《杵歌》七年級音樂教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的`《杵歌》七年級音樂教案，歡迎閱讀與收藏。

教學目標：

1、能用茶杯、碟子、碗筷演奏這首歌。

2、學唱：《杵歌》。

教具準備：

卡片、錄音機、磁帶。

教學難點：

理解高山族民歌的特點。

教學過程：

一、組織教學

同學聽着音樂有序的進入專用音樂教室，走到板凳邊坐好，跟着老師有節奏的拍手。

二、上課禮儀

師生問好。

三、聆聽

聆聽歌曲。

四、學唱歌曲

1、師帶生有節奏的朗讀歌詞數遍。

2、生聽範唱。

3、跟着錄音範唱學唱，多聽。

4、師採用聽唱法教唱。

5、跟琴學唱。

6、集體齊唱。

7、師針對部分同學有難度的地方重點糾正。

8、跟着錄音範唱唱，跟着伴奏唱。

五、欣賞《杵歌》：

1、學生介紹有關高山族的資料。

2、再次欣賞《杵歌》。

3、隨着歌曲做淘米的動作。

六、歌曲感想

1、師：這節課同學們學到了什麼？

2、師：這堂課我們一起學會了《杵歌》，從而知道了高山族民歌的特點並在這堂課中同學們積極參加，同學們非常的了不起！希望同學們在以後的生活中多多觀察，將平時所看到勞動場景編入到樂曲中，做一個有心人。

八、宣佈下課

唱師生再見歌。