拍個好笑的你幼兒園小班科學活動設計
目標
1.體驗參與集體活動的快樂。
2.能在教師的啓發下嘗試觀察一些有趣的現象。
準備
1.準備兩面哈哈鏡,事先用布遮蓋。
2.請每個幼兒準備一張他特別喜歡的照片。
3.教師準備幾張自己的照片。
過程
1.看看教師的好笑樣兒。
??教師拿出自己的照片,請幼兒猜猜這是誰的照片。
??你們看了以後爲什麼都哈哈大笑?
2.想想自己的好笑事兒。
??你有過什麼好笑的事嗎?
??請把自己的照片給旁邊的好朋友看看,互相說說自己在幹什麼。
??請幼兒自由學一學照片上的樣子,教師以拍照的'形式(把兩手的食指和拇指交叉相搭,成照相機狀)關注幼兒的表現和參與情況,並與幼兒分享快樂。
3.照照自己的好笑樣兒。
??你們剛纔都看到了別人的好笑樣兒,現在想看看自己的嗎?
??教師帶領幼兒來到哈哈鏡前,看看變形的自己,獲得驚喜的體驗。
??請幼兒自由說說自己變成什麼樣了,其他小朋友變成什麼樣了。(變胖了,變瘦了,變成波浪人了,變成外星人了,等等)
??教師在鏡前誇張地模仿怪獸,使活動達到高潮。
??建議幼兒伴隨着“咔嚓咔嚓”的聲音,互相“拍”下好笑的樣子,讓爸爸媽媽看看自己在幼兒園有多快樂!
建議
1.有趣、寬鬆的活動能使幼兒強烈地感受到集體活動的樂趣,從而樂意參與。
2.有錄像機的幼兒園,可當場記錄孩子的表現,以便給幼兒回放、重溫這一快樂時光,也可以此作爲讓家長了解孩子在園情況的途徑之一。
3.沒有哈哈鏡的幼兒園,可用大鏡子替代。
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