(優)《青銅葵花》讀後感15篇

當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《青銅葵花》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《青銅葵花》讀後感1

閱讀能使我身心放鬆，閱讀能使我靜下心來，我喜愛閱讀，喜愛書中的奧祕 ——題記

最近讀了一本小說《青銅葵花》，我深受觸動，書中講述了：

一個男孩和女孩的故事，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。

青銅一家都把最好的東西留給葵花，葵花好似他們家的'成員一樣，還供她上學，僅把家裏唯一的蚊帳給她用，青銅家人用幾根蒲棒子薰蚊子。在大麥地，日子苦，先房子沒了，後來又有了蝗災。在怎麼苦，青銅一家人也沒有讓葵花吃苦過。奶奶晚上還爲葵花用蒲扇扇風。家裏人都喜歡她，大麥地人也都喜歡她。

我喜歡故事中的青銅，葵花在他家裏時，青銅幫助了妹妹很多很多，就如天空中的繁星一樣，數也數不清，在曾經不相識時，青銅還救過她的命，青銅爲了葵花晚上做作業有燈點，捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈，爲了讓葵花照相，青銅在冰天雪地裏賣掉了自己腳上的蘆花鞋，爲了葵花報幕時的美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界獨一無二的冰項鍊……因此，在奶奶生病時，葵花認爲自己是家裏一員，就要幫助奶奶，於是獨自一人出去賺錢，青銅就一直從早到晚提着燈籠坐在碼頭等妹妹葵花。

雖然生活很苦，但是家人都沒一個愁眉苦臉的，他們天天一起有說有笑，心裏惦記今後的日子，嚮往着以後的好日子。因爲他們相信，陽光總在風雨後。

我覺得，《青銅葵花》想告訴我們的，就如羅曼. 羅蘭說過的：

“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！快樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便既不愛歡樂，亦不愛痛苦。”

是的，什麼時候都會經歷坎坷，都會感受痛苦，但是，如果沒有感受過痛苦，就不會有回報。

《青銅葵花》讀後感2

在這個寒假，老師推薦給我們的共讀書目是《青銅葵花》。這本書的作者——曹文軒是我最喜歡的作家之一，所以拿到書後，我便迫不及待地看起來。在書中的每一個故事都催人淚下，細細地品味其中的含義，我被葵花爸爸、葵花、青銅、青銅家人感動着......

我被葵花爸爸感動着，他除了在農村幹活之外，最喜歡的就是拿着畫夾畫畫，尤其是喜歡畫葵花。剛開始，我並不理解他每天干活那麼累爲什麼還堅持畫畫，媽媽告訴我說這是一種熱愛和堅守。我想也許正是這份熱愛和堅守，才讓葵花爸爸爲了畫葵花失去生命也在所不惜吧！

我被葵花感動着，葵花的媽媽早逝，她和爸爸相依爲命。爸爸溺水去世後，葵花擦乾淚水並沒有自暴自棄，而是選擇勇敢地面對生活。葵花雖然失去了父母，但她依然熱愛學習，頑強快樂的.生活着，依然有着積極向上、樂觀的心態。正如作者所說：“苦難是永恆的，但是我們更需要面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度。

我被青銅感動着，青銅本來是一個說話利索的小男孩，但是因爲一場大火，由於驚嚇過度、高燒五天後讓他變成了一個啞巴。但是青銅爲了讓葵花上學，竟然從家中拿了十雙蘆花鞋出門去賣，沒想到剛擺上攤就被一羣城裏人買光了，青銅開心極了，立即跑回家中讓媽媽給葵花交學費。青銅處處爲別人着想，他這顆充滿愛的心讓我欽佩不已。

我被青銅的家人感動着，青銅爸爸爲了給葵花交學費準備把家裏正在下蛋的母雞賣了。媽媽爲了讓葵花上學想要向別人借錢。奶奶爲了給葵花攢學費便說：“從明日起，隔十天給孩子們吃一頓乾飯。把省下的糧食賣掉換錢。”爸爸、媽媽、奶奶都在竭盡全力的籌錢給葵花交學費，葵花雖不是他們的親人卻勝似親人，可見這一家人是多麼的善良啊！

媽媽曾經跟我說過：“每個人都是一塊金子，只要是金子就會發光。”同學們，當你讀完這本書後，你是否也發現了生活中那些閃閃發光的人呢？可能是你，是我，是我們身邊的每一個人吧！

《青銅葵花》讀後感3

這個安靜的假期，我讀了一本好書——《青銅葵花》。讀後久久不能平靜，愛與感動包圍着我。

城市女孩葵花在一個叫大麥地的村莊認識了不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸意外死亡，使青銅家認領了她，葵花和青銅成爲了兄妹相稱的朋友。他們一起生活、一起長大。青銅在沉默中無微不至地呵護着葵花。青銅一家從容地應對着洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，葵花回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”！喊聲震動了所有人的心靈。

故事中的場景很美，人物很美，人物的心靈更美。青銅、葵花的家雖然十分貧窮，但是他們很快樂。在這個故事中，時時有一股愛，一股充滿生機與情意的愛。作者將苦難，美和愛表現的淋漓盡致，寫得十分感人。讀書的過程中，我常常眼圈泛紅。讀完之後，我從中感受到苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，就比什麼都重要。

作者曹文軒說過:“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的'風度，長大時纔可能是個強者。”

這本書就是要告訴我們:我們要敢於正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂是我們值得讚美的，痛苦不值得我們去讚美嗎?歡樂與痛苦不斷的鍛鍊人類展開偉大的心魄，是力，是生，是神，如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上，就是都不愛的人，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價值與離開人生的甜蜜！

書讀完了，而我的心情久久還不能平靜，爲書中葵花和青銅的故事感動着，更爲他們所遭遇的苦難而給予同情。想到自己，我不禁汗顏。多少次，因爲黑夜不敢下樓；因爲天氣寒冷而中斷鍛鍊；因爲偷懶而少些幾個字；因爲……生活中，我缺乏着葵花的堅強，以後的日子裏，葵花和青銅的品質將時時刻刻感染着我，教育着我……

《青銅葵花》讀後感4

自從葵花被接回城裏之後，一直刻苦勤奮的學習，考上了科技農業大學，這是她12歲那一年從大麥地被接回城市時的一個萌芽，因爲她要讓青銅和大麥地所有人都不再餓肚子，教他們怎麼養殖豬、牛、羊、雞、鴨、鵝不再讓大麥地是個弱小、貧窮、飢餓的村莊，要讓這村子富裕起來。從國中到大學，她省吃儉用，還每個月給青銅人寫信，從信中她得知，哥哥青銅能說一點話了！在她21歲那一年，葵花了，她現在要立馬回到已久的大麥地，她要教他們種地，養殖家禽。從那以後，大麥地人漸漸好了起來

期間，我讀了《青銅葵花》這一本書，它是國際安徒生獎的主曹文軒著的。這本書主要講：一個女孩和男孩的。男孩是個啞巴，名叫青銅，女孩是個孤兒，名叫葵花，在她七歲那年，走了，也意外去世了。一個特別的機緣，讓兩個苦難的，成了兄妹相稱的，他們一起生活，一起。葵花12歲那一年，又將她召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的.盡頭，遙望葵花所在的地方。

這一本書總共有九大章節，其中，我最第八章紙燈籠。這一章寫老牛老了走了。最疼愛葵花的因爲想給家人省幾口飯，就騙家人說去她家，其實是想去那邊摘棉花做棉襖給兩孩子過冬。因爲勞累過度，所以臥牀一病不起。懂事的葵花想給奶奶治病，瞞着家人去別的村莊摘銀杏果賣錢。而青銅不知道葵花什麼時候回來，所以他每晚都要提着紙燈籠去油麻地橋頭等妹妹回來，他怕她晚上害怕。正如作者所寫的：青銅家的日子，就像一輛破舊的馬車，在許多年裏，它在坎坷不平的路上，風裏裏，向前滾動，車軸缺油，輪子破損，咯吱咯吱轉動着，樣子很吃力，但還是一路向前，沒有耽誤路程。再後來，奶奶去世了，葵花哭了，我也哭了

我喜歡這本書，因爲這裏面有懂事的葵花；因爲她懂得爲家裏人分擔困難，奇怪而又聰明的啞巴青銅；慈祥的奶奶除此之外，還喜歡作者筆下的蘆葦蕩、老黃牛、葵花田等等。我很期待《青銅葵花》的續寫，那裏面的葵花是不是也上了農業科技大學？

《青銅葵花》讀後感5

不幸是生活的調味劑，苦難是人生的墊腳石。《青銅葵花》教會我們的是對人生苦難的正視和至純至極的大愛。

《青銅葵花》這本書講的是主人公青銅和葵花的故事。小葵花跟隨自己的父親由城市來到蘆葦藥大麥地，而父親卻因事故不幸身亡。之後青銅的家裏，收養了葵花。但青銅家並不富裕，在青銅5歲那年因發高燒而成了啞巴，讓人痛心。以兄妹相稱的青銅和葵花，一起生活，一起長大，一起經歷了許多的磨難。在葵花12歲時，種種原因，她不得不離開青銅而回到城市，無法說話的青銅終於喊出一聲“葵花”，場面震撼人心。

書中對苦難、對真情和對美好人性的細膩描寫，如溫暖而清澈的泉水，滋潤了每一位讀者眼睛和心靈，更牽引着我們對生命中真美的追求。每每在讀到青銅和葵花在經歷人生的苦難時，我也總忍不住黯然傷心，但是他們小小的身體展現的無窮的力量，讓我懂得很多道理：苦難是永恆的，年少的我們應該學會不畏險阻，敢於直面痛苦，成大時才能成爲一個人生的強者。

這使我想到我國的游泳健將——孫楊，就在剛過去的國際游泳聯世錦賽中，他在400米的自由泳決賽中一舉奪下金牌。在賽後的頒獎儀式中，位居第二的霍頓因不服氣而拒絕領獎合影。孫楊面對一度尷尬的場面作出迴應：“你可以不尊重我孫楊，但你必須尊重我們中國!”是什麼給予孫楊這樣過硬的'底氣?我想除了一顆愛國的赤子之心外，更重要的是他成功的背後，那孜孜不倦，不畏挫折，在一次次失敗後站起來的決心，在每一次堅持不了時的勇於挑戰自己。

不畏艱難，方能始終;勇往直前，成就強者。我希望今後在面對成長的煩惱時，越挫越勇，讓平凡的自己像展翅的雛鷹，越飛越高!

《青銅葵花》讀後感6

我愛讀書，我喜歡在書的天空中翱翔。這個寒假裏，我讀了一本好書《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一本很樸實的小說，幾乎沒有半點的色彩渲染，一開始我以爲青銅葵花是一件事情，後來，我知道了他講的是一個叫葵花的女孩和一個叫青銅的男孩的故事。

故事從“幹校”裏的女孩葵花來到鄉村開始，又從葵花離開鄉村結束。城裏的人來鄉村務農，一位喜歡畫葵花的男子帶着他的女兒葵花來到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的.嘎魚和啞巴男孩兒青銅。葵花的爸爸爲了撈他的葵花畫，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養了葵花後，一家人和睦地生活。但是令人難過的是，葵花告別了美麗的鄉村，回城裏去了。這是一個悽美的故事，卻又反映了人間最純淨的親情與愛。

愛的力量是偉大的，它可以讓露宿街頭的乞丐感到溫暖，可以在絕境中創造出許多的奇蹟，它甚至能把徘徊在生命線上的人拯救過來。就像青銅對葵花的愛，他心甘情願地把上學的機會讓給她，爲她做出晶瑩剔透的冰項鍊，爲了攢錢讓葵花照相在寒冬裏去賣蘆花鞋，爲了讓葵花妹妹看到馬戲表演一直讓她騎在自己脖子上。

讀書的時候，我總是忍不住想到我們現在的生活。不用說像青銅、葵花一樣面對災難不退縮，有時就連一些很小很小的困難，都不敢面對；在生活中，我們很少是爲別人着想的，總想着自己累不累、渴不渴、餓不餓。那麼，在我們學習累了的時候，有沒有想一想爸爸、媽媽他們累嗎？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他們累嗎？如果他們也累了，我們有沒有辦法讓他們也放鬆一下呢？再說到願意爲別人承擔痛苦吧！我們做錯了事，總是習慣性地不想承認，有時還老往別人身上推卸責任。真是越想越慚愧。

感謝曹文軒伯伯，給我們帶來這麼好的一本書。它讓我體會到了人世間美好的真情，更讓我懂得了爲家人、朋友着想。

《青銅葵花》讀後感7

“每一個時代的人都有每一個時代的人的，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長在時纔可能是一個強者。”曹文軒的幾句話讓人受益匪淺，如果你想問誰是這段話的'原形？青銅葵花。

苦難，是永恆不滅，無法避免的，在青銅葵花那個年代，青銅葵花便是那個年代的強者，那個年代的佼佼者！在大麥地蝗災厄運降臨時，正值青黃不接之際，莊稼長勢喜人，但是蝗蟲將人們心中滋生的喜悅嫩芽吞噬得寸草不留，天光地淨，大麥地翻天覆地的變化讓男女老少驚慌失措，在苦難面前低頭，而青銅葵花，卻處變不驚，儘管家中幾乎斷炊，但他倆沒有鳴冤叫屈，沒有手足無措，在這突如其來的苦難降臨之際，他們沒有跪地求饒，選擇死神的降臨，更沒有忘卻苦難，而是不屈不撓，追求這種快樂，有着一種苦難厄運中的堅強樂觀，爲了求生，他們不畏艱辛，挖蘆根，在苦難面前昂首挺胸！戰勝苦難！這僅僅是苦難中的一角，但如若享樂主義氾濫的今天，人們將會怎樣面對深入而持久的苦難？屈服還是拼搏？還是一味地學習“樂觀”實施“樂觀主義”，其一味的樂觀並不是樂觀，而是享樂，去忘卻痛苦、苦難，不去戰勝它們，或堅強樂觀地面對它們，而是沉浸在無窮的歡愉之中，許多人認爲這樣做是強者的表現，是一種精神，其實是大錯特錯！這實際上是一種屈服於苦難的表現，一種懦弱的表現，一種膽怯的表現！海倫·凱勒如若在失明之後，也像一些人一樣追求享樂主義，無視苦難，沉淪痛苦之中，不深刻地認識苦難，能成爲常人不敢想像的文學家嗎？

如今，我們只有與苦難結伴而行，才能在突如其來的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經過暴風雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經過雄雄烈火的錘鍊才能無堅不摧！還沉浸在毫無精神境界，自以爲忘卻痛苦難的人們趕快醒悟吧，你們必須去正視痛苦、尊敬痛苦難。

《青銅葵花》讀後感8

暑假我在爺爺家的書屋看到了一本曹文軒寫的小說《青銅葵花》。故事主要講了城市女孩葵花和鄉村男孩青銅因爲一次特殊的機緣成爲兄妹，他們一起生活，一起成長的故事。

我深深地記得書中的一個場景：“他把大麥地的男女老少都哄到村前的那塊空地上，讓他們排好隊，讓國小校的一個女教師帶領大家唱歌。唱的都是些雄壯有力的歌。村長的嗓音很難聽，但他卻帶頭唱，唱得比誰都響。有時，他會停下來，察看那些村民，見唱得不賣力的，他會罵一句很難聽的髒話，讓那個人提起神來唱歌。他叫喊着：‘熊樣！把腰桿挺直了！挺直了！挺成一棵樹！’於是，高高矮矮的大麥地人，都挺成了一棵一棵的樹。”

這是當蝗災來臨時，大麥地人在飢餓難捱的情況下還能有的精神，它令我十分震撼。因爲我們大多數人遇到苦難時很容易怨天尤人，容易悲觀嘆息。可我在大麥地人身上似乎看到了一種刻在骨子裏的堅強。尤其看到青銅葵花在南瓜燈下寫作業，爲了賺學費去賣蘆花鞋，爲了給家裏省錢特意把考試考砸，爲了給奶奶治病跑去江南撿銀杏……生活的種種苦難並沒有讓他們喪失信心。跟他們相比，我覺得我們真的太幸福了！而我們卻在生活中遇到一點點挫折與困難時就覺得天都要塌下來了。其實在任何時候，都要把自己挺直成一棵樹，這是我在大麥地人身上學到的精神，我也要成爲一個堅強的.“大麥地人”！

在這本書中，最讓我感動的是青銅葵花這一家人彼此間濃濃的親情！雖然兩家沒有任何的血緣關係，但是青銅卻爲了葵花這個半路冒出來的妹妹放棄了自己上學的夢想；葵花爲了讓啞巴的哥哥在別人面前自信起來，她想方設法教哥哥寫字；奶奶爲了家人，賣掉了跟隨自己多年的首飾，甚至拖着病體去摘棉花；父母爲了兩個孩子日日夜夜操勞……在艱難的生活中，一家人彼此偎依、不離不棄，這樣的親情是多麼可貴啊！但是我想，只要我們帶着堅強與親情上路，那就會走出一條充滿幸福與陽光的大道！

《青銅葵花》讀後感9

青銅葵花是著名作家曹文軒先生的作品，是一部親情小說。書中寫了一個叫葵花的城市女孩，跟隨父親來到了一個叫幹校的地方，這兒和一個叫大麥地的地方相距一條小河，在大麥地裏住着青銅一家人。一天，她的雕塑家爸爸因爲一次意外死亡，村裏決定把她捐給大麥地，她便開始和大麥地的青銅一家人生活在了一起？

令我感動的有好幾件事，其中，“第四章蘆花鞋”是最讓人感動的。青銅和葵花都到了該上學的年紀，可是，他們家窮得只能供一個孩子上學，怎麼辦呢？青銅是個在一場大火中失去語言能力的啞巴哥哥，他想讓健康活潑、聰慧可愛的的妹妹上學，而葵花說什麼也不肯去。聰明的青銅在一個箱子裏放了兩顆紅杏子讓妹妹摸，摸到紅杏子就去上學。當然，葵花去上學了。在她上下學的路上，哥哥也用牛兒接送她，怕同村孩子欺負她。這表現了一個哥哥的善良，保護妹妹，爲了她，可以犧牲自己的一切，這種力量只有親兄妹才能做到，而況且他們又不是親兄妹呢？我只能把這理解爲友情，不，這是比親情還親的感情呀！

除了“第四章蘆花鞋”令人感動，還有另外的事：可愛的葵花教哥哥青銅識字，勤奮好學的青銅學到了很多知識，表現了兄妹情；村裏好不容易盼來一場馬戲，青銅卻說讓葵花騎在自己的脖子上看，自己在沉悶的`空氣裏什麼也看不着，多好的哥哥呀；葵花爲了讓常年臥牀不起的奶奶去治病，放棄了上學的機會，故意把各個功課考砸，退了學；然後葵花又去撿銀杏果，掙到那點可憐巴巴的錢後，慈祥的奶奶卻去世了，這表現了葵花對奶奶深厚真摯的愛；葵花最後還是被召喚回了城市，在大草垛上，青銅傷心地望着接走葵花的船，不會說話的他大喊：“葵——花——！”這是

人類在親情之下所發揮出來的潛力，一種無言的力量？

《青銅葵花》讀後感10

“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。”讀完《青銅葵花》，我被他們那個時代的苦深深震撼着，更爲書中的主人公們面對苦的堅強與善良感染着。其中有許許多多令人感動的故事，就像一幅幅淒涼而優美的畫作，時不時浮現在我的眼前，令人潸然淚下。

女孩葵花年幼時便父母雙亡，男孩青銅一家貧窮得連養活自己都成問題，但善良的他們卻收留了葵花。“青銅的家就像一輛馬車，一輛破舊的馬車……車軸缺油，輪子破損，各個環節都顯得有點鬆弛，咯吱咯吱地轉動着，樣子很吃力……自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得更加沉重了。”爲了養活這多出來的`一張嘴，爲了給葵花更多關愛，爲了送葵花上學，他們一家人，特別是小啞巴青銅經歷了常人難以想象的辛苦。每天風雨無阻牽着牛接送葵花上下學，爲了湊夠葵花的學費，大雪漫天裏坐在橋上賣蘆花鞋，凜冽的寒風吹得人直打哆嗦。“啞巴回家吧，沒人會買你的鞋了。”路人有的心疼有的譏諷，但青銅不動也不吭，下定決心一定要把所有的鞋賣出去。他賣光了所有的蘆花鞋，連自己腳上的那雙。當他大雪天赤着腳走回家時，我們看到的不只是一個乖巧聽話的青銅，而是一個小小年紀便要挑起生活重擔的青銅；當他將錢交給家長時我覺得他交出的不僅是錢，還是一個孩子爲了這個家，爲了他愛的人願意吃任何苦，願意付出一切的決心。

或許這些苦，是我們這個時代的少年兒童所無法想象的。今天的我們物資過剩，無法想象吃不飽穿不暖的苦日子。十一二歲的我們被各種關愛包圍着，無法想象這個年紀就要爲生活奔波的辛苦。然而正如本書作者曹文軒所說：“少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”我相信青銅和葵花都終將成長爲生活的強者，我爲他們祝福。

《青銅葵花》讀後感11

這是一個男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。一個異常的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一齊生活，一齊長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動。

爲了讓葵花上學，青銅放棄了自我上學的夢想爲了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裏賣掉了自我腳上的蘆花鞋；爲了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；爲了讓葵花看戲，青銅頂着葵花默默的站立了一個晚上；爲了等葵花回來，青銅天天提着紙燈籠去碼頭，就爲了葵花晚上回來不怕；爲了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鍊……

一對親如親兄妹的青銅和葵花是那麼的純樸、善良、充滿愛心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什麼都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心裏都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動着。青銅所做感動着葵花，感動着我們，而葵花在苦難中也感動着每一個人！

爲了給自我貧困的`家省錢，葵花拍照沒有參加；爲了能多編些蘆花鞋，葵花放學後就去採蘆葦花；爲了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；爲了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；爲了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……

生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一齊有說有笑，心裏惦記着的是眼下的日子，嚮往着的是以後的好日子。因爲他們相信，風雨過後必有彩虹。苦難是永恆的，我們用不着爲自我的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是應對苦難的心態。

我們能夠像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自我，感動大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動！

《青銅葵花》讀後感12

今天，我和爸爸一起重溫了曹文軒的《青銅葵花》，在讀《青銅葵花》這本書的過程中，我的心一直被感動着。

我被青銅葵花的兄妹之情感動着，爲了給葵花掙學費，去油麻地鎮賣蘆花鞋時，青銅竟然把自己穿着的蘆花鞋也賣掉了，赤着腳在冰天雪地裏跑回了家;爲了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;爲了給葵花找吃的，在蘆葦蕩裏抓野鴨時，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板……爲了葵花，青銅無所畏懼!

我被青銅一家和葵花的感情感動着，爲了讓葵花能上學，青銅的爸爸媽媽竟然把親生兒子留在家裏放牛;爲了青銅，葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田裏;爲了省下學費給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門功課都考砸了;爲了……

我還被青銅一家人的'善良、樂觀堅持感動着，面對失去爸爸而孤苦無依的葵花，窮困的青銅一家毅然決然地收養了葵花;面對蝗災之後的飢餓，儘管食不裹腹，可青銅一家還是把家那溫馨的一面給了葵花;面對葵花不得不回到城市的現實，青銅一家儘管有萬般不捨，想萬般挽留，可他們還是戀戀不捨的將葵花送上了回城的輪船，青銅爲了要葵花回來，竟然說話了，儘管那是一句嘶喊。

和青銅，葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在熒光南瓜燈下寫作業，更不必爲填不飽肚子而苦惱。我每天穿着五顏六色的衣服，坐在明亮的燈光下寫着作業，在溫暖的家裏吃着可口的飯菜和各種美味的零食。

感謝青銅葵花，是你們教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。

《青銅葵花》讀後感13

暑假，我看完了一本書。它就是《青銅葵花》。 主人公是一個城市女孩葵花，和一個鄉村啞巴男孩青銅，因爲葵花失去了爸爸，特別機緣的和青銅成爲了兄妹，鄉下過着貧苦的生活，一起經歷過苦難的磨礪、接受過幸運女神的眷顧、享受過盧葦草溫柔的撫摸……但是多年後，命運又把葵花召回了城市，腦袋裏不捨的情感竟然使啞巴青銅下意識地開口大叫道：“葵---花！”

這本書給我印象最深的就是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫葵花爲了幫生重病的奶奶掙醫藥費，便和大人們一起出門撿銀杏來掙錢，她的手已經磨出了傷痕，而當時葵花卻只一個念頭：“作爲這個家的一員，我一定要幫到奶奶！不管有多難，我都要堅持下去！”就這樣，葵花掙到了一些錢。夜晚回家時，橋頭，哥哥青銅正提着一盞紙燈籠在等待妹妹的.歸來，寒風在吹着，他小小的身體在風中抖擻着！這是一個多麼溫情的哥哥啊！儘管葵花很累，可是看到哥哥，她的心應該立馬溫暖起來！是呀！艱苦的日子裏，這有這份親情，才能溫暖苦澀的生活。痛着，並快樂着。在生活的磨練下，這兄妹倆也更成熟！更領略到生活的多變！都說血比水濃，但這句話卻在他們身上失效了，青銅爲了葵花甚至付出生命都甘心，他全心全意對葵花好，對他來說，葵花早已比自己還要重要，這樣的情意，就是放在有着血緣關係的人之間也說不上，這是人間裏多麼無私的愛，多麼純潔的愛啊！當青銅在冰天雪地裏賣蘆花鞋，有人想買他腳上的那一雙時，他答應了！爲了妹妹的一張彩色相片，須要這麼做，他也願意這麼做。當冰冷無情的寒風襲擊他的手腳，把他的身子凍紅凍紫，甚至凍僵，一動也不能動時，他卻毫無怨言，只爲了葵花，他什麼都願意做……

人與人之間無私奉獻的精神，真摯的關愛之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書讀完很久了，文章中美妙的文字，動人的情節還時不時在我的腦海中浮現……

《青銅葵花》讀後感14

每一個時代的人，都有每一個時代的人的，痛苦絕不是的少年纔有的。讀完《青銅葵花》，我被他們那個時代的苦深深震撼着，更爲書中的主人公們面對苦的與感染着。其中有許許多多令人的，就像一幅幅淒涼而優美的畫作，時不時浮現在我的眼前，令人潸然淚下。

女孩葵花年幼時便雙亡，男孩青銅一貧窮得連養活自己都成問題，但善良的他們卻收留了葵花。青銅的家就像一輛馬車，一輛破舊的馬車車軸缺油，輪子破損，各個環節都顯得有點鬆弛，咯吱咯吱地轉動着，樣子很吃力自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得更加沉重了。爲了養活這多出來的一張嘴，爲了給葵花更多關愛，爲了送葵花上學，他們一家人，特別是小啞巴青銅了常人難以想象的辛苦。每天風無阻牽着牛接送葵花上下學，爲了湊夠葵花的學費，大漫天裏坐在橋上賣蘆花鞋，凜冽的寒風吹得人直打哆嗦。啞巴回家吧，沒人會買你的.鞋了。路人有的心疼有的譏諷，但青銅不動也不吭，下定決心一定要把所有的鞋賣出去。他賣光了所有的蘆花鞋，連自己腳上的那雙。當他大雪天赤着腳走回家時，我們看到的不只是一個乖巧聽話的青銅，而是一個小小年紀便要挑起生活重擔的青銅；當他將錢交給家長時我覺得他交出的不僅是錢，還是一個爲了這個家，爲了他愛的人願意吃任何苦，願意付出一切的決心。

或許這些苦，是我們這個時代的少年兒童所無法想象的。今天的我們物資過剩，無法想象吃不飽穿不暖的苦。十一二歲的我們被各種關愛包圍着，無法想象這個年紀就要爲生活奔波的辛苦。然而正如本書作者曹文軒所說：少年時，就有一種對痛苦的風度，時纔可能是一個強者。我相信青銅和葵花都終將爲生活的強者，我爲他們祝福。

《青銅葵花》讀後感15

初讀此書，看到曹先生對“禿鶴”、“桑桑”等人物形象的描寫，就把我帶回到充滿樂趣的童年時光。禿鶴對周圍人對於自己光頭的看法隨着年齡的增長，由不以爲然到憤恨惱怒再到打擊報復等等的一系列成長變化，活靈活現的展示了兒童少年不同生長時期的特點。而對“桑桑”則採用更多的童年趣事，來描繪古靈精怪、調皮可愛的少年形象，比如將家裏煮飯的鐵鍋拿去賣錢，再買鴿子；將家裏的碗櫃拆掉改造成了四層的鴿子別墅；把家裏的`蚊帳剪成漁網來捕魚蝦；看到賣冰棍的拿棉被包着冰棍還不會化，就在大夏天穿上棉衣棉褲戴上棉帽子；第一次見到恬靜溫婉的紙月，就要求母親爲自己做新衣服，並迫不及待的在裁縫店門口一直等到天黑衣服做好才欣然離去等等，看到這些就想起了我小時候的一些事……

小時候幾個孩子一起在鄰居家裏玩，爬到她家樓上，坐在水泥樓梯扶手上滑下來，像現在小孩子玩滑梯一樣，當時只記得很好玩，不曾想滑了幾次我們幾個人的褲子都磨爛了，而我穿的還是新褲子，回家免不了的一頓揍罵；有一次比賽誰喝水喝的多，另外兩個小夥伴肚子喝的圓滾滾啊，一打嗝水就從嘴裏流出來了；還有小時候玩的疊麪包，用書紙疊成的四方的麪包，用一個麪包去砸地上的麪包，要是能讓地上的麪包翻個個兒，那麼你就贏了，當時玩這樣的遊戲可是沒少用書啊……現在想起來，那些老舊的街道和兒時的小夥伴，似乎那麼近，又那麼遠。

對過往美好的回憶也彷彿是忙碌的生活中的一點調味劑，書中幽默詼諧的故事情節，讓人讀來風趣而又恬靜。而立之年，上有老下有小，雖然生活中有很多一地雞毛的日常瑣事，但“天空飄來五個字兒，那都不是事兒”，生活於我們還是多姿多彩！