幼兒園教師的教育反思
在一次角色遊戲觀摩中,一個小男孩的行蹤走進了我的視線。“娃娃大舞臺”的售票窗口前孩子們買完票陸陸續續順着過道往裏走,可小男孩買完票卻轉身往回走,不顧身後從窗口裏探出的“腦袋”的叫喊:“買完票,要進場看演出了。”叫喊聲似乎唬住了他,他停了一下,但很快繼續往娃娃家趕去。一進娃娃家,他舉着手中的票對正在煮飯的“媽媽”說:“給,請你看演出去!”“太好了,你等我,我去拿包。”“你自己去吧,只有一張票。”小男孩的話讓“媽媽”的行動戛然而止。半晌,她才噘着嘴:“那我也不去了。”說着徑自忙她手中的活計了。小男孩看着手裏唯一的一張票無奈地搖了搖頭,將票放在櫃子上,悻悻地甩甩肩膀一屁股坐到電腦桌前,百無聊賴地敲擊着鍵盤。這時我結束了潛伏,輕輕地走上前,柔聲問道:“怎麼買了票不去看演出呢?”小男孩擡了擡眼皮,朝小女孩的方向努了努嘴:“是她不去。”“那她怎麼不去呢?”我這麼一問,大概是問到他的痛處了,他的眼淚都在眼裏打轉,但看得出他在極力掩飾,吸了一下鼻子,故作輕鬆地答道:“只有一張票唄。”“那爲什麼不多買一張票呢?”“沒辦法,老師說要買完票直接進場,售票員不讓我買兩張。”說完迅速低下頭,再一次敲響了鍵盤,敲擊聲中充滿了惆悵、無奈。
小男孩的擊鍵聲不禁扣動了我的心絃,牽動了我的每一根神經,是誰偷走了孩子游戲的快樂?是娃娃家的“媽媽”嗎?不是,因爲她不去看演出是因爲只有一張票,不能兩人一起看演出;那麼,是售票處的小女孩嗎?也不是,買完票直接進場看演出這只是小女孩遵守了老師提出的`規則而已,絕不玩忽職守;那麼又是誰讓小男孩如此不快樂呢?很顯然,是遊戲規則,是老師制定的遊戲規則。因爲老師制定的規則是要買票後直接進場,正是這一規則剝奪了孩子的快樂。小男孩的煩惱正是源自於老師的規定,小男孩無法如願地買到兩張票,在這次的遊戲中,小男孩想以送票的形式表達自己感情的需要難以實現。是的,我們老師在計劃、組織遊戲中,爲了讓遊戲按照我們預先設想的軌道進行,便不遺餘力地對遊戲的方方面面進行“周全設計”,制定了大大小小的規則,用以規範孩子的遊戲行爲,來保證遊戲各主體、各環節能順利、有序地進行。然而“智者千慮,必有一失”,這一失可是失去了遊戲的本質,失去了孩子自主、自由、快樂的遊戲體驗。畢竟角色遊戲是幼兒獨立自主的活動,其根本出發點是幼兒是否成爲遊戲的主人。
想到這裏,我不禁再一次拷問自己,在我們組織的生活、學習活動中,我們常常試圖通過制定的一個又一個規則來提高“活動質量”。殊不知那表面上的有條不紊卻隱藏着孩子多少的委屈、無奈!扼殺了多少孩子的想象、思維!
-
對幼兒的常識教育活動策劃方案
教學要求:1、讓幼兒在玩玩作作中感知水的性質。2、發展幼兒的觀察、思維能力,激發幼兒對水的興趣。3、聯繫幼兒已有的生活經驗進行啓發教學,使幼兒懂得水的用處很大,教育幼兒要節約每一滴水,愛護環境,不要污染水源。教學準備:1、噴水器一臺。2、三大盆清水,瓶子、杯子...
-
(薦)幼兒園小班教育反思14篇
在不斷進步的社會中,課堂教學是重要的任務之一,反思過往之事,活在當下之時。反思要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園小班教育反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。幼兒園小班教育反思1我們班孩子在剛開始,感知圖形的顏色時候,他們還是區分的比較好的,但...
-
幼兒教育教學反思(彙編10篇)
身爲一位優秀的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編精心整理的幼兒教育教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。幼兒教育教學反思1我們班近期開展了區域活動“站起來”。通過“讓紙...
-
幼兒教育常識
幼兒的教育很重要,下面是小編整理的幼兒教育常識,希望對你有幫助。關於飲食的幼兒常識:白開水是兒童的最佳飲品在飲白開水不光能滿足兒童對水的生理需要,還能爲他們提供一部分礦物質和微量元素,不管是碳酸飲料、營養保健型飲料,還是當前許多家庭熱衷的純淨水和礦泉水...