《整十數加減整十數》評課稿
整十數加,減整十數是在10以內加減法的基礎上進行教學的,在教學中,繆老師的教學真正體現了“以教師爲主導,學生爲主體”的教學原則,這是一堂相當成功的新授課。具體來說,值得我們學習的有以下幾個方面:
1、 體現教學的.開放性,讓學生在生動具體的情境中學習計算,培養學生的學習興趣和計算意識。首先老師出示了花卉展的圖片,讓學生根據花的品種數出三種花的盆數。在數紅花盆數的基礎上,引出黃花的盆數是2個十,紫花的盆數是3個十。隨即讓學生根據找到的3條信息,提出問題,說給同桌聽。學生通過合作,交流,提出了(1)“黃花和紫花一共有幾盆?”(2)“紅花和紫花一共有幾盆?”(3)“一共有多少盆花?’(4)”紫花去掉一行,還剩多少(盆)?”後來老師又引導學生把這句話改爲“搬走10盆,還剩多少盆紫花?”(5)“黃花去掉一行,還剩多少盆?”並讓學生自己解決問題。特別是當學生列出了“10+20=30”這個算式後,讓學生說說,如果他這樣列式,解決了什麼問題?從而補充問題“紅花和黃花一共有多少盆?”較好地體現了教育的機智性。
2、 注重培養學生的獨立思考,合作交流能力。
新課程標準認爲“自主探索,合作交流”是學生學習數學的重要方式,在探知新知這一過程中,教師創設了有意義的問題情境和教學活動,激勵每一位學生在動腦觀察中獨立思考,鼓勵學生髮現問題,提出問題,與同伴進行交流。引導學生思考計算方法,組織學生交流計算方法,特別注重讓學生進行算理的闡述,運用了指名說算理,同桌互相說算理,全班同學一齊說算理等方法,讓學生根據整十數的組成想出得數。這樣,就給了學生充分探索,思考,動腦,動口的時間和空間。
3、 組織好練習,進一步培養學生的計算能力。
培養學生的計算能力,是本堂課的重要教學任務,爲了達到這個目的,繆老師除了讓學生合作交流算法,還提供了充分,形式多樣的練習。並注重了以下幾點:(1)注重全體學生口頭算理的講述。(2)講究練習的形式,力求練習形式多樣化。(3)突出難點,講求實效。(4)在學生的計算出現錯誤時,也能讓學生說出自己的想法,找出錯誤原因,對症下藥。
總之,這是一堂高效,成功的新授課,老師和學生在輕鬆愉快的氣氛中,獲得了新知識。
-
一年級上冊小小的船評課稿集錦
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編整理的一年級上冊小小的船評課稿集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一年級上冊小小的船評課稿集錦1《小小的船》是葉...
-
《分數意義》評課稿通用15篇
作爲一名教師,通常會被要求編寫評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家整理的《分數意義》評課稿,僅供參考,希望能夠幫助...
-
國小語文公開課評課稿
國小語文公開課評課稿1各位領導、同行們,大家早上好!在這初冬時節,我們歡聚清茶飄香、人傑地靈的大寨,共同參與、見證雲縣教育局舉辦的三優活動,更感榮幸的是我能代表國小語文評委組向大家彙報國小語文組的競賽情況。下面,我將通過四個方面向各位領導與同行彙報我們...
-
金色的草地的評課稿彙編15篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,時常要開展評課稿準備工作,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編收集整理的金色的草地的評課稿,歡迎閱讀,希望大...