《快樂的音樂會》一年級教案

作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的《快樂的音樂會》一年級教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教學目標

1、鞏固“X、X、X”節奏，複習歌曲《快樂的音樂會》。

2、培養學生的音樂想象能力、表演能力與創作能力。

3、感受人與動物的和諧。

教學重點：

即興創作與表演。

課型：

以創作爲主的綜合課。

教學準備：

頭飾、音樂磁帶、電子琴、小磁鐵塊，課前遊戲。

教學過程

課前遊戲

一、組織教學，調適學生心理。（1分鐘）

1、唱《師生問好歌》，上課。

2、同學們，剛纔，我們一起做了一個遊戲，大家快樂嗎？老師能從你們的眼睛裏看到快樂嗎？嗯，眼睛特別明亮，臉上掛着微笑。老師看到了你們心中的快樂。（教師邊講邊在黑板上畫出一個微笑的娃娃頭）

二、設計教學情景，創設“快樂”氣氛。（3分鐘）

師：大家想不想把我們心中的快樂延續下去？那老師有個建議，這堂課我們來開個快樂的音樂會，請你們同座的小聲商量一下，音樂會上，大家想表演那些節目呢？

（學生商量，教師和學生商量，注意引導學生說出歡迎的形式：歌、舞、小品，並建議做一個遊戲。）

排序：舞蹈（或歌表演）——小品——遊戲——唱歌並表演（加節奏樂器）

三、舉行“音樂會”，培養創造力、合作學習習慣等。

同學！“快樂的音樂會”現--在--開--始。老師要告訴大家，凡是在今天的音樂會上，表現得好、表演得好的同學，將獲得獎勵，發給漂亮的頭飾一個。

（一）第一個節目：舞蹈（歌表演）《這是什麼》——體驗2/4節拍。（3分鐘）

請同學們自己決定表演什麼內容。（放錄音或帶學生唱）

表演結束，由教師評價頒發頭飾。

（二）第二個節目：超級模仿秀。——鞏固所學節奏時值（8分鐘）

第二個節目，小品，老師給大家出一個題目吧。大家看過

1、請學生模仿表演動作、叫聲，並隨機給學生頒發頭飾。

（教師出示小狗、小貓、小鴨、大象的圖片，豎着，便於寫合奏節奏）。

2、教師隨機評價，提取節奏。

四、結束。