幼兒園大班音樂課《小動物舞會》教案設計
設計意圖:
大班幼兒對於動物都很感興趣,一說起動物,孩子們的臉上就露出燦爛的微笑,還會滔滔不絕地講個沒完。在主題《動物王國》中,幼兒參與的積極性和參與性都很高,在課餘時間,孩子們還會圍攏過來,問我動物的小問題,看到孩子們對動物的喜愛,我設計了本次大班音樂活動《小動物舞會》,讓幼兒能進一步感受動物舞會的快樂氣氛。
選擇這一活動正如《綱要》中所說的,“既符合幼兒的現實需要,又有利於長遠發展,既貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物或問題,又有助於拓展幼兒的經驗和視野。”而此活動《小動物舞會》既來源於幼兒的生活,而且本教案,從教材的選擇到教法的設計,較多的考慮了幼兒的年齡階段特點和心理特點,使幼兒在積極愉快的氣氛中自然地、潛移默化地掌握樂曲的情緒和曲式結構,通過音樂的節奏和強弱變化創編出不同的動作,體驗舞會的`樂趣。
活動目標:
1.感受樂曲輕鬆愉快、詼諧幽默的情緒,初步理解ABCA的曲式結構。
2.能根據音樂的節奏和強弱變化創編出不同的動作。
3.體驗與同伴共同參加舞會的快樂。
活動重點、難點:
重點:感受樂曲輕鬆愉快、詼諧幽默的情緒,理解ABCA的曲式結構。
難點:根據音樂的節奏和強弱變化創編出不同的動作。
活動準備:
1.小動物舞會音樂。 【幼兒園PPT課件製作】
2.圖譜。
3.猴子、小鳥、兔子、大灰狼等小動物的圖片和頭飾。
教學方法: 故事導入法、啓發提問法、情境創設法、演示法、師幼互動法等。
活動過程:
一、故事導入,激發幼兒興趣。
1.師:今天,陳老師帶來了一個有趣的故事,我們一起來聽一聽。
2.教師講述故事:
美麗的森林裏住着一羣可愛的小動物,它們每天都生活在一起。可是大家除了勞動就沒有別的活動了,日復一日,年復一年,生活難免會有些枯燥。有一天,小猴子提議說:“我們來辦一場舞會怎麼樣?肯定很有趣!”小兔連忙拍手叫好:“行啊行啊!我最喜歡跳舞了!”其他的小動物也都欣然地同意了。這天晚上,小動物們的森林舞會開始了……
3.教師提問:你們猜猜看,哪些小動物會來參加舞會呀?
幼兒自由回答,教師把幼兒說到的小動物圖片貼在黑板上。(小兔子、小貓、小猴、小蛇等)
4.老師簡單小結一下,參加舞會的小動物有哪些。
師:原來……這麼多小動物都來參加這個舞會呀,真熱鬧!
二、分段欣賞音樂,根據音樂創編動作。
1.播放第一段音樂。
師:呀!舞會開始啦!走,我們一起去瞧瞧!
2.提問:
(1)師:在剛纔的舞會中,你覺得發生了什麼?
幼兒自由討論:小動物們在跳舞;它們很開心;它們在轉圈圈……
(2)師:小動物們在跳舞、轉圈……真開心!如果請你來扮演裏面的一個小動物,你想表演什麼小動物呢?
(3)請個別幼兒做一做小動物的動作。
師:你要表演小蛇你會做什麼動作呢?我們跟……來學一學!如果你想表演……你有會做什麼動作呢?
(4)播放第一段音樂。
師:小動物們,你們都準備好了嗎?我們一起跟着音樂來跳舞吧!
3.播放第二段音樂。
師:舞會上發生了什麼?
幼:有很恐怖的事情發生了;大灰狼來了;小動物們很害怕……
師:原來是大灰狼來了呀,小動物們可害怕了,全都躲了起來。你們覺得可以用什麼動作來表演呢?
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