影子的課文教學設計
1、標題
課件封面主畫面是一個透視感較強的高爾夫球場。背景採用藍白色過渡,達到天空視覺效果;草地選用“自選圖形”的任意曲線繪製成閉合曲線,左低右高,並超出顯示區以達到立體透視效果,其填充色爲綠色。插入人物剪貼畫,先取消組合後,再把 “人、杆、球”組合,使得與發球區分離,以便進行影子製作(方法見2)。
2、影子製作
製作影子的技術是該課件的核心,是利用了自定義動畫播放後變暗(色)的原理。在PPT中變暗或變色的目的並不是爲了做影子,而是爲了忽略這種動畫。我們這是裏反義用來做成影子,達到了與一般的陰影不同的.效果,實現了倒影。其實,在Flash倒影製作的基本原理也是類似的,通過複製、旋轉、變色和同步的路徑動畫完成。
製作步驟:給打球人對象(組69)設置自定義動畫,效果爲“出現”,方式爲“之後”;複製此對象,粘貼出一個人對象(組4),用“繪圖”中的垂直旋轉、自由旋轉等方法使組4成爲組69的倒影;更改組 4的自定義動畫,出現方式爲“之前”,“動畫播放後”選項中設置爲黑色(影子顏色),並把組4自定義動畫移至組69自定義動畫的上方。
3、針對課文的動畫觀察
⑴ “爲什麼說影子是條小黑狗”?
此動畫是在製作完成影子的基礎上,是讓影子跟隨原像一起運動。
製作步驟:新增一張幻燈片,插入人與狗的gif 動畫,參考2中的影子製作方法爲gif 動畫製作影子,並全部選中這兩個對象,一起定義相同的路徑動畫,使他們同步運動。這樣,就產生了影子跟隨移動的效果。
⑵ “觀察影子,說一說太陽在哪裏?”
此動畫的目的是讓動態的影子出現在四種不同的位置,讓學生根據影子的位置判斷太陽的位置,理解影子與太陽的位置關係。
製作方法:新增4張幻燈片,插入相同的人走的動畫,參考2分別製作前、後、左、右影子;製作兩個灰色的太陽;再製作一個黑太陽,文字爲“錯”,一個紅太陽文字爲“對”,並設置相應的自定義動畫;爲兩個自定義動畫設置相應“觸發器”,紅太陽動畫觸發的是單擊正確位置灰太陽,黑太陽動畫觸發的是單擊錯誤位置灰太陽。這樣,就可以單擊灰色太陽進行判斷太陽位置。
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