幼兒園中班健康教育教案《寶寶愛洗臉》
一、活動目的
1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養成洗臉的好習慣;
2、知道洗臉的步驟,瞭解怎麼樣洗得更乾淨,尤其是一些難洗的部位。
二、活動準備
娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》
三、活動過程:
(一)設置情境,導入活動
1、“嗚嗚~~~,聽,誰在哭啊?原來是娃娃!我們去看看娃娃爲什麼哭?”
2、一起問:“娃娃,你怎麼了?爲什麼哭啊?”
3、“原來娃娃在外面玩,把小臉弄髒了,娃娃可愛漂亮了,你們說怎麼辦啊?”
引出應該洗乾淨。
(二)引發討論
你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,那你是怎麼洗的?(幼兒討論,講述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)
說一說,剛纔**是怎麼洗的.?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。
(三)進一步置疑
1、娃娃怎麼還在哭啊?聽聽怎麼了?引出進一步討論。
“看看有沒有幫她洗乾淨啊?難洗的部位應該怎麼洗?”
2、出示圖片(對於難洗的部位進行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)
3、幼兒再次嘗試,教師進行個別指導。
4、教師正確示範,幼兒模仿。
(四)我們大家來洗臉
一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。
(五)說一說
怎麼樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉)
幼兒園小班生活教育教案《我會洗臉》活動通過一位小朋友把臉弄髒而哭,小朋友幫助她把臉洗乾淨的的情景,讓小朋友們學會洗臉的步驟,知道每天洗臉的重要性,養成洗臉的好習慣。
活動準備:
寶寶洗臉圖片、娃娃一個、幼兒人手毛巾(手帕)一條
活動過程:
1、穩定幼兒:頭兒肩膀膝蓋腳。
2、設置情景,導入活動。
"嗚嗚··你們聽,這是什麼聲音?(有人哭聲··)原來是娃娃嘟嘟啊!我們去看看嘟嘟爲什麼哭?"--齊問:"嘟嘟你怎麼了?爲什麼要哭啊?"原來啊嘟嘟在外面玩,把小臉弄髒了,嘟嘟可愛漂亮了!你們說怎麼辦啊?(引出應該洗乾淨)--那哪位小朋友會洗臉啊?請一位小朋友上來演示一下你是怎麼洗臉的?
3、進一步演示,進行操作。
剛纔小朋友是這樣洗臉的,我們就用這種方式給美美洗臉吧!
嘟嘟怎麼還在哭啊?我們聽一聽怎麼了?(引出進一步討論)--原來還有一些地方沒洗乾淨,看看是什麼地方吧!
4、出示圖片(對於難洗的部位進行放大,如眼窩、鼻翼、耳根等。)--嘟嘟的臉終於洗乾淨了,嘟嘟謝謝小朋友了!小朋友你們的臉洗乾淨了嗎?你們會不會洗臉呀?
5、幼兒再次嘗試洗臉,教師進行指導。
利用毛巾讓每位幼兒都嘗試洗臉。
6、結束。
怎麼樣讓我們的小臉每天都白白的、香香的啊?(每天洗臉)--那小朋友們一定要堅持每天自己洗臉,告訴爸爸媽媽自己會洗臉了。
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