幼兒園中班音樂觀摩課《變小手》教學設計

　　活動目標：

初步嘗試用填詞法學習歌曲，並在唱唱、玩玩中進行歌曲創編，體驗創編的樂趣。

　　重點：

創編歌曲

　　難點：

將兩個字的歌詞填進三個字的裏面。

　　活動過程：

一、複習：《大雨小雨》

1、蔬菜寶寶口渴了，我們一起去給它們澆水吧！先唱一遍。

2、有的蔬菜寶寶澆的水要多一點，有的蔬菜寶寶澆的水要少一點，我們用歌聲表現出來，大雨的時候聲音要大點，小雨的時候聲音要小點。再唱一遍。

3、我們小朋友還有對唱的本領我們來表演給客人老師看好嗎？（好）

二、新授：《變小手》

1、我們不僅有唱歌的本領，小手的本領也很大，我們告訴客人老師小手有什麼本領，我們一起來變小手。念兒歌。

2、我們的小手除了能變成小拳頭，還能變成什麼啊？請你們想想。邊聽音樂邊個旁邊的小朋友討論。

3、我發現有好多小朋友已經想出來了，請你們一起來跟着音樂變變小手。邊聽音樂邊做動作。

4、我看見小朋友都變出來了，你們能不能把變出來的唸到兒歌裏啊？（能）

5、請個別小朋友來表演。並請其他小朋友來學學他。

6、你們變了這麼多，楊老師也想來變變看，請你們聽聽看老師是怎麼變的。老師範唱。

7、剛纔老師的`小手變了什麼？你們發現老師在變小手的時候唱了一首好聽的歌，你們聽清楚了嗎？老師是把兒歌唱進好聽的音樂裏，你們行不行？（行）我們一起來試試，把你自己想變的東西唱進歌曲中。

8、請幼兒邊聽音樂邊嘗試將自己編的兒歌唱進歌曲中。

9、好多小朋友都已經變出來了，誰想來表演？請個別小朋友來表演。

10、還有很多小朋友變的小手跟別人不一樣，我們一起來變小手吧！

11、我們下次再來變小手。

三、遊戲：聽音找家

1、小手的本領很大，我們的小耳朵本領也很大的，聽聽是誰來了？（小魚）

2、跟音樂做小魚遊的動作，當音樂停，小魚停下來休息仔細聽小魚游到了哪個音寶寶家裏。