《熊來啦》幼兒園大班健康教育教案
作爲一位傑出的老師,很有必要精心設計一份教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家收集的《熊來啦》幼兒園大班健康教育教案,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、幼兒喜歡參與遊戲,情緒積極愉快。
2、幼兒通過遊戲培養抑制自己行爲的能力,訓練反應的靈敏性。
3、幼兒能按遊戲規則進行遊戲。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備:
“熊”頭飾一隻,圈劃幼兒活動範圍和“熊家”
活動過程:
1、導入活動。
教師:“如果你突然遇到一頭大狗熊,你該怎麼樣,它纔不會吃你?”
幼兒討論提出意見。
2、設置情境,觀察討論熊的習性。
(1)請另一位老師扮成熊,聽到主班老師說“哎呀!瞧,我們班來了一隻大狗熊!你們快用你剛纔的辦法試試看,看它會不會吃你!”就出現。
幼兒嘗試自己的辦法,熊將出聲的,動的幼兒抓走。
教師請沒被抓走的.幼兒介紹自己的方法:沒有動,沒有出聲音等。
(2)教師引導幼兒瞭解熊的習性:
“熊”介紹自己的特點:“人們都叫我‘黑瞎子’,沒錯,我的眼睛不好,但是我的耳朵可靈了!一點點聲音我都能聽見!“
教師引導幼兒討論遇到熊的時候該怎麼辦:看到了熊不要動,不要說話,就不會被熊吃了。
3、學習兒歌《熊來啦》。
(1)教師:“我這兒有一首兒歌,只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了,像不想聽聽?”
(2)教師念兒歌,幼兒以集體,分男女的形式學習兒歌。
4、第二次遊戲。
教師:“如果熊再來,我們怕不怕?我們就一邊念兒歌,一邊用兒歌裏的方法,就不會被熊抓走了!”
教師:“哎呀!熊來啦!”
熊出現,教師和幼兒一起念兒歌玩遊戲。
5、商定遊戲玩法和規則。
和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們幹什麼?”“熊什麼時候出來?”“什麼時候念兒歌?”“什麼時候不動了”“什麼時候遊戲結束?”“熊的家在哪裏?”等問題。
教師總結幼兒的討論結果。
6、幼兒扮熊進行遊戲。
(1)請一位
幼兒扮熊進行遊戲。
(2)請若干幼兒扮熊進行遊戲。
7、教師小結,評價,表揚按規則進行遊戲的幼兒。
8、幼兒“熊走”進教室。
附:兒歌《熊來啦》
熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他。
別動別笑別說話,別被狗熊抓回家。
活動反思:
教師的愛是教育中最爲寶貴的營養,沐浴在愛的甘露下的幼兒纔會有安全感,才能逐步適應幼兒園的生活。教師的反應,教師的一言一行對幼兒產生潛移默化的影響。除了關注他們的心理感受以外,還應該用親切的語言、目光去親近他們,關懷他們。
讓教師在體育活動組織、指導過程中採取適當的方法,在鍛鍊幼兒身體的同時有效促進幼兒健康心理的形成。活動中支持幼兒的自我挑戰活動,使幼兒獲得成功感;能及時發現幼兒在活動中的表現並作出反饋,激發幼兒的活動興趣和自信心;注意活動中部分幼兒心理負擔過重的問題並加以引導,使幼兒體驗到活動的樂趣,併產生積極的情緒體驗。從而培養幼兒良好的情緒情感。爲幼兒快樂的人生奠定基礎。
交流探討。向其他教師講述自己教學的實際與體會,從中發現問題,或請別人就自己的做法和體會發表意見,從交流中反思教學的得失。在未來的工作中,我們將繼續通過適宜有效的多種活動,提高幼兒的健康認識水平,改善幼兒的健康態度,培養幼兒的健康行爲,最終使幼兒養成健康的生活方式。
-
有關開學第一天的日記
忙碌而充實的一天結束了,相信你會領悟到不少東西,讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。爲了讓您不再爲寫日記頭疼,下面是小編爲大家收集的有關開學第一天的日記,僅供參考,大家一起來看看吧。有關開學第一天的日記1這個星期的星期二,也就是農曆正月十六,是我們過完寒假後...
-
關於進一步規範民辦教育機構管理工作的實施意見
各鄉(鎮)中心校、各民辦教育機構:爲了進一步加強民辦教育機構管理,促進全區民辦教育健康持續發展,依據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《楊陵區民辦教育培訓機構管理辦法(試行)》,制定如下實施意見:一、充分認識規範民辦...
-
幼兒園衛生健康教育教案
作爲一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園衛生健康教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。幼兒園衛生健康教育教案1一、活動目標1、初步掌握一些飯食小常識,知道飯前飯後...
-
(推薦)實用的感恩教育作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的感恩教育作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。感恩教育作文篇1星期四的時候,我們全校師生在操場上舉行了一次大...