祖國境內的遠古居民評課稿範文
《歷史課程標準》中提倡:“應有利於教師教學方式的轉變,樹立以學生爲主體的教學觀念,鼓勵教師創造性地探索新的教學途徑,改進教學方法和教學手段”。因此本節課主要採用小組討論、探究、推理活動與教師講述相結合的教學方法,在師生互動中,凸顯學生的主體作用。
本節課的'課堂教學設計以學生自主學習與合作探究爲主,對學生的要求很高,既要有較強的自學能力,還要具備一定的分析、歸納、語言表達及小組合作能力,同時還必須有較爲豐富的歷史課外知識量的儲備及一定的歷史知識遷移能力、想象能力及推理能力等。
本節課是學生們學習歷史的第一課,在學習上多少有一些不適應;本課的學習內容距離今天的學生生活實際非常遙遠,學生們難以建構。這就要求教師在授課時,要注意結合學生實際水平調整教學策略,注意充分發揮歷史圖片等媒體素材的作用,引導學生大膽想象、合理推測,對學生的表現也要給予及時肯定。
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國小教學故事:飛翔於天空的夢
孩子的一生將經歷許多的波折與坎坷,在有着小小憂愁的孩提時光,他們能否懷抱希望?那麼取決於他們的父母,取決於他們的老師,取決於,將生命的意義捧在手心,輕輕呵護的我們——思想品德老師。在課堂之上,我們常常會帶着一身的疲憊,講述着那些麻木的知識,思品書變成了一個拖延...
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《鹿和狼的故事》教學設計集錦15篇
作爲一位優秀的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《鹿和狼的故事》教學設計,希望對大家有所幫助。《鹿和狼的故事》教學設計1教材分析《鹿和狼的故事》以羅斯福爲了保護鹿...
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《文成公主進藏》課後反思
隨着社會一步步向前發展,教學是重要的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《文成公主進藏》課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《文成公主進藏》課後反思1初讀課文後,讓學生說說文成公主進藏過程中遇到了哪些...
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搭石的評課稿彙編15篇
作爲一名老師,通常需要用到評課稿來輔助教學,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼問題來了,評課稿應該怎麼寫?下面是小編整理的搭石的評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...