中班體育活動《小猴摘果子》教學設計範文
設計意圖:
本活動從快樂體育教育的角度出發,通過提供不同難度的活動器材,引導幼兒在平面和立體面上進行多種形式爬的練習,以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動作的靈活性。
在設計會考慮有三個方面:
1、提供軟墊、地板膠、離地高度不等的`繩子障礙和水果圖片,讓不同發展水平的幼兒都能通過練習得到提高;
2、以小猴形象貫穿整個活動,使幼兒能在愉快、輕鬆的氛圍中得到鍛鍊,做到玩中學、學中玩;
3、啓發幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創造不同爬的玩法,發展幼兒創造性思維和與他人互助合作的交往意識。
目標:
1、 通過各種形式爬的練習,讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。
2、 發展幼兒四肢和軀幹肌肉力量,增強動作的靈活性。
3、 鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動,培養他們不畏困難、堅強的心理品質。
準備:
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片
過程:
(一)、開始部分
1、 進入場地,四散站開。
2、 準備活動,幼兒隨着兒歌內容,模仿小猴做動作,使身體充分活動開。
(二)、基本部分
1、 提供軟墊,讓幼兒自由表演自己會的爬行動作,老師引導幼兒進行手膝着地、手腳着地爬。
2、 提供離地高度不等的繩子障礙。
A、 老師引導幼兒必須身體貼在墊上,才能在繩子底下爬過,並讓幼兒試爬。
B、 老師依據幼兒試爬情況,講解示範匍匐爬的要領,指導手腳的用力方法。
3、 提供梯子、輪胎,引導>幼兒在立體面上玩爬的遊戲。
A、 引導幼兒利用梯子、輪胎練習爬的動作(包括梯上、梯下)。
B、 啓發幼兒創造性地玩梯。
4、 將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩遊戲,在音樂伴奏下,老師和幼兒玩"小猴摘果子"遊戲。
(三)、結束部分。
1、放輕音樂,老師和幼兒一起做放鬆動作。
2、聽音樂並分享所學本領和遊戲中的快樂,注意加強心理品質方面的教育。
3、 結束活動,幼兒離場。
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