大學生演講稿範文集合8篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的大學生演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學生演講稿 篇1

各位同學；

大家上午好！當我再次踏入校園時，心裏有一種說不出的欣慰與快樂。打工的一段時間讓我們重新認識了這個複雜而多變的世界。離開學校那一刻感覺自己就是脫籠的小鳥，進入了社會才發現原來自己的翅膀不夠堅硬。回想起這段校外生活，確實感觸很多。

離開學校後，我在威海的一家電子廠工作。每天早上七點多上班，一直到晚上10點。當然很幸運雖然說時間長了一點，但並不太累，這對於一個年輕的小夥子來說並不算什麼，起初我確實這麼想但到過了將近一個月的時間，第一次感覺到了累感覺到了辛苦。一直以來都是在父母的身邊，在他們的精心呵護下學習、生活。總是飯來張口衣來伸手。工作累的時候總想如果父母在身邊該多好，但當回過神來發現，現實是這麼殘酷，父母不在身邊，自己仍要堅持。爲了那一天幾十塊錢的工資。我必須得堅持。等到月底發工資了，心底是那樣的激動，但激動過後，看着手裏拿着這一千塊錢，想到的是什麼呢？看着這一千塊錢，想到一次次從父母手裏接過的學費與生活費，再想到的是自己這一個月是多麼的辛苦？那麼父母爲了供我上學，他們又是多麼的辛苦，他們爲之付出多少的艱辛？想到這裏，我漸漸的接受了這個殘酷的現實，世界是真實，我們該面對總還得去面對。

想到了父母親，也就想到了在學校這種無憂無慮的生活和複雜的社會比起來。學校是多麼的美好。有的學生總抱怨學校生活的清貧，抱怨學校紀律的苛刻，其實比起工廠的生活，這些算的了什麼呢？就拿我來說吧，我早上起來的早餐是在商店買東西吃，買點油煎餅之類的混過一頓。等到中午和下午長門封閉，廠內食堂有飯菜，這些對我來說又意味着什麼呢？食堂條件還可以但是你會花掉自己半天的工資去吃那些所謂的大魚大肉麼？捨不得那就只能是清水煮豆腐了。再說到紀律“無規矩不成方圓 ”，到哪都離不了紀律，在工廠更不例外。現在我就講一講廠裏的紀律。首先，爲了工作的需要，員工必須站着。也許大家會說；“不就是站會兒嗎？有什麼大不了的`？”但是你可知道這所謂的一會兒是多長時間？每天除了午飯、晚飯各有一個小時的休息時間外，其餘的將近十二個小時，你都必須站着，這意味着什麼？有的同學現在在學校總覺得自己可以放鬆，可以休息，總對自己說今天不鍛鍊沒事，明天不鍛鍊也不傷大雅。其實，在我們真正進入社會纔會明白一個健康的體魄對我們來說是多麼的重要。也許有的同學會說，我累的時候可以坐下來休息一會兒，哦！對不起，整個車間也找不着一個凳子；也許有人還會說，那就蹲在地上休息一會兒吧！那樣也行，不過你別讓領導看見了，隨便說一下，廠裏的領導很多，並且始終都在車間裏轉悠，要是被他們發現的話，好的時候他會吼你倆句，罵你一通，不好的時候那就糟了，他不會罵你，但是會拿出一張紙條，讓你填上自己的名字，這就意味着你今天就白乾了，等到發工資的時候，有的員工會拿着工資去找領導，爲什麼自己工資這麼少，廠裏領導的答覆只有倆個字——紀律。

再有呢！就是枯燥而又沉悶的環境。公司裏爲提高產品的質量與產量，對員工提出了一些必要而又苛刻的要求。上班期間，不準說話。也就是說呢，在上班的時候別讓領導看到你的嘴在動，否則又將是一通臭罵。還有不準看手機，不準接電話，被他們發現立馬收走，想要回來，可以，要麼你跟領導關係真好，要麼那就交一百塊錢贖回來吧！聯繫到我們在學校用手機的事，學校不讓同學們上課玩手機，專心學習。其實，一是爲了讓我們有一個很好的學習環境，也是磨練我們的意志，培養我們良好的習慣。也許有的同學會說，學校是學校，工廠是工廠。到了工廠，我肯定會遵守紀律的。有句俗語“江山易改，本性難移”，其實這句話並不完全正確，因爲人的本性都是善的，而應該說成是“江山易改，習性難移”。這裏呢？包含了兩層含義，一是說呢！習性可以改變，也就是同學們說的，到了廠裏我們可以遵守紀律，好好工作。但是還有重要的一點呢？就是習性不易改變。這裏所說的“習性”呢，就是習慣。當一個人習慣性的以一種方式做事的時候他總不會改變這種方式，即使他知道這種方式不對或者不好。那麼同樣當我們習慣了無拘無束的生活時，我們會甘願做一隻被關在籠子裏的小鳥嗎？答案絕對是不會。

其實這個世界就是這麼現實，這麼殘酷。在這樣一個節奏快到讓人不法自拔的社會我們必須在必要時學會做一隻關在籠子裏的小鳥，磨練我們的心志。當我們變得很堅強，變得耐心十足的時候，打開籠子，纔會飛得很高。

大學生演講稿 篇2

有人說：“平凡的大學生有着相同的平凡，而不平凡的大學卻有着各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。那麼，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學生活呢？我隨便談談個人的幾點觀點。

首先是要確立目標和計劃，放遠目光。

古人有“志當存高遠”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分爲近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什麼知識，假期有什麼實踐報告打算等等。遠期的如：爭取畢業前拿到自考文憑，人際關係網應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一個個小怒表實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。

第二，是要放遠眼光。

是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放鬆。如，不要被上網玩遊戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背後的更大的空虛。相信大家都有這種體會。

第三是樹立就業危機感。

我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業危機感纔是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業以後究竟能幹什麼？又多從報紙雜誌上看到目前就業形勢的異常嚴峻，所以心裏很是後怕。

有人說目前找工作：要麼有關係，要麼有文憑，要麼有才能（技能）。而我們呢？文憑，只是大專；關係，相信在坐的大部都沒有什麼關係。所以，我們唯一的`出路便是要有什麼才能。而這，就要問問自己：你學到了什麼，你掌握了什麼？現在的問題不是我們不知道學什麼，而是我們不想學。

第四，是要學知識與發展能力並舉。

以前是重知識而輕能力，但現在不同了，恰相反，由於社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應該提倡。但他們有些不是，爲了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。我身邊就有這樣的現象。現在，出現了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業工作人員，紛紛利用業餘時間”充電“，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮，歸位。

此外，還有，就是，要多看看書和報紙雜誌。瞭解最新社會動態，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經濟新聞……是的，這不僅對我們以後找工作容易有幫助，而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學科，我們做爲未來的廣告人，就應該博學，什麼都應該瞭解一下，並且要有重點地突出模些領域學科！

好了，我今天的演講也到此爲止了。最後，只上一句話：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“是的，送給我自己，也與大家共勉！

大學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

隨着時代的發展，我們社會也發生了很多改變，例如：共享單車、共享書店、共享籃球…這些共享資源正悄悄改變着我們的生活方式。今天我就來給大家說說共享單車吧！共享單車，可以稱得上一個時髦詞彙，它以醒目的顏色出現在大街小巷，以快捷的使用方法被人們廣泛接受。每當清晨起晚了，又或者身感疲勞時，那段不長不短的路程，因爲共享單車而變得輕鬆愉悅了起來。共享單車雖好，但也有讓人感到“憤怒”的時刻。

那天，我和媽媽準備外出遊玩，可誰曾料想，地鐵入口處的平地竟被堵住了，並且還是被那些有着“綠色出行”美名的共享單車堵住的。唉……我不由在心中暗暗嘆了口氣。讓人更火冒三丈的還在後面。我看到一位西裝筆挺，帶着公文包的男子，也許是趕時間，也許是圖方便，他將共享單車騎到通往地鐵站的平地處，一個急剎車停住，起身、拎包、下車，迅速奔向地鐵的入口樓梯，而那醒目的共享單車就這樣隨意地被停放了。

當我看着他的身影消失在眼前，真想開口喝斥，可我不敢，我想要去放好那輛單車，可空地上有那麼多輛，我忽然明白了什麼叫“心有餘而力不足”！

一晃神，又有好幾位共享單車族出現，他們的行爲有過之而無不及，胡亂停放，有些竟還將車像疊羅漢似地放到了另外一輛車子上面。地鐵站前的平地很快淪陷爲了自行車回收站，雜亂、無序。

我心裏有些難過，明明是提供便捷的共享單車，爲何最後的停放局面會如此不堪。

也許因爲便捷，反而滋生了人們的惰性，也許因爲共享，而少了一些道德的制約。都說“時間像海綿裏的水，擠一擠總會有的”可是，爲什麼連好好停放一輛車的時間都沒有呢？

在我的眼裏，共享資源雖好，但是有了人們的這種不文明行爲，再多的資源也會變成浪費。孔子說，“吾日三省吾身”，我想，在如今的共享時代，也同樣適用。希望在更多的共享資源出現的同時，人們也有一顆共“想”他人的心。

一百種語言讓我以“參與”的方式支持兒童探究

瑞吉歐教育告訴我們，教師是孩子的夥伴，要以平等的方式參與、支持孩子的活動。瑞吉歐人喜歡一種隱喻，即接住“孩子拋過來的球”。教師與幼兒的關係是完全平等的，教師要聽、關注孩子，並且以真誠的態度與孩子對話，就像一起參加乒乓球遊戲一樣，一方把球拋出去，另一方把球接回來，然後再把球拋給遊戲對方。雙方是平等的合作關係，雙方都是主體，彼此沒有地位的`高低差別。

無論是在集體教學活動，還是小組區域遊戲，我都以朋友的身份和孩子們一起討論，每一次主題活動都充分尊重他們的意見。區域遊戲時，我和孩子們一起編織美麗的王冠，一起就建築區如何建築展開討論。在搭建了高樓和街道後，我們討論街道上都有什麼；有了汽車，孩子們就要搭建紅綠燈，有了紅綠燈，孩子們就想到了高架橋；又想到了汽車如何從高架橋下來纔不會撞車。我和孩子們一起解決一個問題後，再延伸到下一個問題，就這樣，我們把建築區的活動不斷地引向深人。活動結束後，孩子們的思維更活躍了，想法更多了，我們之間的信任和合作更加融洽了。

一百種語言讓我以“鼓勵”的方式接納兒童差異

一百種語言告訴我們，每個孩子都是獨立的個體，每個孩子都有自己的思考方式，對待每個孩子我們都要以平等的態度給予充分的尊重和理解，無論是貧窮還是富有，無論是開朗還是內向，無論是活動的主動發起者，還是在一旁默默的旁觀者。教師要尊重他們不同的個性，同時根據他們的需要給予鼓勵、給予支持。

敏敏是一個不太引人注意的孩子，剛上幼兒園時，不哭也不鬧，吃飯、睡覺都很好，不和小朋友爭執也不參加遊戲，每次都是按照老師要求的去做，她總是安安靜靜的。在一次室外活動中，我和小朋友們一起玩丟沙包的遊戲，很多孩子都在我的周圍跑來跑去，很開心地玩着。他們願意和老師一起遊戲，願意老師跟他們一起跑呀躲呀，只有敏敏站在旁邊一個人拿着沙包，笑着看着我們。我隨手將沙包丟到了她的身上，並對她說：“敏敏快跑呀，沙包要打到你了。”她只是衝着我笑笑，並沒有參與遊戲的願望。我用鼓勵的眼神望着她，又說了句：“敏敏，快跑啊，沙包又過來了。”這次她沒有退讓，也慢慢地跑了起來，參加到我們的遊戲中。事後我總結，其實敏敏也很想參加我們的活動，只是她膽子小，缺少主動性，當她知道老師也能注意到她並喜歡和她遊戲的時候，她就願意參與進來。一百種語言讓我以“朋友”的身份參與到孩子們的活動中，既能鼓勵那些膽小的孩子，同時也給更多的孩子帶來了快樂。老師就應當有一顆博愛的心，尊重、接納、鼓勵每一個需要幫助的孩子。

大學生演講稿 篇4

大家好，今天我演講的題目是《揚起創業之帆》。

大學校園曾經是新思想，新科學，新文化的發源地。當我們按着這一傳承了二十多年的觀念再審視今天的大學校園時，卻忽然發現，莘莘學子正在不可避免地被院牆外那個更廣闊，更具誘惑性的世界同化着。白衣飄飄風花雪月的時代結束了，就業出國賺錢甚至還債，都以更現實的形態出現在大學生面前。加之金融風暴的猛烈來襲，越來越多的大學生面臨着畢業即失業的尷尬問題。面對嚴峻形勢，我不禁想問：大學生，你準備好了嗎？

《青年的四個大夢》這樣告訴我們，人生的理想，青年的夢懷，要靠智慧去實現，關鍵是要執著地創造與把握機會。如今，黨和國家出臺了許多鼓勵和支持大學生創業的政策。那作位天之驕子的我們又爲什麼不能接受時代的邀請，走上希望無限的創業之路呢？也許你要問創業是什麼。創業是勇於走別人沒有走過的路，創業是不畏前進道路上的艱難險阻，創業是在不斷開拓中謀求自我價值的積極實現！然而，另一面呢？創業又是什麼？它有可能是在現實中頭破血流失敗而歸，有可能是嚐盡世態炎涼後心灰意冷。你怕了嗎？不！！因爲我深知只有創新纔是民族進步的不竭動力，青年的我們如果選擇了就決不後悔，即使失敗了都要笑着爬起來繼續向前！

我們應該慶幸，慶幸自己正身處於一個前所未有的大試驗場裏。一個國家在經歷過壯烈的'轉型與前進之後，必然會迎來一個有更多更偉大政治家，學者，企業家破土而出的時代。我們有理由相信自己正在經歷這樣的過程，對創業懷有憧憬和熱情的大學生們正是最適宜的種子。所以，讓我們共同揚起創業之帆，努力創造出一片屬於自己的藍天！

我的演講完了，謝謝大家！

大學生演講稿 篇5

各位老師、各位同學：

告別了昨日的塵囂，我們背起行囊，懷着一份對理想的追求，我們在東方學院聚首，在人文系聚首，開始着我們新的人生旅程。

儘管我們來自不同的地方，儘管我們有着不同的個性，但有一點卻是相同的，那就是深深根植於我們的理想與追求中的東方之夢。同一個夢想，同一個起點，當我們懷攢着夢想站在新的起跑線上的時候，我們的手中都握有了一張相同的期票——一張需要用三年時間才能兌現的期票，一張呼籲我們權益又呼籲我們義務的期票。

擁有這張期票，我們可以去參加各種活動；可以去享受各種資源；可以去爭取各種獎勵；可以去擁有我們應該擁有的種種權益……因爲這是我們作爲期票持有人的不容否定的權利。因爲我們也有我們的“金融法規”爲我們的權益保駕護航——《學生手冊》就是我們的“金融法規”。

當然，權利往往與義務同行，“金融法規”在保障權益的同時也“打擊犯罪”，當我們在感受着權利帶給我們的'豐裕的時候，更應該明確我們應該履行的義務。只有更好地履行義務才能更好地享受權利。

無視這些義務，我們將會因違反各種紀律而受罰；無視這些義務，我們將會因無法兌現期票而自毀權益！

不要讓權益在我們的手中白白浪費，不要讓期票最終無法兌現。

找點時間，找點空閒，多翻書看看，《學生手冊》裏有我們該學該看該明白的東西。

現在不是服用享受主義麻醉品的時候，現在也不是注射混沌主義催眠劑的時候，現在是從一個時代過度到另一個時代的歷史緩衝期，是從同一起跑線上騰起向着充滿希望的東方前進的新時期！

我們絕不相信“勤學”的銀行會破產

我們更不相信“務實”的金庫會資金不足

我們相信的是“養德”能爲我們的權益固基，“求進”能爲我們的期票增值！

只要我們努力了，一切皆有可能！謝謝大家！

大學生演講稿 篇6

尊敬的各位老師，各位同學：

大家下午好！我叫xxx，是xx級生物師範班學習委員，同時擔任我院學生通訊社社長，學工助理，校博物館講解隊隊長等職務。

向院裏提出“十佳大學生”的申請，是因爲我和在座的各位同學一樣，都覺得這是一份可貴而難得的榮譽，並且十分渴望得到她，這是我心裏的實話，如若不然，此刻也不會勇敢地站在那裏了。我想，作爲一個學生，一個學生幹部，除了期望自己能盡己所能沒有遺憾地完成該做的事情以外，其實更期望的是能被別人肯定，從而擁有繼續努力下去的信心。我想，喜歡榮譽不是一個人的錯，在追求榮譽的過程中獲取到更有價值的東西，纔是關鍵的好處之所在！

進入湖大之後，最後感覺到足夠的自由空間，那時候，我笑稱自己如魚得水，因爲有着那麼多的時間去做自己喜歡的事情，有那麼多的平臺去展示自己，有那麼多的機會去結識許多志趣相投的朋友。

在學習方面，迄今爲止，我已經以較高的分數透過了大學英語四六級考試以及計算機二級考試，並且獲得三等獎學金。

在活動方面，剛入校不久，我代表院裏參加了校建國xx週年演講暨普通話風采大賽，初露鋒芒，捧回一個二等獎。與楚才學院一位學長合作，全程英語主持了校第四屆英語朗誦大賽，隨後在校第四節英語翻譯大賽口譯中獲得第五名。院級辯論賽，挑戰着心裏的膽怯，擔任了辯論隊四辯的主角，卻意外獲得最佳辯手。在英語學習月期間，主持了英語電影配音大賽，並且在英語風采大賽中獲得了一等獎。

在工作方面，有幸加入校英語廣播電臺，主持每週二的英語廣播節目，被評爲出色工作人員。之後，學校博物館招聘講解員，經過層層的篩選，我成爲了其中一位，並且做了講解隊隊長。在此期間，接待了無數國內專家學者、巴西孔子學院等國外高校訪問團、各學院回訪校友，中國小師生以及武漢周邊市民，並且與武漢科技大學講解團隊進行了相互的訪問，組隊與武漢市博物館紀念館一齊參加講解員大賽促進交流與學習。去年12月份，院內三大組織新聞部合併爲學生通訊社，承蒙大家的擡舉，讓我做了社長。

接手工作以來，我一向緊密團結社內成員，在幕後竭盡全力、默默無聞地爲學院做着各種新聞宣傳報道工作，在校網站校報的發稿量相比於往年有明顯的提高。我們用心與校記者團合作，向楚天都市報、楚天金報等校外媒體投發我院的宣傳稿件，也獲得了必須的成效。作爲班上的學習委員，對於班上的各項事務，我一向盡職盡責地去做，並且時常與班主任以及其他班委交流，用心爲班級建設獻計獻策。

我時刻牢記一箇中共黨員所要起到的先鋒模範帶頭作用，用心要求上進，嚴格要求自己的'行爲，在生活中與老師和同學們相處地十分融洽。

我習慣去反省與思考，也自知在很多方面還做的不夠。這天來參加“十佳大學生”的評選演講，一方面的想法也是想明白在我身邊那麼多出色的學生，他們是怎樣走過的這些大學時光，我與他們的差距究竟在於哪裏，還需要在那些方面去努力。

熊老師總笑我是一匹野馬，我在心裏很感激這樣一句評價，因爲真的很感謝老師能這樣去理解我。然而我期望，自己不僅僅僅是一匹野馬，更期望是一匹有分寸，有理性，有闖勁，卻又不失棱角的野馬。最最重要的是做一匹能被在座的各位伯樂所賞識的馬。謝謝大家！

大學生演講稿 篇7

保爾的這段名言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次。人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧……”這句話非常能反映我現在在大學生活的感受。可以說，在這一年多的時間裏時常感到空虛迷茫，我想很多人和我的想法相似。我不想虛度人生，尤其是寶貴的大學生活。

大學我主要還是在學習，在圖書館看書看報。在圖書館總感到時間過得很快，大學四年也是這樣匆匆走過，可以想象今後生活也會轉瞬即逝。所以想珍惜時間，讓人生過得不後悔，前一陣看報道很多大學畢業生對大學生活後悔。

作爲當代中國的大學生畢業生，不再只是被動地等待別人告訴你應該做什麼，而是應該主動去了解自己要做什麼，並且規劃它們，然後全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾，等人吩咐的人

做主動的人，這是中國人比較欠缺的地方，美國人比較會推銷自己，中國人是比較含蓄的，比較害羞的，但是有個哲學家曾經說過一句話，一個有能力的`人，如果不能溝通，他就和沒有能力的人是一樣的，所以我建議各位除了要把工作做得好，也要能夠適當的把自己的成功告訴別人。

成功不是要和別人相比，而是要了解自己，發掘自己的目標和興趣，努力不懈地追求進步，讓自己的每一天都比昨天更好。

但在社會中生存，我們必須學會接受那些不能改變的事。

每一個剛進入社會的人都應當掌握七項學習：學習自修之道，基礎知識，實踐貫通，興趣培養，積極主動，掌控時間，爲人處事。

我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。

大學生演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

自律，是我們每個人生活當中都接觸過的一個詞彙。對於我們現代人的生活而言，如果沒有自律，我們的生活可能就會失去了根本，也失去了規則，最後呈現的可能就是一個亂糟糟的場景。而對於我們正在發展的大學生而言，自律更是一個需要掌握的東西，如若一個人沒有了自律，那麼一切也失去了原本的色彩，我們所做的事情也會越來越沒有意義，甚至可能迷失在這一條望不到盡頭的道路上，所以親愛的同學，請大家要持起心中的那一份自律和果敢，爲我們的將來做好鋪墊，也爲我們自己的人生做好航帆的準備。

還記得以前有一位老師跟我說過這樣的一些話，他說如果一個人對自己沒有要求，沒有底線，那麼這個人就可能一事無成。我常常在想這樣的要求和底線到底是什麼，直到如今我也才明白，這就是我們每個人的自律啊！很多人都想要真正的自由，可是真正的自由絕不會是讓你隨意去浪費時間，而是要在自律的基礎上合理的分配自己的生活和時間，這樣纔是自由真正的'意義，也才能真的把自由的價值烘托出來。所以親愛的朋友，你們是否又對自己嚴格的要求了呢？你們是否也嚴厲的去追尋自由了呢？

我從小有一個這樣的習慣，不管每天晚上有多忙，有多少的事情沒有做完，我都會在十點半之前準時入睡。有時候一件事情堅持下來了，繼續堅持下去是一件很簡單的事情，但如果有一天你破例了，想要再回到以前，可能就是一件很難的事情了。這也就是我們每個人自律的根本，那就是學會堅持，不要輕易的跳脫出來，也不要輕易的去打破原本的局面，這一切都是我們自律最基礎的保障。

我們不僅要去自律，更要學會如何自律，這是我身處自律中所學習到的一部分。如何學習自律，那就是把一些好的習慣總結起來，形成一種生活方式。有時候自律也會成爲我們生活習慣中的一部分，所以只有把它慢慢的濃縮爲了一種生活，我們才能繼續維持和保存下去。這也是我維持自律，形成自律生活的規律和基礎。在座的同學，很多人都是有一顆自律之心的，因爲我們每個人都明白自律的意義，也明白它能給我們帶來多少的利益，所以做一個更加嚴格的人，更加自律的去生活吧同學們！