幼兒園小班音樂課教案《怪汽車》含反思

作爲一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班音樂課教案《怪汽車》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

設計思路：

汽車，是孩子經常能看見和使用的，現在許多孩子家裏有車，進出都要乘車，所以汽車離開孩子的生活很近。但是由於孩子的觀察和注意都是隨意的'，孩子對於汽車的經驗是零星的，需要教師梳理的。因此教師藉助音樂遊戲怪汽車，和孩子一起來了解關注汽車。

本活動通過音樂的方式來呈現怪汽車的變化過程，吸引幼兒的注意力和關注幼兒的語言表達以及對音樂的喜愛程度。在變汽車的過程中引導孩子回憶自己對汽車的生活經驗，豐富關於汽車的知識，同時感受音樂遊戲所帶來的快樂。

活動目標：

1、在有趣的故事情景中，用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》。

2、知道汽車的主要特徵，體驗音樂遊戲的快樂。

3、喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。

4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。

活動準備：

1、材料準備：PPT課件

2、經驗準備：認識多種水果以及不同的車輛

活動過程：

一、情景導入，激發幼兒興趣

1、看看這是哪裏啊？我們一起開車到森林裏去玩吧。

2、你們剛纔都是開着什麼車到森林裏來玩啦？

二、引入故事《怪汽車》

1、引導幼兒看看森林裏有誰？

2、小動物們到了森林裏發現了什麼呀？

3、討論：馬路上能滾水果嗎？爲什麼不能？

那可怎麼辦呢？你們幫小動物們想想辦法，怎樣才能把西瓜、菠蘿、草莓帶回家呢？

4、你們想的辦法真好！小兔他也想辦法了，我們看看小兔想了什麼辦法。

三、說說唱唱怪汽車

1、這是什麼車？它是怎麼變出來的？先變出了什麼？

2、讓我們一起再來看看他先變出什麼再變出什麼？（幼兒重點聽小車窗、小車輪、方向盤）3、警察說現在小兔的西瓜車可以帶回家了，那草莓和菠蘿怎麼辦？看看草莓怎麼變？

4、我們幫小貓咪一起來變草莓車好不好？鼓勵幼兒編編、唱唱"草莓車"。

5、我們跟着小狗一起來唱一唱。（邊做動作邊引導幼兒一起唱）

四、變怪汽車小動物們的怪汽車好玩嗎？你們想開怪汽車嗎？你們想開什麼樣的怪汽車呢？好，那請你們一起開着你們的怪汽車一起去操場玩好嗎？

教學反思：

在活動中，我爲了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我採用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。