鍵盤認識教學案例模板
教學內容:蘇教版信息技術教材國小上冊第七課認識鍵盤
教學目標:
1、瞭解鍵盤的分區,掌握主鍵盤區字母鍵、數字鍵、符號鍵的名稱和分佈規律;
2、學會使用幾個常用的控制鍵,能在“寫字板”中輸入字符;
3、通過認識鍵盤,感受成功,讓學生體驗到學習計算機的快樂,從而激發學生學習計算機的濃厚興趣。
教學重點:認識使用主鍵區的幾個控制鍵----Enter、BacSpace、Shift和Capslc。
教學難點:雙字符鍵,Shift和Bacspace。
教學準備:,文檔。
教學過程:
一、談話激趣,揭示課題;
同學們已經能夠熟練地使用鼠標來控制電腦了,實際上,除了鼠標之外,鍵盤也是我們使用電腦的'一個重要的輸入設備。我們可以通過鍵盤將命令、數字和文字等輸入到計算機中,因此,熟練地操作鍵盤,是使用計算機最基本的技能之一。我們今天就來學習第七課:認識鍵盤(板書)
二、演示觀察,認識四區
(出示鍵盤分區圖)
師:同學們,剛纔我們瞭解了鍵盤是我們最常用的輸入設備,那麼,大家觀察一下老師出示的這幅鍵盤圖,你能看出它由幾部分組成的嗎?
生:四個部分。
師:同學們很聰明,現在老師給出了它們的名稱,你能把它們對號入座嗎?
師指出相應鍵盤分區區域,讓生分別在出示的主鍵盤區、光標控制區,小鍵盤區,功能鍵區名稱中對應的作選擇。(指名說)
生1:主鍵盤區;
生2:小鍵盤區;
生3:功能鍵區;
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