精選讀後感的作文集錦十篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的讀後感的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀後感的作文 篇1

放寒假了，媽媽給我買了《小屁孩日記》、《二年級的小豆豆》、《吹牛大王歷險記》、《鼴鼠的故事》還有《親愛的漢修先生》。

我今天把《小屁孩日記》讀完了，這本書以日記的形式描寫了聰明伶俐又調皮的小男孩朱爾多的快樂生活，以及他和夥伴們之間那些好玩的故事。現在朱爾多是二年級的“大辣椒”了！

教師節那天，朱爾多和他的全班同學要給甜老師送一份禮物，它們一共湊了五十五塊五毛半，看到這個數字不由得想笑，更可笑的是他們到禮品店去買禮物，因爲看法不同所以意見不同，在挑選禮物的過程中竟打起架來，把錢全部賠給人家了，最後什麼禮物也沒有買到。以前我感覺寫日記很難，看了這本書以後我感覺寫日記即好玩又容易。以後我要常常寫記，也把我的童年趣事記下來。

讀後感的作文 篇2

友情是一種味道，能讓孤獨的回味無窮；友情是一種快樂，會在你困難的時候伸出援助之手；友情更是一種溫暖，足以感動這個冰冷的世界。我介紹的一本書就是——《時代廣場的蟋蟀》。

這本書的內容豐富多彩，主要講了：蟋蟀柴斯特因貪吃進了一隻野餐籃裏，被帶到紐約最繁華的城市——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓還遇到了愛他的主人——男孩碼利歐。柴斯特用他絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成爲了震驚整個紐約的演奏家！然而柴斯特滿心失落，思念起鄉下自由自在的生活。在朋友的理解和幫助下，終於回到了自己深愛的故鄉。

《時代廣場的蟋蟀》這本書還獲紐伯瑞兒童獎銀獎呢。也告訴我們友情是無價的。

在我們的身邊，在充滿歡樂的操場，在書聲朗朗的教室……我們都會感到友情無處不在。記得有一次，我有一道題目不會做，問了好多同學，可他們給了我一個令我很失落的答案。當我問最後可以信賴的一位同學，我就感到了一種溫暖，也在我心中流蕩了很久很久。因爲她不僅沒說我，反而認真的教我答題的方法。也讓我深深感悟到這就是真正的友情，是無可替代的，從此，我就和那位同學朝夕相處，感到非常快樂。

是啊，一隻蟋蟀、一隻老鼠和一隻貓咪之間的真摯友情都足以溫暖這個冰冷的世界。那何況是我們人呢？我們的友情是否能燃燒這個冰冷的世界呢？這也是我喜歡這本書的原因。在生活上，我們應該多一雙觀察的眼睛，去了解有困難的人。多一分愛的心靈，讓世界充滿歡樂……

讀後感的作文 篇3

今天，天氣不錯，不過有些熱，我本來要到外面玩，但想想外面的豔陽高照，我還是忍下腳步來，安安心心地看起書來了

還是跟前天一樣，我又認認真真地讀起格林童話來了，這本書是媽媽送我的，它的作者是雅科布。格林和威廉。格林，所以，書名就取名爲《格林童話》，裏面的故事總能告誡我好多有趣的故事與真理。

今天讀的是《比目魚的故事》。這故事講在海洋的王國裏，魚兒們覺得它們的國家雜亂無章，沒有秩序。於是，大家提議用游泳比賽來選出它們的國王，哪個遊得最快的並給予弱小的隊友友好幫助的就可以當國王，管理國家。這個提議得到大家的一致擁護。大家一起在岸邊排好隊，噹一聲令下，魚兒們紛紛跳入大海，拼命地朝前游去，過不了一會兒，有魚兒在大喊，“飛魚，領先了”這話讓比目魚也聽見了，它於是趕快往前遊，在飛魚的後面時，狠狠地朝它的屁股咬上了一口，非魚受傷了，負痛地慢了下來，但它這一卑鄙動作讓岸邊的魚兒們看得清清楚楚，大家都對它的行爲感到很憤怒。 爲了懲罰它，大家都朝它揮起拳頭，把它的嘴跟眼睛給打歪了，並且讓它從這羣體中離開。誰都不再理它了，從此，人們看到比目魚的那副怪樣，它的眼睛都歪在同一邊，顯得非常醜陋。

故事很精彩，我看得深深入了迷，從中，我悟出一個道理，做人要光明正大，不可傷害人，因爲，惡會有惡報，也會得到應有的懲罰的。

讀後感的作文 篇4

離心靈最近的太陽，離太陽最近的樹，離樹最近的大自然。

這篇文章給予了我強烈的心靈震撼。人類自私自利，砍伐紅柳，破壞生態平衡。

當人類從砍伐紅柳後所得到的“好處”，歡笑過後，回味着苦澀的眼淚和深深的無奈，浸透着沉重的悲哀！

紅柳的生存壞境十分惡劣。它們生活在“這世界的第三極，平均海拔5000米，冰峯林立，雪原寥寂。可是，它們並沒有低頭彎軀，而是昂然挺立！它們有着鐵一樣鏽紅的枝幹，鳳羽般紛披的碎葉，偶然會開出穀穗般細密的花。紅柳叢對着高原的酷寒和缺氧微笑，從容不迫，怡然自得。

固住泥沙，保護環境，是它們的本職，更是責任。燃燒自己，造福人類。

與冰山一樣，都將偉大的力量凝聚且埋藏起來。“最健壯有力的小夥子，也折不斷紅柳蒼老的手臂了。“一個健碩有力，一個蒼老鋼勁。

最終，紅柳沒有能鬥過狡猾的人類。人們的快速地把紅柳砍了個精光。從此，再也沒有什麼能擋住風沙，它們無情地飛向世界各個角落，帶着罪惡，帶着懲罰，飛得很遠、很遠。

人們是真心的狠，只要是有利用價值的，就恨不得統統掠奪過來。那高原上的英雄——紅柳，住民的驕傲，就這樣無聲無息的消失了。消失的那樣殘忍，令人心碎。如果它們依舊存活在這個世上的話，那麼它們將帶着堅強不屈和永不破滅的正義抵擋住黃沙。傲然挺立在沒有多少氧氣的寒風中，帶着堅強而堅毅的微笑，默默付出。

我實在佩服這些紅柳，它們的精神令我向往，無私奉獻，毫無怨言，默默無聞。而爲什麼人類要將這樣的植物滅絕？我想他們是沒有體會到正義的難得，沒有領略到黃沙滿天的絕望與悲痛。

待沙塵暴真正來襲之時，人類就會追悔莫及。早知如此，何必當初呢？在荒漠中，人類非但不多植樹造林。相反，濫砍亂髮。已經有這麼多沙漠了，照這樣的趨勢下去，恐怕連江南水鄉這種山美水美的聖地也要變成貧瘠的荒漠，寸草不生，黃沙漫天，人們將像睜眼瞎一樣盲目地在這片沙地中摸索前行，碰這碰那，災難連連。像紅柳這樣的樹林，固住了泥沙，隨着它們的漸漸長大，流沙被固住的越來越多，最後便聚成一座沙山。紅柳的根極其寬廣，根有多少，沙山就有多大。

其實，紅柳的枝葉算不得好柴薪。真正頑強的是紅柳強大的根系，他們與沙子粘結得如同鋼筋混凝土。一旦燃燒，便會吐出持續而穩定的熱量。多麼溫暖人心！

文章的最後一段實在是耐人尋味，字裏行間流露出作者對正義的嚮往和對紅柳的不捨，對大自然，當然是無限熱愛。我想，這也是我們每個人心靈深處最美的願望！

讀後感的作文 篇5

暑假裏。我閱讀了時文選粹第一輯，這本書篇篇都是經典，我最愛看的還是新周寫的我們正在忘卻的傳統文化。

這篇文章對古人和今人進行了鮮明的對比。古人倡導“忠孝仁義信禮智勇”，今人已經架空了它們的內涵；古人15歲已經可以將四書五經倒背如流，今人即使是文學博士也要望洋興嘆；古人任俠仗義走天下，今人哭着喊着不想長大；古人詩詞歌賦風雅唯美，今人功利麻木冷漠浮躁；古人注重琴棋書畫修養聲心提高品讀後感格式質，今人爲了名利和升學而學習；古人宏揚孔融讓梨的高尚情操，今人卻認爲“謙遜使人落後”；古人把民風民俗展現得淋漓盡致，今人卻崇尚西方文化而疏遠了傳統文化。

讀了這篇文章，我不禁深深嘆息，傳統文化精髓在急速流失，離我們越來越遠了。

這篇文章告訴了我們時尚最可怕的一點就是容易讓人在感覺良好的狀態中失去自我。泥沙俱下的時尚文化中，每一個人都害怕被拋閃，被孤立，於是急匆匆地追趕着，不管明天。如果整個社會都處於這種狀態中，就會在集體性盲目中失去持久的動力。一個民族的發展，要的不是水面上迎風飄搖的“接天蓮葉無窮碧”，而是深植於傳統厚土的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，這樣才能以獨有的姿態，屹立於世界民族之林，我們並非否定時尚，只是想說，屏棄了傳統中的黃金。時尚就是不成熟，甚至不降。

讀時文選粹，讓我感動的又何止是這篇？讀時文選粹，讓我受益非淺。

讀後感的作文 篇6

因爲科學，我們人類纔可以生存，比如說：電燈、電視、冰箱……它們都是經過科學家發明的。在《中國孩子最想知道的100個迷》中，爲我們兒童寫了全部好奇的事件，比如有宇宙、地球、科學、生物、海洋、生命、自然、文化藝術、歷史等領域，包羅萬象，並融合了研究成果，給孩子一個滿意的答案以及嚴謹、科學和一絲不苟的啓迪。文字雖少，但非常容易理解。它告訴我們很多書本上學不到的知識，它讓我們對科學充滿無限熱愛，它讓我們看了之後就覺得心潮澎湃、恍然大悟。我讀了之後很受啓發。

《中國孩子最想知道的100個迷》這本書每個迷都有相應的`圖片，每個圖片又是那麼的形象逼真—珍貴的生物，神奇的水底世界。科學家用電腦做的示意圖，讓我們身臨其境，讓那些抽象的文字變得栩栩如生。我們通過圖片看到了千變萬化的大自然，千奇百怪的動物，浩瀚無邊的宇宙，鮮爲人知的歷史和驚險無比的探險。激起了我們對科學的熱愛。 《中國孩子最想知道的100個迷》中寫了每個迷 的所有可能性，讓我們對科學充滿了興趣，激發了我們熱愛科學，努力探索，將來解開一個個迷題。 最吸引眼球的是一個個精彩的故事，如：揭開中國神農架神祕面紗，詭祕的幽靈島。哈哈！多有意思啊！讓人一看就很好奇，想知道到底是什麼回事，讓我們勇於去探索。

《中國孩子最想知道的100個迷》這本書告訴我，世界是多麼的精彩，我們一定要好好學習科學知識，長大爲祖國的科學事業添磚加瓦。

讀後感的作文 篇7

暑假，我讀了一本書，名叫《不上補習班的第一名》。起先媽媽推薦我看時，我瞟了一眼書名，覺得不可思議，於是我揣着半信半疑的想法開始讀起來。

讀完後我很驚訝，原來書中的主角李小米，以前很懶，除了上補習班，什麼事情都是媽媽去做，媽媽成了她生活上全職保姆。爲了幫她提高成績，媽媽給她報了很多培訓班，她覺得自己沒有一點自由，整天被學習壓得喘不過氣來，成績也沒有提高，心情鬱悶極了。

有一天，小米班來了一位新同學，叫韓智律，他和年邁的奶奶相依爲命。他什麼補習班都不上，成績卻名列前茅。爲什麼呢？因爲他自律地念書、做事，獨立自主不依賴，使得他擁有驚人的力量，取得了優異的成績。

正如智律的奶奶所說：讀書不是最重要的事，養成自律的好習慣纔是最重要的。大家感興趣的話，可以讀一讀這本書，相信你會有收穫的。

讀後感的作文 篇8

每逢我看到潺潺流淌的小河，就想起時間：時間，一去無返。而我們所有人多多少少都會浪費時間。我一開始認爲一分鐘很短，不能做什麼事。可是，今天我讀了《一分鐘》這篇文章後，我決心要學做一個“時間管理員”。

《一分鐘》說的是：有一位青年人，渴望成功，便去請教班傑明。他到班傑明家後，一眼望去，屋裏亂七八糟，一片狼藉，不由得爲之一震，大吃一驚。班傑明讓青年人給他一分鐘的時間打掃屋子。像幻影一樣快的時間讓班傑明開了門。青年人眼裏的傢俱整整齊齊，乾乾淨淨，井然有序，他不相信自己的眼睛。兩人各喝一杯紅酒後，班傑明說青年人可以走了，他進來又有一分鐘了。青年人恍然大悟：“把握住時間就等於把握住了理想的人生。”

時間是組成生命的材料，把握今天勝過兩個明天。每個人是時間老人的助手，如果不會好好管理和利用，那麼，它就會溜走。最後，“老人”發下了“工資”：他給好助手串串果實；給一般的助手平凡、正常；給壞助手一無所有和後悔莫及。

讀了這篇文章，讓我想到一個人——司馬光。大家一定對司馬光不陌生，他是著名的史學家。他小時候非常勤奮，抓緊時間。別人讀了一會書，就去玩了，他卻在屋裏高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟爲止。長大以後，他更加勤奮，爲了抓緊時間，他做了個“警枕”，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來後便繼續讀書寫作。就是這樣的精神，讓他有了豐碩的果實——《資治通鑑》。

記得我上個暑假，寫作業的時候總想着有明天呢！一天一天地過去了，我的作業還是一字未動，我有點着急，又想着：沒事，還有十幾天纔開學呢！直到開學前兩天，我才心急如焚，纔開始寫作業，“一個個螞蟻在往上爬，突然，一張黑白相間的天落了下來”，這也是我寫字的速度和模樣，但照樣沒寫完，直到開學當天的凌晨。今年暑假，我吸取上次的教訓，乾脆幾天把它做完。做完後，輕輕鬆鬆，玩的時候也沒背個“包袱”。我才知道，珍惜好時間是多麼無比快樂啊！

現在，我經常先把作業做完，再心無旁騖地玩，有時還會把哥哥的試卷拿來做。“功到自然成”，想成先積累功，想積累功，就必須得先珍惜時間。如今我再看到潺潺流淌的小河時，便會想到我會做一名合格的“時間管理員”的。

讀後感的作文 篇9

我讀了一本很有價值的課外書，《魯濱孫漂流記》。這本書講的是魯濱孫被困在了荒島上，他憑着堅強的毅力生存了二十多年。這本書給我的啓發很大。

魯濱孫能在荒島上生存了二十多年，原因是他有樂觀和勇敢的精神，所以我們在遇到絕境的時候既要勇敢也要保持樂觀的心態。比如說，如果考試沒有考好，我們不應該灰心更要勇敢的和父母說，這次沒考好沒有關係，以後努力學習下次一定會有好成績。

魯濱孫能在荒島上吃到那麼多食物原因是他靠着自己的智慧。所以我們在遇到困難的時候要多想想解決問題的辦法，但想要解決問題的辦法前提是我們要好好學習。魯濱孫能吃到那麼多食物靠的還有魯濱孫的愛動手。所以我們要學習自己照顧自己不能太依賴父母。如果父母沒在家我們應該自己去買飯。

我們還要學習魯濱孫的勤勞，我們應該分擔點父母的事。幫助父母幹一些家務活，讓父母減少一些壓力。如果你學會了這些你就會成功，成爲和魯濱孫一樣的人，讓我們一起從小事做起吧！

讀後感的作文 篇10

蓋茨比與黛茜的戀愛和分手本來是個很普通的愛情故事。但作者出手不凡，把蓋茨比熱戀的姑娘當作青春、金錢和地位的象徵，當作追求富裕物質生活的“美國夢”的手段。蓋茨比爲了追求黛茜耗盡了自己的感情和才智，最後葬送掉自己的生命。他天真地以爲：有了金錢就能重溫舊夢，贖回失去的愛情。可惜，他錯了。他看錯了黛茜這個粗俗淺薄的女人。他看錯了表面上燈紅酒綠而精神上空虛無聊的社會。他生活在夢幻之中，被黛茜拋棄，爲社會冷落，終於鑄成了無法挽回的悲劇。

蓋茨比是20年代典型的美國青年。他的遭遇正是歡歌笑舞的“爵士時代”的寫照。作者爲小說設計了一個“雙重主人公”尼克·卡羅威。他的重要性在許多方面不亞於主人公蓋茨比。他既是故事的敘述者和評論者，又是小說中一個重要人物。他與矛盾着的雙方都有千絲萬縷的關係。他是蓋茨比的鄰居和朋友，又是黛茜的表哥、湯姆的同學，還熱戀着黛茜的好友喬丹。他充當了蓋茨比和黛茜分別5年後重新見面的牽線人又成爲蓋茨比重溫舊夢的批評者和他慘遭殺害的同情者。

他雖然躋身於長島豪華的住宅區，但他既不是湯姆所代表的“荒原時代”的精神世界的公民，也不是蓋茨比所代表的盲目崇拜黛茜的脫離現實的夢幻世界的同路人。他代表美國中西部的傳統觀念和道德準則。他對於蓋茨比追求失去的幸福的夢幻有許多中肯的批評，對於講究外表而內心卑俗的湯姆和黛茜則進行了公正的鞭撻。蓋茨比死後，昔日的賓客一個也不露面，黛茜則陪丈夫遠遠離去，尼克一針見血地指出了社會的虛僞和無情，使讀者對於蓋茨比所追求的美國夢的必然破滅有了深刻的印象。

小說採用第一人稱的敘事手法，彷彿書中發生的一切都是尼克的親身見聞，不加虛飾，令人感到親切可信。尼克和蓋茨比兩人從陌生到認識，感情上既有距離，又有融和，富有多種層次的結合和區別，寫得脈絡清晰，恰到好處。這種把不同的觀點巧妙地統一在一部小說中，使作品具有深刻的內涵和嚴密的結構，正是作者獨特的藝術成就。

作者在敘述中還運用了許多豐富生動的比喻，使人物的感情起伏和場景的變換增添了抒情的色彩。精采的比喻常常被用來渲染夢幻的氣氛，表達精神的空虛。如尼克初次到湯姆家，看到黛茜和她女友貝克坐在沙發上“活像浮在一個停泊在地面上空的大氣球”，後來才“慢慢地降落地面”。蓋茨比在家裏第一次與黛茜重逢時伸手去抓她的手，以一種創造性的熱情投入了他的夢幻。“不斷添枝加葉，用飄來的每一根絢麗的羽毛加以綴飾”。這些夢幻是“牢牢地建立在仙女的翅膀上的”。內涵深刻的比喻把蓋茨比對“美國夢”的追求描繪得維妙維肖，躍然紙上。

小說還運用了象徵的手法來揭示人物內心的活動與環境的冷酷。比如：西卵碼頭盡頭有一盞綠燈，蓋茨比常常在晚上孤獨地望着它，伸開雙手想去擁抱它——那青春和愛情的象徵，彷彿是黛茜的化身。小說末了，尼克又想起了蓋茨比信奉這盞綠燈，似乎近在眼前，他幾乎不可能抓不住，實際上卻可望而不可即，他的夢想已經遠遠逝去了。又如書中六次出現的“埃克爾堡大夫的眼睛”是藍色的，“若有所思，陰鬱地俯視這片陰沉沉的灰堆”。它象徵不幸和災難。在情節發展的關鍵之處，這雙眼睛好像復活了，它彷彿看着蓋茨比去跟湯姆攤牌，又預見到威爾遜要去殺死蓋茨比。渾身銅臭的黛茜愛穿白色的上衣和裙子，宛如純潔可愛的天使，其實她的靈魂污點斑斑。這象徵純潔的白色像一面潔白的鏡子，把她的靈魂深處暴露無餘。

蓋茨比重溫舊夢的幻想一去不復返了。作者用五光十色的音符譜出了一曲悽悵的悲歌，給人留下無限的思索。

蓋茨比的死是整個故事的高潮，他莫名其妙開始的神話並沒有隨着他的死亡而結束，他的父親來到他的別墅後驚呀不已，強烈的自豪感已經掩埋了他的悲傷。就這樣，蓋茨比的葬禮在他父親讚歎聲裏開始，亦在這種讚歎聲裏結束。

菲茨傑拉德的想象到了故事的結尾似乎枯竭了，或許他是想徹底諷刺富人階層的膽小與懦弱，在蓋茨比的葬禮結束後，無論是關於尼克與喬丹戀情的最終交待，或者是尼克與湯姆重逢後關於蓋茨比死因的推斷得到證實，都顯得多餘而又生硬，並且切斷了讀者剛剛展開的聯想。尼克的獨白是無力的，他想起蓋茨比戲劇性的一生，想起蓋茨比信奉的那盞綠燈，想起那些可悲的爭論和逐漸遠去的城市燈光，他的內心一片孤寂。