幼兒園小班音樂活動設計《點豆豆》
活動目標:
1.在遊戲情境中初步學唱歌曲《點豆豆》,並能一邊唱歌一邊遊戲。
2.能根據"點"到的結果做出相應的反應(唱出相應的歌詞、做出相應的動作)。
3.願意與大家一起唱歌、遊戲,體驗唱遊活動的樂趣。
活動準備:
1. 豆豆卡片:甜豆豆一個、酸豆豆一個、辣豆豆一個
2. 幼兒每人一個小標記:酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。
3. 3個紙杯
活動過程:
1. 遷移生活經驗,激發幼兒活動興趣。
師:"你吃過豆豆嗎?吃過什麼味道的豆豆?"
2. 教師通過遊戲"猜豆豆"出示第一個豆豆(甜豆豆)的'圖片,帶幼兒熟悉歌曲,並鼓勵幼兒做一個吃了甜豆豆的表情。(猜教師口袋裏的豆豆)
教師:今天,老師也帶了豆豆來,你們猜猜在哪個口袋裏?好!我們一起來點一點!
3. 教師通過遊戲"猜豆豆"出示第二個豆豆(酸豆豆)的圖片,並在遊戲中學唱歌曲《點豆豆》。(猜紙杯下隱藏的豆豆)
(1) 師幼一起玩遊戲"點豆豆",在遊戲過程中瞭解遊戲玩法、熟悉歌詞。
(2) 教師完整範唱歌曲《點豆豆》。
(3) 幼兒學唱歌曲1-2遍。
A、注意引導幼兒根據最後點到的豆豆回答遊戲中的提問。如:點到酸豆豆就回答"酸豆豆"。
B、在遊戲結尾時能根據最後點到的豆豆做一個相應的表情。如:點到酸豆豆就做一個酸酸的表情
4.通過遊戲出示第三個豆豆(辣豆豆),玩遊戲一次。
5. 幼兒每人扮演一個小豆豆進行遊戲。
幼兒每人貼一個小標記:酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆,進行遊戲。
(1) 講解遊戲規則:老師依次點寶寶的頭,最後點到誰就吃這個寶寶身上貼的豆豆;同時,和這個寶寶有一樣豆豆的小朋友到前面來,一起表演吃豆豆。
(2) 師幼共同遊戲。
6.分享活動:"嘗豆豆"
教師:老師今天也帶來了各種味道的豆豆,我們一起來品嚐好嗎?看看你吃到的是什麼味道的豆豆。
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委託設計協議書參考
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