參加國小英語千課萬人觀摩活動有感範文

這個活動很多教師都參加過，反應都不錯，這裏蒐集一些名師的感悟心得，大家學習：有幸參加“千課萬人”海峽兩岸國小英語課堂教學研討觀摩活動，聆聽了來自不同省市重量級人物的課堂展示、全國級專家的點評及專業人士的講座，真是大開眼界。

爲本次活動大氣開場的是北京市海淀外國語實驗學校，北京市魅力男教師，海淀區優秀青年教師——主維山。主老師純正的發音着實令人折服，且不說課的好壞，國小教師有如此天籟之音，真乃是國小英語教師隊伍之大喜事，聽到他的口語有種可望而不可即的感覺，憑着他一口一流的口語，我想本該他有更好的前程，卻選擇了國小英語教師的崗位，這是一種多麼崇高的信仰。他用標準的美式發音、生動的肢體語言，用脫口秀的上課方式，帶領學生們進行頭腦風暴，啓發新的思考。

第二位河南省鄭州市經開區藝術國小校長——王超，帶給人另外一種截然不同的男式風格。他巧妙運用自己天生磁性動人的嗓音，用樂曲貫穿整堂課，新調舊唱，老調新唱，整堂課恰似教師與學生融爲一體的演唱會，課間不乏幽默風趣，王老師的一舉一動無不顯示出他對於學生的愛心，對於英語的熱情，對於課堂的細心，正因爲如此，他的課堂纔會活色生香。

江蘇省江陰市實驗國小教導主任——黃慧老師是本次活動展示的第一位女教師，同爲女英語的自己仰視着與自身年齡相仿的大師，羨慕、崇拜之勁油然而生。黃慧老師的課像是在放風箏，在不斷拓寬學生的思維的'同時，不忘僅僅牽着那根線，學生在輕鬆愉快的氛圍中掌握了新知，拓寬了視野。

相比之下算是熟識的浙江省教研員鄭文老師的點評及講座讓我對自己的課堂充滿信心。鄭老師提出：“以學爲本”不是作爲口號用來喊的，也不是僅靠技術手段或方法路徑就能實現的；“以學爲本”是教師從心靈深處流露出的對教育、對學生的愛，並將這種熱愛和其專業素養化爲日常教育教學的行爲習慣。

課堂教學僅僅是英語學習的一個可控制性強的教學途徑，英語是融知識性、形象性、趣味性、活動性於一體的教學活動，因此讓孩子在豐富多彩的活動中學習掌握更具形象的知識，不僅有利於孩子對於知識的接受，更能激發孩子參與活動的積極性。我們要努力設計靈活多變的任務，但任務在實施過程中是動態的，絕非靜態不變的。在思維的轉動中學習，在挑戰中體驗，在互動中生成和掌握知識才會有“撥開雲霧，方見天日”的境界。

總而言之，本次大型觀摩活動——“千課萬人”，千姿百態，千言萬語不離“以學爲本”，生本定位，千雕萬琢。我且用我心，一雕一琢我課堂，真誠迴歸生本，靜待花開！且行且思足矣！