四年級語文上冊《開天闢地》評課稿
《開天闢地》是中國著名的神話傳說,講的是一個名叫盤古的大神以他的神力和身軀,開闢了天地,化生出世間萬物的故事。整節課教師教學思路清晰,教學環節完整,課堂氛圍融洽,學生思維活躍,積極性較高。教學中教師注重學生讀書的指導,讓學生自讀自悟瞭解盤古的身軀化成萬物的經過。在教學時,教師善於抓住主要詞語幫助學生體會盤古的神力,如抓住“裂開”“咔嚓”“猛”等、讓學生通過朗讀,體會盤古的力大。教師注重課文的.描寫方法,如描寫天地變化時的句子:“清而輕的東西冉冉上升,變成了天;重而濁的東西慢慢下沉,變成了地。”這個句子應用了大量的反義詞,教師讓學生在朗讀中品味,體會作者用詞的精妙與準確,並概括出“對仗”的修辭方法,並以此爲契機讓學生找出課文中使用了“對仗”的句子,爲學生的作文打下基礎。
一點看法:課文學完後,教師應該引導學生:這篇課文只是一個美麗的傳說,不是真實的故事,要使學生認識“神話故事”這種文學體裁,體會盤古的獻身精神,感受我國古代人民的豐富想象力。
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生命橋評課稿通用
作爲一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的生命橋評課稿通用,僅供參考,大家一起來看看吧。...
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《漁夫的故事》教學實錄1一、生活入手,遊戲導入,解決生字障礙。師:小朋友們,你一定還記得,在xx的懷裏,在奶奶的膝前,在學校的閱覽室裏,讀故事,聽故事的美好情景吧!我們做個遊戲,老師說一句話,你猜一猜這是什麼故事。芝麻開門。生:阿里巴巴和四十大盜師:主人,有什麼事,請吩咐吧...
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