溪慈實驗四小夥伴節觀摩有感範文
小夥伴們,讓我們手拉手、肩並肩,一起歡樂地走向遠方吧!——12月31日,我校14位教師共赴杭州市天長國小觀摩了“慶元旦夥伴節”活動。此活動的觀摩,顛覆了我們以往觀念中傳統的“活動”概念:
一、“亂”而有序
天長國小不大,進校門便能見到對門已是人山人海的操場。遠看似乎還見到了喜洋洋、哈利波特、白雪公主、特種部隊、美少女戰士……走近看時,更是一團“亂”氣,在場地正中央,一個紅色十字秀臺的四角上,學生們三五成羣、隨意走動、交頭接耳、還有擺着各種POSE的等等,沒有老師矗在那裏組織學生安靜、坐下、你,不許講話……
“小夥伴們,你們找到了自己的夥伴了嗎?”隨着主持人歡樂的話語聲響起,四周頓時安靜下來,有坐在地上擡着頭的、有站在原地側耳傾聽的、還有蹲在走秀臺前的……
二、學生,活動的主人公
在主持人簡短的開場後,是屬於全校學生的走秀活動,只要你有夥伴、你願意,你就是這個舞臺的主角。伴隨着充滿激情的音樂聲,在十字舞臺的四個角落,一組組、一羣羣的“明星們”帶着自信、歡樂地笑容走上前來,擺着一個個預先設計好的POSE:超人、巫婆、森林裏的各種小動物、當然還有最早見到的喜洋洋、哈利波特……全校都是明星、每一個學生都能上舞臺。
舞臺下,長槍短炮的家長、參加活動的領導、觀摩活動的兄弟學校的老師、還有跟我們一樣大老遠奔去學習的不同地區的老師們,大家隨意的混在人羣中,分不清誰是本校組織的教師、誰是領導、誰是去學習的老師,但大家的目光全部集中在一處,那就是在學生身上、在今天的快樂的小明星身上。
三、歡樂,纔是活動的目的
整個活動下來,大家都沉浸在濃濃的歡樂中。
學生的歡樂,不言而喻:他們找到了自己的夥伴,不僅是自己班的,有同年級段的,還有不同年段的。瞧!舞臺上一五六年紀模樣的小哥哥帶着三個小弟弟,穿着一樣的衣服,擺着和諧的POSE,是那樣的美妙、那樣的有趣、那樣的令人感動;走秀後的遊園活動,學生奔走在各個遊戲場地,沒有見到過多的老師在組織紀律,但學生們自覺排隊,在等待玩遊戲的同時,與小夥伴們聊聊天,那也是一件何等快樂的事情。
家長的'歡樂:看着自己的孩子自信、陽光的走在紅色的舞臺上,相信家長的心裏也跟孩子們一樣盛開成了美麗的花朵兒。尤其是在一互動環節中,孩子們天真的讚揚聲(看得出此環節沒有經過任何彩排),已讓家長們笑的合不上了嘴。
教師的歡樂:天長國小的本次活動算不上精緻,在活動的過程中,處處流露着隨機的效應,可以看得出本次活動是沒有經過大規模的彩排,減輕了老師們因爲開展活動而帶來的額外壓力。當然在遊園的活動中,老師們各就其職,在忙亂的各個小遊戲中負責的擔任着裁判、組織等任務,合着孩子們歡樂地笑臉,每一個老師們的臉上洋溢着同樣的歡樂笑容。
這是一次新的活動理念的滲入。通過活動的開展,實實在在給學生帶來歡樂,同時,在歡樂中培養了學生自主、個性的人格,激發學生團結有愛、孝敬長輩的意識,引導學生度過一個有好夥伴的歡樂童年。本次觀摩活動讓我受益匪淺,我想這纔是真正屬於孩子們的活動吧!
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