中國小天文學課件

中國小天文學課件怎麼設計？以下是小編整理的相關範文，歡迎閱讀。

　　教學目標

1． 能從資料中獲取太陽系的有關知識。

2．情感、態度與價值觀

理解沒有太陽，地球上就沒有生命。

　　科學知識

1.知道太陽是一個溫度很高的大火球。

2.知道太陽系的組成及行星的排列順序。

3.瞭解金星的基本情況。

　教學導入

師：今天我們要乘坐一輛神奇校車，開始我們奇妙的太陽系之旅。

旅途中請大家弄清楚太陽系的組成，並瞭解組成太陽系的一些星球的知識，填寫好資料卡。向同學提問，讓學生先來說一說他們所知道的有關太陽知識。 二．講解教材，瞭解太陽以及太陽系的組成，填寫資料卡

1．闡述太陽對於人類的重要性，強調“恆星”的初步概念——像太陽這樣自己能發光發熱，並且位置不變的星球叫恆星。

2. 介紹太陽系的組成和各個行星的特點，並且通過用圖片（用磁石固定在黑板上）展示太陽系的全貌和八個行星的獨貌以及矮行星和小天體。讓學生通過圖片更加深刻的體會到宇宙的神祕和美麗。

講解：太陽系中有一大恆星和八大行星，他們是太陽、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星（水晶球、鑽木取火、陸天海）。 八大行星是這個家族裏八個大小不一、性格各異的兄弟。 水星是個小個子，和月亮很相似，上面並沒有水。

金星在質量、體積、構造方面則和地球有不少相似之處，不過大氣很濃密，竟達地球的六十倍。

地球是太陽系裏唯一一顆有生命存在的星球。其它行星不是太熱就是太冷，沒有維持生命的條件。（同學們可以看一下圖片上地球在宇宙中的樣子） 火星只有地球一半大小，因爲又亮又紅，人們叫它“火星”。 木星是九個行星中個頭最大的一個，它比其它七大行星加起來還大。

（火星和木星之間有個小行星帶，這裏有無數顆小行星）

土星是帶有最大最亮光環的`行星。八大行星中有4顆行星有光環，他們分別是木星、土星、天王星、海王星。（大家找找圖片中哪顆是土星，同學們真聰明！） 天王星和海王星是離太陽系最遠的兩顆行星。

八個兄弟的感情都很好，他們各自運行在自己的軌道上，從不發生矛盾。這就告訴我們，要遵守紀律，要是這些星球也像有些同學一樣，不守規矩，在宇宙中相撞了，就會發生大爆炸。

所以，我們上課時應該怎麼樣？（同學回答）不應該怎麼樣？（同學回答）

3.組織分好小組，每個小組發一張資料卡，以小組的形式進行填寫資料卡環節。通過這個環節增強學生合作交流的能力。 其中教材模仿著名叢書《神奇校車》編寫。

　　組織交流

1．什麼是太陽系？由哪些星體組成？

2．請介紹你印象最深的內容。

3．教師說明書本中定義的太陽系組成。

　回顧課堂

1.概括課堂主要內容。

2.預告下節課要講述的內容。

　　課外作業 觀察金星（肉眼可看見）

1．提示學生特別注意安全。

2．告知學生金星是很明亮的星體，它常常出現在朝陽和落日的附近。有時，金星在日出前4小時或日落後4小時出現在空中。在深夜是看不到金星的。