城沙高中高三適應性測試理綜(化學)試卷分析報告

　　一、試卷特點：

二模化學題是根據201x年《考試說明》和高中化學課程標準要求命題的，試題以測試能力爲主導，考查學生對所學化學基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。重視理論聯繫實際，關注科學技術、社會經濟和生態環境的協調發展；重視對學生科學素養的考查。體現了注重能力和測量素質的統一。對中學化學教學改革和提高複習效率有正確導向作用。

整個化學試題特點有：

整個化學試題在綜合卷中所佔內容爲33。3%，總分值爲100分。其中選擇題共7小題，每題6分，共42分；非選擇題4題，共58分。

　　1．內容覆蓋面較大

雖然題量有限，但在命題時注重多考察一些主幹知識。試題所考覈的知識點幾乎涵蓋大學聯考必考模塊內容，對《考試說明》中要求較高的'內容（掌握或理解）的內容、新課標新增知識點都作了重點考查，以能對各校第一輪複習後的教學效果能作全面系統的檢測。

　　2．試題難度適當，符合大學聯考試題要求

此套化學試卷，從我校檢測結果分析，此套試題難度是比較理想的，平均難度爲0．61。其容易題、中等題、難題的比例爲3：5：2，中等難度題爲主。體現出與大學聯考試題“既要有利於高校選拔新生，又要有利於中學素質教育”的要求的一致性。

　　二、答卷情況分析

　　1、選擇題部分

題號

答案

正答率%

答A人數

答B人數

答C人數

答D人數

　　2、卷Ⅱ

題號

正答率%

　　3、歸因

（1）選擇題13題，過量的酸與鐵反應生成Fe2+。

（2）選擇題9題，難溶物質的溶度積，濃度應該是混合溶液的濃度乘積。

（3）26題無機推斷，SO2CO2鑑別與檢驗，方法判斷錯誤。

（4）27題化學平衡常數K表達式，較多學生算出數值。

（5）28題，蒸餾應需要控制溫度，步驟填寫錯誤。

（6）29題較多學生沒時間答題，書寫有機物結構簡式缺氫。

　　三、存在的問題

1、方程式書寫能力較差，基礎不夠踏實；

2、文字組織不夠嚴密；書寫不規範，答題潦草。

3、計算能力較差；

4、實驗分析能力有待進一步提高；

5、信息題中對相關信息的分析、篩選能力較差；

6、知識遷移能力較差；

7、知識的遺忘率較高；

8、時間分配不夠科學。由於物理部分試題難度太大，許多化學優秀的學生對化學小計算沒時間做。

　　四、對化學教學的啓示

1、學生對審題不仔細，比如選擇題第9、12、13題，填空題27題，今後還要繼續引導學生糾正不良的考試習慣。

2、很多題目都是做過的，但還是做錯。說明學生課後鞏固不紮實。。

3、學生的計算能力有待提高。

5、二模之後練習少而精，不要分科訓練，每週2—3張理綜訓練。

6、着重做好尖子生和重點邊緣生工作，還有50天的時間，仍舊有非常大上升的潛力。

大學聯考臨近，時間緊迫，致使平時教學中急於趕進度，練得多，思考得少，沒有留給學生更多的思考空間。由於課堂時間有限，所以，在解題方法的指導過程中，也是匆匆忙忙，點到爲止。一切都像是走馬觀花，不懂的同學仍然是一知半解，學習效果不像預計的那樣好。此外，同學們在做題目是時間觀念不夠強，前慢後緊。在接下來的50天裏，我想，應該每天留一些時間給學生思考，課堂上應該進一步加強解題方法的指導。