《有趣的圖形寶寶》中班數學活動
活動目標:
1、嘗試利用各種形狀的餅乾拼出有趣的圖形,發揮幼兒的想象力。
2、結合生活經驗大膽講述常見的圓形、正方形及三角形的物品,鞏固對它們的認識。
活動準備:
1.經驗準備:幼兒已初步認識圓形、正方形、三角形
2.材料準備:各種大小不同的圓形、正方形、三角形餅乾
輔助材料:葡萄乾,大小不同的山渣片
3、托盤若干
一、引題:正確認識圓形、三角形、正方形。
1、出示裝有餅乾的托盤,提問:
1)小朋友,你們看這是什麼呀?(餅乾)
2)這些餅乾是什麼形狀的呢?(圓形餅乾,三角形餅乾,正方形餅乾)
(提醒幼兒用完整的話說)
二、圖形大聯想:引導幼兒結合生活經驗,講述自己所看到過的圓形、三角形、正方形的物品。
師:那你還在什麼地方看到過三角形呢?(圓形呢?正方形呢?)
(要求幼兒用完整的話說)
三、形狀大集合:
1、教師用各種形狀的餅乾拼“人”,邊拼邊提問。(你們覺得像什麼?現在呢?)
2、引導幼兒講述教師拼的“人”。
師:誰來講講看,我這個人是怎麼拼出來的`?
四、巧巧手:幼兒動手操作,教師巡迴指導。
1、請幼兒講述自己要拼的物品。
師:剛纔老師用這些不同形狀的餅乾變出了“小人”,你們想不想試試看啊?還能變什麼呢?(幼兒說)
2、引導幼兒進行圖形大創作。
五、圖形共分享
1、共同欣賞幼兒的作品。
師:剛纔小朋友都很認真地拼,現在我們一起來看看吧,看看你變出了什麼有趣的圖形。
2、教師利用投影儀引導幼兒講述自己是怎麼拼的。
3、講述給其它教師聽
六、延伸活動:
通過圖形共分享後,教師引導幼兒繼續拼出各種圖形。
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