幼兒園中班體育優質課《森林尋寶》的教學設計
【設計意圖】 在幼兒的教育中,教師要充分利用自然環境中的各種因素,開展各種有趣的活動,在活動中增強幼兒的體質和綜合運動的能力。同時,也要藉助園內的環境資源,開展安全的和有特色的.適宜活動。此次活動旨在發展幼兒的動作協調能力、相互合作以及自我保護的能力,讓幼兒在有趣的遊戲情景中,充分體驗野外活動的快樂。
【活動目標】
1.讓幼兒喜歡在自然的環境中,嘗試新奇的、有趣的活動,培養其親近自然的情感。
2.初步培養幼兒勇敢、不怕困難的精神。
【活動準備】
1.怪獸、寶藏、勇士獎章各若干。
2.投擲工具:保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團、可樂罐等。
3.活動前,在個別體弱幼兒後背上墊好毛巾,以便於出汗後及時抽取。提醒幼兒一定要注意安全。
4.錄音機一臺。
5.場地佈置:將怪獸藏在各個角落,將寶藏也藏起來。
【活動過程】
一、熱身活動
利用園內的自然環境,如凹凸不平的跑道,柔軟的草地等。
教師:小朋友們,我們一起走過獨木橋,再跳過大石頭,就到大森林啦!
二、引出遊戲主題
1.教師:森林裏有很多寶藏,可是卻有很多怪獸守衛着這些寶藏,我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,我們該怎麼辦?
2.鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。
3.引導幼兒做些準備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。
4.委派幾名勇士偵察並報告怪獸躲藏的地點。
5.安全教育:提醒勇士們注意森林裏的危險地帶,讓幼兒初步學會保護自己。
6.老師提供多種打怪獸的武器和野戰裝備,鼓勵幼兒自由挑選。將幼兒分成兩組,蘋果組和香蕉組。
三、幼兒活動
1.打怪獸(配合緊張的音樂)。
要求:必須將前進路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。
(1)幼兒挎上小挎包,選擇喜歡的武器裝備準備出發。
(2)引導幼兒相互合作,以最快的時間,勇敢地消滅怪獸。
(3)讓幼兒互相交流,討論哪種武器能最快地消滅怪獸。
(4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。
(5)老師提醒幼兒及時用乾毛巾擦汗,避免着涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,保持內衣的乾爽。
2.尋寶藏(配合柔和的音樂)。
鼓勵幼兒耐心、細緻地尋找寶藏(引導幼兒相互幫助)。
四、結束部分
I.幼兒交流分享:都找到了什麼寶藏?找到後的心情怎樣?
2.幼兒根據自己的運動情況擦擦汗或換衣服。
3.教師爲找到寶藏的勇士們頒發勇士獎章。
4.師生一起整理好武器裝備回家。
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