精選讀後感的作文錦集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讀後感的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀後感的作文 篇1

暑假期間，我讀了一本有趣的書《綠山牆的安妮》，每一章都很好看，但是令我印象最深刻是第九章：胸針風波。故事是這樣的：安妮的養母馬瑞拉有一個胸針，是她的媽媽給她的，對她來說很重要。可是有一天，馬瑞拉發現胸針不見了，於是就去問安妮看到她的胸針沒有。安妮說，她確實拿了一下，但是看完就放回盤子裏了。可是馬瑞拉認爲安妮在說謊，罰她不準出房間，也不準參加幾天後學校組織的野餐。可是安妮非常非常想去參加野餐，於是她對馬瑞拉說，是她把胸針帶出去，不小心掉進了湖裏。馬瑞拉更加生氣了，還是不讓安妮去參加野餐。野餐那天，馬瑞拉洗衣服的時候，發現了那枚胸針，然後她去問安妮這是怎麼回事，安妮說因爲她實在是太想去野餐了，所以就編了個故事。馬瑞拉覺得是她錯怪了安妮，於是允許她去野餐了。

看了這個故事，我想對馬瑞拉說：大人也不一定全都是對的，做一件事，首先要弄清楚事情的真相，不然會錯怪別人。我想對安妮說：在被冤枉的情況下，也不能撒謊，要跟別人辯解，用正確的方法解決問題。

讀後感的作文 篇2

放暑假了，毛老師推薦我們看一本很好看的書——《了不起的狐狸爸爸》，這本書好看極了，我迫不及待就把它看完了，裏面的故事深深地吸引了我，讓我忍不住又看了兩遍。

故事裏的主角是狐狸爸爸，他用他的聰明才智打敗了三個反派人物：博吉斯、邦斯和比恩。他們一共發生了一次衝突，狐狸爸爸太自以爲是了，一不小心被他們三個壞蛋打掉了一條尾巴。但他還是用他的聰明才智躲過了他們的追捕，獲取了豐富的食物，重新過上了幸福的生活。

讀完這本書，我最想成爲故事中的狐狸爸爸，因爲他用他的聰明機智，在最危險的時候，帶着家人挖了一條很深的地道，躲過了那三個壞蛋的追趕。狐狸爸爸又不辭辛苦、沉着冷靜，在大家最飢餓的時候，挖地道來到三個壞蛋的農場裏，運回了很多食物。狐狸爸爸還很有愛心，團結其他的小動物，將食物分享給其他的小動物，並在地下重新建造了一個美麗的家園。

讀後感的作文 篇3

《時代廣場的蟋蟀》這本書是美國的喬治塞爾登寫的，簡述了一隻蟋蟀——柴斯特在美國紐約的一段時光，它原生活在美國涅狄格州。它來到紐約之後，認識了老鼠塔克和貓咪 亨利。柴斯特在剛來的時候，還躲在垃圾堆裏哀鳴，還好遇到了小男孩瑪利歐，它就在小男孩一家的報攤裏住了下來。可是，好景不長，柴斯特在睡覺時夢遊，竟把一張兩元錢的紙幣當樹葉吃成兩半，馬利歐的媽媽很生氣，想把柴斯特趕出去，可最後還是緩解了。但是，之後的一次三隻動物的宴會，把報攤燒着了，馬利歐的媽媽非常生氣，必須要趕柴斯特走。不過真是太幸運了，這隻小蟋蟀竟唱出了媽媽最喜歡的一首歌，這不但讓自己留了下來，還讓瑪利歐一家發現了它具有音樂天賦，它有了自己的演唱會，還讓它自己成了一位明星!可是，成名後的它卻不快樂了，它沒有了自由，只能按照規定的時間做件事，慢慢的，它失去了唱歌時的熱情和樂趣。最終，它知道了自己要的是什麼，它回到了自己的家鄉，要把自己的歌聲唱給任何動物，要在那裏過平靜的生活。

其實，我們每個人需要的並不是太奢華的生活，只是需要一段平靜的時光，讓自己開心就行了，只要有些上進心，爲自己的生活多增添些色彩，就夠了。我很想像柴斯特那樣自由自在，不用被約束，想做什麼就做什麼，而且我還很喜歡它 ，因爲它勇敢，什麼都敢去嘗試。

讀後感的作文 篇4

第一次讀昆蟲記不知怎麼的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……被裏面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔；有的堅強，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮溼、星辰、昆蟲氣味的存在。四月剛過，春回大地，萬物復甦，蟋蟀在田野裏歌唱，那動聽的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽給蟋蟀。

蟋蟀爲什麼能彈出那麼動聽的歌聲呢？別以爲蟋蟀的'“樂器”有多複雜，其實蟋蟀的樂器很簡單，蟋蟀的弓上的一百五十個齒，嵌在翅膀對面的梯級裏，使四個發聲器同時震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具它只用其中的四隻發生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮！蟋蟀有着鋼鐵般的意志，法布爾曾經想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子。可是第二天，法布爾發現這昆蟲竟有着堅強的意志，實在不可低估。

蟋蟀它們陪伴着我，讓我感到了生命的活力。它們從來不訴苦、不悲觀，他們對於自己的住所及那把簡單的四絃琴都非常滿意。

蟋蟀是一個哲學家，它們似乎懂得這個世界的虛無縹緲，並且都能開盲目地瘋狂的追求快樂的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個活着的微點……最小最小的一粒生命，它們的快樂和痛苦，比無限大的天空更引起我的注意，更讓我無比的熱愛它們。

《昆蟲記》是一部記載着各種昆蟲習性的書，是一片雄偉的鉅作，真讓我愛不釋手啊！！！

讀後感的作文 篇5

在放暑假的時候，我讀了一則叫《小老鼠和大象》的寓言。

它的主要內容是這樣的：有一隻非常驕傲的小老鼠，它總是顯示一直自己的小聰明。有一天，它對大象說：“你的行動太不靈活了，走起路來慢吞吞的，你看看我跳來跳去，多靈活。小老鼠還沒說完，就被一隻貓吃掉了。我對諷刺別人不會有好結果的寓意深有體會。

記得我上四年級的時候，我頭一次被評上了“三好學生”，心裏有一種說不出的高興。放學後，我和媽媽一起回家。路上我看到一個駝背青年，艱難的走着，覺得非常好笑，就對媽媽說：“您看那個人，怎麼那個樣子？”說着，我還彎下腰學那個人走路，不料，媽媽本來挺高興的臉一下子拉了下來，生氣地說：“你還配做個“三好學生”嗎？”聽了媽媽的責備，我趕緊直起腰，知道自己說錯了話，媽媽又說：“如果你是個殘疾人，被人取笑，那麼你的心情又會怎樣呢？”我慚愧地說：“我肯定會很痛苦的。”媽媽 又說：“那麼他已經因爲自身殘疾很痛苦了，看到別人對待自己的態度不是更痛苦了嗎？”

聽了媽媽的話，再看看殘疾人漸漸遠去的背影，我彷彿就像一隻被捉的小老鼠，不由得低下了頭。

這則寓言讓我懂得了不要用自己的優點去與別人的缺點做比較，並且以此來貶低和恥笑別人。

讀後感的作文 篇6

這本書講的是中國從1949年的開國大典到20xx年的邁向新時代經過的60年經歷的風風雨雨。有講中國石油大業的，有講農業發展的。我想，中國變化真大。

令我印象最深刻的一篇故事就發生在20xx年那一場地震後。

地震後，全國向災區募捐並希望和他們結對。一個4歲的杭州女孩從此多了一個小哥哥，因爲有了小哥哥，她把零用錢全捐給災區……她爲這災區的小哥哥做了很多，她付出了很多，得到的，是比付出更多的幸福感。

讀了這篇故事，讓我想起了微媽媽，她一個人帶着五個小孩，她給我們洗衣做飯，買衣買鞋，輔導我們做作業，帶我們出去玩……她爲我們所做的實在是太多，多的讓我寫也寫不完，她得到的便是我們考卷上的紅色100，成績單上齊刷刷的優，一張張紅豔豔的獎狀，健康的身體，一張張笑臉，良好的品格爲她帶來的喜悅、自豪、欣慰、有幸福感的那種心情。

我又想到，我平常做的那些小事，雖然沒人看見，可心裏不也是甜滋滋的嗎？就比如有一次，風很大，我在小區的花園裏玩，見風越來越大，就趕緊往家跑。路上，我看見自行車庫裏的自行車大都被風吹到了，就跑過去把它們一輛一輛扶起來。因爲風大，樓下人不多，都沒看見，雖然這樣吧，我還是爲自己做了一件不爲人知的好事而高興，事隔兩年，記憶依舊猶新。每當想起來，總有一種幸福感涌上心頭，這應該就是付出所得的回報。

付出的多，回報更多，幸福感會彌補付出帶來的疲勞以及痠痛，並且，會帶來更多！

讀後感的作文 篇7

最近，我讀了一本好書，書的名字叫《吹小號的天鵝》，作者是美國著名作家E.B.懷特。

這本書很吸引人，我一連看了兩遍。書中的主人公是一隻叫路易斯的雄吹號天鵝，它天生是啞巴，不會說話，更不會像其他吹號天鵝一樣高聲歌唱，因此無法表達自己的想法。它在小男孩薩姆的幫助下，學會在石板上寫字，但其他的天鵝不識字，路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達愛意。路易斯的爸爸從樂器商店裏偷來了小號，經過不懈努力，路易斯終於用小號吹出美妙的歌聲，用號聲打動了賽蕾娜。並賺來足夠的錢賠償了樂器商店，和賽蕾娜快樂地生活在一起。

書看完，我被深深地打動了。這個故事使我明白了一個道理：在生活和學習中，不論遇到什麼困難，只要有明確的目標和戰勝困難的勇氣，採用科學的方法，通過不懈努力，就能夠取得成功。

我上鋼琴課的時候，老師給我講了著名音樂家貝多芬的故事，貝多芬先天失聰，聽不到聲音，但是他勇於挑戰自己，憑着對音樂的熱愛，立志成爲生活的強者，刻苦學習，終於成爲世界著名的音樂家。這個事情說明只要有目標，有理想，就可以和路易斯一樣戰勝困難，取得成功。

學習上同樣如此，上一年級的時候，我的字寫得不好，下決心提高自己的書法水平。後來，媽媽給我報了書法班，在老師的指導下，我苦練書法，堅持天天練字，現在我的字寫得還不錯，多次受到班主任常老師的表揚。這同樣告訴我，只要不懈努力，採用科學方法，就能取得好成績。

讀後感的作文 篇8

《夏洛的網》是美國大作家E·B懷特寫的，他講的是一個蜘蛛和一隻小豬的故事。

書的開頭寫了一個有愛心的小女孩弗恩救了一隻落腳豬——威爾伯，她愛小豬，並用心的照顧小豬，成了小豬的朋友。後來，小豬到了朱克曼家的穀倉裏生活，又認識了許多新朋友，還和蜘蛛夏洛成了最要好的朋友。當威爾伯得知自己要變成燻肉和火腿時，悲痛欲絕。夏洛一邊安慰他，一邊努力想辦法救威爾伯。她用自己的絲織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這些大字，從而逆轉了威爾伯的命運，而她自己的生命卻走到了盡頭。作爲回報，威爾伯把夏洛的卵囊帶回了家，當寶貝似的守着卵囊，直到夏洛的孩子們出生……

讀完這本書，我覺得夏洛是一個勇敢、善良、樂於助人、富有愛心的蜘蛛。我特別感動的是夏洛和威爾伯之間的真摯友情，還有愛的力量，我也要向夏洛學習，真誠對待身邊的每一個朋友。

讀後感的作文 篇9

看完《寶葫蘆的祕密》這本書後，我對王葆的寶葫蘆羨慕不已。

剛巧，姐姐送給我一隻毛絨小熊，我就給它起了個名字叫“小寶熊”。因爲我夢想着有一天，它也能像 “寶葫蘆”一樣，變成一個能說會道、無所不能的小精靈！每天晚上，小寶熊靜靜地躺在我的枕邊，陪我聊天、睡覺，我還常常跟它說我的小祕密呢！

暑假裏，我報名參加了市裏的鋼琴比賽。比賽曲目有很多難點，練了好長時間還是不會彈。於是，我悄悄地把苦惱告訴了小寶熊。晚上做夢時，小寶熊突然開口了，只聽它用清脆的聲音說道：“我的小主人，你不要着急，再過幾天我就能變成小精靈了。到時候施點小魔法，就能讓你十指如飛，彈任何曲子都能不練而熟！”我真是高興壞了，並答應小寶熊不會將此事告訴任何人。

接下來的幾天，我一有時間就鎖上門，躺在小寶熊旁邊，催促它趕緊變成小精靈。可是一連七天，它還是老樣子，一動不動。去老師那裏回琴的時候，由於進度慢、熟練度不夠，還被老師批評了。

我很生氣，於是想從《寶葫蘆的祕密》中找出些讓它變精靈的線索。讀着讀着，我發現書中的王葆最終是靠自己的努力而不是寶葫蘆的幫忙才取得游泳冠軍的！我只顧關注寶葫蘆的神奇，卻忽視了王葆的努力與奮鬥！

離鋼琴比賽只剩兩星期了，我發誓一定要憑自己的努力取得成功。於是，每天一大早，我就坐在鋼琴前練習兩小時，手痠了，屁股坐疼了，稍作休息再繼續練，有時一個難的句斷要反覆練習四五十遍……兩個星期下來，我不但熟練地彈出了曲子，而且在曲子的節奏、情感表達上有了很大的突破！

比賽那天，我把小寶熊也帶去了。進入賽場時，媽媽抱着小寶熊等候在門口。最終，我獲得了市級比賽的二等獎！

我終於明白了：讀書，除了讀懂內容，還需要讀懂文字背後的內涵！

點評：讀了《寶葫蘆的祕密》，哪個孩子不希望自己能擁有這麼一個無所不能的精靈呢？小作者也不例外，遇到困難，他希望小寶熊也能幫他一把。但是，就像小作者說的那樣，他只關注了寶葫蘆的神奇，卻忽視了王葆的教訓！幸虧還不晚，最終小作者成功了！同時，他也明白了“讀書，除了讀懂內容，還需要讀懂文字背後的內涵”。希望每個孩子都能帶着兩雙眼睛讀書：一雙眼睛看表面的文字，另一雙眼睛看文字背後的內涵。

讀後感的作文 篇10

今天我讀了《遠處的星星》，這本書是由張品成寫的。通過這本書我學到了新的知識。

這本書主要講了“紅軍過草地”的故事。紅軍爲了轉移，先鋒部隊爲了大部隊爭取時間，跟白軍拼時間，決定從草地穿行，草地很危險，人很容易喪命，先鋒部隊的後面有專門的收容隊，收容隊的主要工作是：收留掉隊的兄弟、埋葬死去的兄弟。

草地有的地方會陷下去，隊裏的醫官說過，“如果你被陷到泥中，不能用力掙扎，只能等待其他人來救你，否則，陷下去的速度會更快。”有一次，馬陷到了泥中，馬背上還馱着食物，就這樣，馬背上食物沒了。沒過幾天，他們身上帶的食物也沒有了，只能依靠水來充飢。在這幾天裏，死了好多人。他們只好找野菜來充飢，醫官爲了保住其他人的生命，自告奮勇來嘗野菜，醫官嚐了許多野菜，有的甜、有的苦、有的酸。有一次他嚐到一種有毒的，肚子越來越疼了，昏了過去。

這本書讓我明白：好生活來之不易。以後我要好好學習，克服困難，取得好成績，做一個有用的人。