幼兒園小班數學的教案:送圖形寶寶回家
活動目標
1.讓幼兒認識圖形(正方形、圓形、三角形)。
2.讓幼兒能正確的分辨正方形、圓形、三角形。
活動準備
2.圖形卡片若干。
教學具圖片
幼兒園課件
活動過程
一、談話導入
教師:小朋友們喜不喜歡交新朋友啊?
今天老師請來了三個圖形寶寶,小朋友們歡迎不歡迎它們啊?
那我們就一起來聽聽圖形寶寶的自我介紹吧。
二、出示圖形並學着圖形寶寶的口吻來自我介紹。
1.出示正方形寶寶
小朋友們好,我是圖形寶寶,我的名字叫正方形。我想你們成爲好朋友。
2.出示三角形寶寶
小朋友你們好,我也是圖形寶寶,我的名字叫三角形,我也想和你們成爲好朋友。
3.出示圓形
小朋友們好,我也是圖形寶寶,我的名字叫圓形。我想和你們成爲好朋友,你們能接受我嗎?
教師:小朋友們聽圖形寶寶的自我介紹了,現在都知道它們的名字了。
那我們看看我們生活中的哪些東西分別像這些圖形寶寶啊?
4.引導幼兒說說圖形像什麼?
啓發幼兒如說正方形像手帕時要是幼兒想不起,就可以提示說我們在吃東西時,
把小嘴弄髒了幼兒園裏的老師是用什麼給小朋友們把小嘴擦乾淨的'呀?等之類的話來引導幼兒
三、送圖形寶寶回家
1.課件:送圖形寶寶回家
你能將圖形寶寶送回到它們自己家裏嗎?它們叫什麼名字?是什麼顏色的?
2.遊戲:送圖形寶寶回家
(1)在地板上分別畫出大的正方形、圓形、三角形。
遊戲規則:當老師拿出正方形全體小朋友就要站到正方形裏去。
當老師出示哪個圖形小朋友們就站到相應的圖形裏去。
(2)把圖形卡片發到幼兒手裏
(一人一張,一部分幼兒發三角形,一部分幼兒發正方形,一部分幼兒發圓形)
遊戲規則:當教師是說請小朋友們把圖形寶寶送回家時,
幼兒們就要站到與自己手中相同的圖形中去,這樣再讓幼兒互換手中的卡片重複遊戲。
動力和方向。
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