二年級音樂《紅領巾之歌》優秀教學案例
一、教學內容
《紅領巾之歌》
《快樂的節日》
拓展 電子合成器的音色
二、教學目標
通過欣賞有關少先隊的歌曲,引起兒童對入隊和隊活動的回憶與嚮往,對少先隊的認識更爲全面,感悟到作爲一名少先隊員的光榮感、責任感。
三、教學分析
《快樂的節日》發表於1954年,歌詞以“小鳥”、“花園”、“草地”等兒童熟悉而富於形象性的語言,以和生動的比喻、擬人手法,將節日的景色與少年兒童愉悅的心情相結合,刻畫了兒童天真爛漫的性格,抒發了他們對幸福生活的讚美和對美好未來的嚮往。歌曲的旋律歡快。朗朗上口, 易記易唱。
《紅領巾之歌》是根據同名歌曲改編的電子合成器獨奏曲,發揮了電子合成器的特點,具有獨特的音響效果。
教學重點、難點
瞭解電子合成器的音色和音響效果。
四、教學過程
唱唱跳跳——享受音樂
通過唱唱、跳跳、說說等各種演唱形式複習本單元所學唱的歌曲。
聽聽動動——感受音樂
欣賞歌曲《快樂的節日》
1、聽聽——
完整地聆聽歌曲
2、說說——
討論:你覺得歌曲中唱到的節日是什麼節日?
引導大家想象一下自身“心中的節日”。
3、讀讀——
用歌曲的伴奏作爲配樂,師生一起朗讀歌詞,仔細體會歌詞的韻律美。
4、想想——
再次欣賞歌曲,可以自由地跟着樂曲舞蹈,體會其中的情緒。
5、畫畫——
讓同學用自身喜歡的方式交流一下心中的.節日,並能用畫筆描繪出來。
6、唱唱——
跟着歌曲唱唱,不要求唱得完整,能感受到樂曲的情緒就可以了。
六、 說說聽聽——表示音樂
1、教師介紹一下電子合成器,讓同學對該樂器有初步的瞭解。
2、欣賞樂曲《紅領巾之歌》,要求同學隨着音樂輕輕地拍手,感受樂曲的韻律。
3、請同學說說從樂曲中聽到了哪幾種特別的音色。
4、再次欣賞樂曲,並要求同學隨着音樂模擬少先隊的“出旗”、“隊列行進”、“號鼓隊演奏”等活動,感受樂曲的情緒以和所渲染的氣氛。
-
一年級數學《整十數加一位數及相應減法》評課稿(優)
作爲一名老師,編寫評課稿是必不可少的,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的一年...
-
《日記兩則》教學設計3篇
一天的生活不知不覺間結束了,今天一定有不少的收穫吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢?以下是小編爲大家收集的《日記兩則》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《日記兩則》教學設計1【學習目標】1、認識13個生字。會寫8個...
-
《認識周長》評課稿通用
作爲一名教師,時常需要用到評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編收集整理的《認識周長》評課稿通用,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《認識周長...
-
比尾巴評課稿薦
作爲一名教職工,就有可能用到評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的比尾巴評課...