操勞終生，力竭而逝。只留下親手摘下的棉花——留下了生命的溫暖；戴了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來的希望。而葵花爲了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以爲“掙了很多錢。”！

她還不懂金錢的價值，她只懂了愛的分量與責任。歲月維艱，愛彌珍貴。正是至愛成爲支撐人們戰勝苦難的力量。愛的主人公，便是青銅。火災使他不再說話，在無言的成長中，他對人、對事、對生活、對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨鍊了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的個性。這個奇特形象，是曹文軒以愛心和精心塑造的體現愛的典型。《青銅葵花》是愛的故事。他並不是專門賺人的悲情小說。相反，他是溫暖的、純淨的'，像一個純美至極的童話。整本書都是滿滿的愛，大大小小的、深深淺淺的，連成串的，結成片的愛。愛得人心頭一陣陣地發熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動了那根深藏的心絃。於是眼窩也跟着熱了，於是被那些小小的細節一次又一次地衝開了情感的閥門而淚水漣漣。“少年時就有一種對苦難的風度，長大時才能成一個強者！”文章寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；文章寫美——至美，將美寫到極致；文章寫愛——將愛寫得充滿生機與情感。

《青銅葵花》中的所有人物，他們都如同聖人一般，因爲他們鍛鍊了人們開展偉大的心魂。他們是力、是生、是神。歡樂固能讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌？但凡能體味他們的人，方能懂得人生的價值與離開生人生的甜蜜！

《青銅葵花》有感12

冰項鍊.蘆花鞋.紙燈籠.南瓜燈，這些東西在大都市，在享樂主義氾濫的今天，會有誰去注意這些東西，大家都說買項鍊就去買鑽石的幾十萬的，買鞋子就去買耐克的.阿迪達斯的，在這個只有錢才能帶來幸福的時代，又有誰會發現貧窮的不能再貧窮的人卻在享受幸福呢？又有誰會想到一個不能說話的人不是因爲受到了昂貴的治療而是因爲受到了美麗的痛苦又能說話了呢？

但是這一切都發生了！發生在鄉下，在一個小小的農村裏，小個城市小女孩葵花跟隨爸爸來到了鄉下，可是一來到這裏，大麥地的嘎魚就欺負她，害她差點掉進水裏，甚至那善良的爸爸都跟着那一幅幅“葵花”離開了她，這些美麗的痛苦都在她無法承受的年齡發生了！青銅是一個因爲一場大火成爲啞巴的小男孩，他非常可愛，只有一有幸福的事時，他甚至會脫衣服"一絲不掛".赤條條的在漫天飛雪.寒氣逼人的大雪天他都會瘋狂的奔跑！命運讓他們兩個成爲了一家人，哥哥對妹妹非常好，爲了能上妹妹上學他放棄了自己期待已久能上學的夢想，爲了讓葵花能照一張相，他買了自己的鞋子，爲了讓妹妹晚上能看書就做了南瓜燈，還有讓我影響最深的那串五光十色的冰項鍊，青銅從屋頂撿來了冰凌，又拿來了一根十分結實的紅線，又割來了幾根蘆葦管用蘆葦管往冰凌裏吹熱氣，再用紅線穿起來，看似簡單的幾步但是卻蘊含了他對葵花的感情，就是這樣一份真摯的感情才使葵花的那條冰項鍊，那麼美麗，那麼奪目！這時我好像聽到青銅那堅不可摧.不可動搖的.聲音“我一定會讓葵花成爲世界上最幸福的人！”

當我們正在爲牛排，海鮮發牢騷的時候，他們卻開心的吃着粗茶淡飯，當我們伸手向父母要零用錢的時候，他們卻在辛勤的爲父母幹活，我們總是被父母寵着，要什麼家長就給什麼，更談不上他們爲父母的付出和他們遭受到了痛苦與遭難。“玉不琢，不成器”一個人沒有經過磨練就不會有成就，每個人都會又挫折，只要我們能有對待痛苦的風度，就能領悟到真正的苦中之美。

《青銅葵花》有感13

暑假裏，我看了一本曹文軒的小說《青銅葵花》。

作品主要講了一個叫葵花的城裏女孩，隨她爸爸和他的同事來到蘆蕩，他們要蓋房子，開荒種地，挖塘養魚。葵花的爸爸媽媽都是孤兒，媽媽在她兩歲時離開了她。她除了爸爸，沒有一個親人。在一場意外中，葵花爸爸被淹死了。和爸爸一道來的兩個阿姨把葵花寄養給了對岸大麥地最窮的一家人—青銅一家。青銅因爲一場大病而成了啞巴。從此，不管有多少困難，他們絕不會讓葵花受一點苦。青銅爸爸媽媽把她認作自己的女兒一樣，青銅則成了葵花的哥哥。他們一家把青銅念聾啞學校的錢給葵花唸書。葵花聰明機靈，成了老師最喜歡的學生。12歲那年，葵花又被召回她的城市，青銅肯定不肯，媽媽就讓青銅去外婆家取個鞋樣兒，要給葵花做雙鞋。可回來，青銅見葵花不見了，他沒有哭，整天坐在草垛上，遙望葵花所在的城市。他幻想到了葵花，用盡生平力氣，大喊一聲“葵花！”正在趕鴨的嘎魚丟下他的鴨羣，向大麥地人宣佈：“青銅會說話了！”從這裏我看到了青銅爸爸媽媽的`無私的愛，青銅的善良。青銅無聲勝有聲！

最感人的一件事，茨菰到過年可以賣個好價錢，青銅爸爸生怕鴨子吃了茨菰，便讓一家人輪流守着，到了葵花守的那一天，嘎魚家的鴨子來了，無論怎麼趕，都趕不走，最後嘎魚家的鴨把茨菰給吃完了。青銅知道了，便跟爸爸用手勢說那天是他守着，他爲了抓一隻兔子不小心讓鴨吃了茨菰。爸爸用爛泥扔青銅，青銅沒有躲避，奶奶來了，對爸爸說：“你朝我扔啊，怎麼不扔了？”晚上爸爸不讓青銅回家，不讓他吃飯。葵花跪着求情：“茨菰那天是我守着，哥哥在採蘆花，蘆花還藏在草垛裏！”他們果然從門後找出一袋蘆花。這時奶奶，媽媽，爸爸，青銅，葵花全都哭成一團。青銅這種把責任都攬到自己身上，保護妹妹的一種男子漢形象，深深打動了我。

這本書寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美—大美，將美寫到極致；作品寫愛—至愛，將愛寫得充滿生機與情意。我一定要細細品味這本書。

《青銅葵花》有感14

我們都曾追蝴蝶跑，學青蛙叫，讓整片田野上盡迴盪着我們銀鈴般的歡笑聲。只是在時光的洪流中,這一切漸被衝散,終將無聲無息消失…….

喬哥哥大學聯考結束後，我陪着整理雜書，無意間接觸《青銅葵花》，彷彿有靈性，我徵得喬哥哥同意後把它帶回家。讀者青銅與葵花的相遇，初識。我隱隱想到喬哥哥與我。少時的我愛看動畫，喬哥哥問“爲什麼喜歡動畫人物。”我低頭沉吟，說“他們厲害，敢說大話，而且沒人笑他們，他們敢輸，也輸得起。”“那你覺得你輸得起嗎。”喬哥哥……..“相信我，你是一個輸得起的`孩子。”

我接着讀到了青銅爲了照顧妹妹葵花放棄上學，吹冰項鍊。稍帶感性的我不自覺帶入情緒。不知是誰說的，一個人什麼時候讀書最好，不是少時，亦不是老年，而是現處於國中階段的我，稚嫩卻略帶成熟。我想起那如煙在往昔，父母皆因工作沒有來參加，我一個人站在講臺上忐忑不安。“妹妹，結束後咱們去買糖吃。”人羣中突然有人大喊。是喬哥哥!我的心漸漸安定，獲獎時，“笑一個。”哥哥按下快門，我從未如此開心過。

青銅家的生計有了轉機，擔心的困難接踵而來——奶奶病重。我很心痛，我懂得，就像哥哥，爺爺去世得很突然，我到時爺爺在做電擊，我沒哭，哭不出來。我很慌，我清楚的感受到我很難受，但沒有眼淚。“不要勉強自己，哭不出來就不了。”“哥…….”“我去買壽衣了，你知道的，老人的身體很快僵硬。”“叔叔阿姨呢。”“路上。”彼時的哥哥不過九年級，我心疼，握緊他的手，他緊緊反握。

葵花去撿子了，葵花的奶奶死了，葵花離開了，葵花又回來了…..接下來的情節機械般的迴旋在我的腦海中，我想哭，爲青銅一家流淚，爲葵花流，爲自己流。

我與哥哥的感情在時光中流逝，消耗殆盡“想些什麼呢。”“沒……”“走，陪哥哥套嫂子去。”“少來!不過記得找個漂亮的。”

不對勁?好像也沒什麼不對勁。

《青銅葵花》有感15

我有許多喜愛的書。有的像新鮮的空氣，給予我透心涼的清爽；有的像五彩繽紛的火燒雲，照亮我的星空；有的像辛勤付出的老師，告誡我數不清的道理。但最讓我欣賞的是那本落了灰的“青銅葵花“。

這本書講述了一個美麗的故事：這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅——一個啞巴，女孩叫葵花——一個失去愛的孩子，這使她悲痛不已。一個上天註定的機緣，讓城市葵花與鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的'朋友，他們一起長大，互相依賴……12歲那年，命運將女孩葵花召回了她的城市。從此男孩青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，女孩城市的方向……最後，以美好的結局告終。女孩葵花回到了那個鄉村。

這本書的作者曹文軒簡直是把一個愛與美的簡單故事用最華麗的語言將它繪製得漓淋盡致，使我淚流不止，這是第一本令我流淚的書！它是一本愛的書、一本溫暖的書、一本純淨的書，像一個唯美的童話、寓言。如果是篇寓言，就該有它的道理。羅曼羅蘭寫過一小段文字：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！是啊，我們應該像女孩葵花那樣，正視痛苦，尊敬痛苦。

這就是我最喜愛的書，它在我遇到痛苦時給予了我一般人所做不到鼓勵。俗話說：”喜愛讀書，等於生活中寂寞無聊的時光轉換成了巨大的享受時刻。“”青銅葵花“是我特別的朋友，你的呢？