《走向明天》第一課時教學設計新湘版

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《走向明天》第一課時教學設計新湘版，歡迎閱讀與收藏。

教學目標

知識與技能目標：教學學生學習美術字基本知識，設計自己的名字，製作母校紀念留言板，設計畢業留言冊頁。

過程與方法目標：學生在設計活動中表現出創意，能有意識地運用美術設計與組合應用的形成原理。

情感態度與價值觀目標：使學生體驗即將畢業時對學校、老師、同學之間的依依惜別之情和對未來學習生活的憧憬。

教學重難點

學習字體設計的基本方法。

教法學法

暢談感想、討論方案、欣賞評述、探究方法、設計製作、展示交流

教師教學活動設計

學生學習活動設計

一、創設情境，討論方案

1、展示學生在校園裏學習、生活及成長的最具代表性的照片。

2、小結：母校是我們成長的搖籃，我們在這裏孕育了深厚的情感，我們不僅可以用“愛母校”主題班隊活動來感恩母校，也可以用才藝表演的方式爲母校獻藝，今天我們還可以設計自己的名字，製作一塊母校紀念留言板！

二、自主探究、欣賞評述

1、欣賞教材中出示的美術字體。

2、說說教材中“天”字“變形”“變筆畫”“裝飾”的具體方式方法。

三、自學檢測，掌握技能

1、運用教材中常用變體字的變化方法設計自己名字中的任何一個字，設計完讓同學們猜一猜，你運用的是哪種方法。

2、小結。

四、探究方法，欣賞評述

1、你還能想到更多的變體嗎？

象形的`變化；變立體字；漸變等。

2、欣賞美術字。

①欣賞設計獨到的簽名。

②欣賞同一個名字的不同設計，分析比較效果。

小結：好的名字設計除了新穎特別之外，也要易識別，兼顧整體美觀。

五、設計製作

1、作業要求：課本P43頁學習活動一，運用你所學的美術知識設計一張自己名字的小卡片；和同學集體制作一塊母校紀念留言板。

2、教師巡迴指導。

六、拓展延伸

以班級爲單位，將製作的“母校畢業紀念留名板”贈送給學校大隊部，或者拍照留念。

談談即將畢業的想法、感觸。

1、自主分析教材中三種基本字體和常用變體字的區別。

2、分小組討論。

學生自行設計，練習設計裝飾美術字的方法。

1、學生回答變體的方法。

2、學生說說獨到之處。

學生按照作業要求，設計自己名字的小卡片。

教學反思