幼兒園大班美術教育教案《大熊貓樂園》含反思
【活動目標】
1、學習用各種圓表現熊貓的基本特徵,並用黑色和白色給熊貓塗色。
2、觀察熊貓的圖片,觀察熊貓的外形特徵,大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。
3、喜歡熊貓,有保護熊貓的意識。
4、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
【活動難點】
自己安排畫面,添加相應的背景豐富畫面
【活動準備】
1、幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。
2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份
3、幼兒用書人手一冊。
【活動過程】
一、以猜謎活動爲導引,引發幼兒參與活動的興趣。
1、教師:腦蛋圓圓的`,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。
2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物,是國寶,我們人人愛護大熊貓。
二、出示熊貓圖片,引導幼兒觀察熊貓的外形特徵。
1、提問:
(1)熊貓長得什麼樣子的?熊貓哪個部位的毛是黑色的,哪個部位的毛是白色的?
(2)熊貓的頭是什麼樣子、什麼顏色的?
(3)熊貓的眼睛是什麼樣子、什麼顏色的?
(4)熊貓的耳朵是什麼形狀、什麼顏色的?
(5)熊貓的身體是什麼樣子、什麼顏色的?
(6)熊貓的四肢是什麼樣子、什麼顏色的?
(7)教師總結:熊貓的頭圓圓的,耳朵象半圓,熊貓的身體胖胖的,象個氣球,四肢短短的,有點象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。
2、老師這裏有了熊貓頭、身體、腳、尾巴,請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢?
3、請3—4個幼兒上來擺放,大家一起學學熊貓姿勢。
三、幼兒學習作畫。
1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家,熊貓是怎麼畫的呢?教師根據幼兒的講述,在畫紙上進行簡單示範,讓幼兒瞭解正面熊貓的基本畫法。
2、教師引導幼兒想象不同姿態的熊貓。
教師:熊貓樂園的熊貓都在幹什麼呢?熊貓們會做什麼呢?教師根據幼兒講述繪畫出1—2中不同姿態的熊貓。
四、交代要求,幼兒繪畫熊貓,教師巡迴指導
要求:
1、鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態,並能想象一定的情節,如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。
2、提醒幼兒塗色時,要順着一個方向輪廓線來回地塗色,保持畫面整潔。
五、展示幼兒的作品,進行講評。
讓幼兒爍爍自己畫的熊貓在幹什麼?並選出自己喜歡的圖畫,說說爲什麼?
【活動反思】
在日常活動中,可以引導幼兒用此方法制作各種小動物,並應用於各遊戲活動中。如:進行探索活動,用磁鐵使熊貓動起來;語言角的故事表演(邊聽故事邊擺弄各種小動物,加深幼兒對故事的記憶和理解);用於教室的環境佈置(讓孩子參與環境佈置,體驗成功的快樂)。
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