中班科學活動《果寶寶的沉與浮》教學設計
課題秋天是豐收的季節,紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,甜滋滋的柿子,堆滿了水果店,空氣裏到處瀰漫着香香的水果味,這隨手可得的水果蘊含着豐富的教育資源,於是《秋天的水果》主題應運而生。幼兒在看看、摸摸、嚐嚐的過程中,感知了各種水果的色、香、味、形,其中在做水果色拉和榨汁前,發現幼兒在清洗水果時對出現的沉、浮現象產生了好奇,爲了進一步激發幼兒對果寶寶探索的興趣,於是就生成了本次活動,旨在讓幼兒再猜一猜、做一做、記一記的過程中發現不同的水果在水裏所產生的各種有趣的沉浮現象,體驗“做中學”的樂趣。
活動目標:
1、在實驗操作的過程中,觀察發現不同的水果在水中所產生的各種有趣的沉、浮現象。
2、學習把實驗的結果用記錄的方式描述出來,體驗實驗成功的樂趣。
活動準備:
1、實驗材料:蘋果、梨、葡萄、小番茄等水果,小水桶人手一隻,人手一塊記錄板,筆記錄紙。水果盤、抹布。
2、活動前孩子們玩過水,有沉浮經驗;認識過相關的水果。
活動過程:
一、討論導入,引起幼兒實驗的興趣。
我們在清洗水果時,小朋友們發現有些水果是浮在水面上的,而有些卻是沉到了水底,真有趣。
二、進行沉浮的集體預測,並作記錄。
今天小朋友帶來了一些水果,老師也帶來了一些,我們不單要試試這些水果,還要象科學家一樣把結果記錄下來。我們來看看有哪些水果寶寶。(出示教師記錄表)
我們來看一看,記錄表上有哪些水果寶寶旁邊的波浪線表示什麼?如果浮在水面上,我們該怎麼來表示呢?誰有好辦法?請一個小朋友來教一教大家,好我們就用這個方法好不好?
依次出示不同的水果,教師根據幼兒的猜測作具體記錄。如有爭議寫上不同答案的人數。
三、交代實驗要求:
師:到底是不是這樣呢?等一會兒請小朋友把每種水果都試一試,而且每試一種水果就把結果記錄下來。水遇紙會溼,記錄前要先擦乾手。
四、幼兒實驗操作,驗證預測結果,並記錄。
幼兒進行實驗,把結果記錄在紙上,然後放在黑板上。
五、討論與交流實驗情況:
1.展示幼兒記錄紙,交流實驗情況,並和集體預測比較。
師:剛纔我們小朋友都做了實驗,通過試驗我們發現了什麼?現在我們來介紹自己的實驗結果。請兩位幼兒上來,尋找不同的.結果,再一次用實驗驗證,並與預測的結果相對比,增加趣味性。
2.師生共同小結:
今天我們通過親手實驗發現了有趣的沉浮現象,有的水果是浮在水面上的,如蘋果,橘子,棗子,香蕉,有的放在水裏會沉下去,如石榴,柿子,葡萄,我們還發現有的水果從樹上摘下來時間長水分幹了放在水裏也會浮起來。實驗的結果和我們事先猜的有很多不一樣,所以一定要動手試一試才能知道真正的結果。
六、延伸
除了水果,在我們周圍還有哪些東西放在水裏是浮起來的呢?哪些又會沉下去呢?我們以後再去找一找,試一試,把你實驗的結果跟大家一起分享好嗎?
-
生命橋評課稿通用
作爲一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的生命橋評課稿通用,僅供參考,大家一起來看看吧。...
-
《三角形的內角和》評課稿通用精華(8篇)
在教學工作者實際的教學活動中,編寫評課稿是必不可少的,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。評課稿要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的《三角形的內角和》評課稿通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《三角形的內角和》評課稿通用1本節課在整個教學設計...
-
【精選】《漁夫的故事》教學實錄
《漁夫的故事》教學實錄1一、生活入手,遊戲導入,解決生字障礙。師:小朋友們,你一定還記得,在xx的懷裏,在奶奶的膝前,在學校的閱覽室裏,讀故事,聽故事的美好情景吧!我們做個遊戲,老師說一句話,你猜一猜這是什麼故事。芝麻開門。生:阿里巴巴和四十大盜師:主人,有什麼事,請吩咐吧...
-
《黃鶴樓送別》評課稿
《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生爲本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時說的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良多。一、真心,提高了學生學習語文的能力,...